20xx新形勢(shì)下高職德育工作存在的問(wèn)題與對(duì)策(編輯修改稿)
2025-01-14 05:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前文已述及，當(dāng)前隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，人們接觸信息的渠道以及速度都在大幅度提升，同時(shí)各種因素對(duì)于高職生的影響也將會(huì)更為直接和快捷。德育工作的內(nèi)容應(yīng)該貼近社會(huì)實(shí)際情況，應(yīng)該具備足夠的時(shí)代性和前瞻性，非如此無(wú)法體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性。實(shí)際上，高職院校的德育工作就應(yīng)該通過(guò)德育內(nèi)容引導(dǎo)和教育學(xué)生正確看待社會(huì)問(wèn)題，分析社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)前高職院校的德育教育內(nèi)容過(guò)于陳舊，甚至數(shù)年都不更新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于時(shí)代發(fā)展，學(xué)生在實(shí)際生活中找不到德育的參照系，不少學(xué)生認(rèn)為德育教育過(guò)于“老土”，完全跟不上時(shí)代，即使是其蘊(yùn)含的思想或者理念是正確的，其所能夠起到的教育效果也是有限的?！ 。ㄈ┑掠ぷ髦黧w過(guò)于單一 德育工作主體過(guò)于單一的問(wèn)題，可以說(shuō)是當(dāng)前整個(gè)中國(guó)教育系統(tǒng)中一個(gè)非常普遍的問(wèn)題。誠(chéng)然，高職院校作為教育機(jī)構(gòu)，其必然是德育工作的主力軍。但是，高職院校學(xué)生除了接觸高職院校的老師和同學(xué)之外，也會(huì)與家庭以及社會(huì)接觸，根據(jù)教育理論，高職學(xué)生的思想變動(dòng)或者發(fā)展，離不開(kāi)家庭、社會(huì)以及高職院校氛圍的熏陶，同時(shí)學(xué)生的思想發(fā)展也必然受到三者發(fā)展變化的制衡。然而，一直以來(lái)，在家庭、社會(huì)以及高職院校之間往往存在天然的隔
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