認(rèn)識(shí)幾和第幾教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-30 16:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開書一起來(lái)涂一涂。 從左邊起點(diǎn) 4 個(gè)燈籠？（●●●●○）指名上黑板涂色 從左邊起點(diǎn)第 4 個(gè)燈籠？（○○○●○） 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：幾和第幾。（板 書：幾和第幾） 小結(jié)（板書：幾和第幾） 二、組織練習(xí) “想想做做”第 2 題（左圖）。 過(guò)渡：小明買好票來(lái)找小麗 （ 1）問(wèn)：小麗住在第幾層呢，你是怎么數(shù)的？（同桌討論后交流） 指出：一般樓房的第幾層，是從下往上數(shù)的。 （ 2）問(wèn)：如果小麗住在 3 樓應(yīng)該出現(xiàn)在哪個(gè)陽(yáng)臺(tái)？ （ 3）問(wèn)：老師想了解哪些同學(xué)住的是樓房？你家住幾樓？ “想想做做”第 2 題。 過(guò)渡：來(lái)到動(dòng)物園，小紅和小明首先看到了猴子撈月亮的表演。 問(wèn)：同學(xué)們看哪只猴子比 較特別？它是第幾只猴子，你是怎么數(shù)的？（說(shuō)：老師將這個(gè)問(wèn)題交給小組討論，每組選個(gè)同學(xué)匯報(bào)你們討論出的答案） 得出：可以從上
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