6縣教育局紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-09-21 13:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 段： （一）學(xué)習(xí)討論階段（ 9 月 10 日 21 日） 主要工作要求。按照全縣統(tǒng)一部署，各單位召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，制定活動(dòng)方案，成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。采取集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)等多種形式，學(xué)習(xí) xx 總書(shū)記有關(guān)講話精神、中央八項(xiàng)規(guī)定和六條禁令，學(xué)習(xí)教育有關(guān)法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，學(xué)習(xí)中小學(xué)校長(zhǎng)、教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)國(guó)家和省關(guān)于教育改革發(fā)展等方面的政策文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡和先進(jìn)地區(qū)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強(qiáng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺(jué)性。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展我為振興柏鄉(xiāng)教育獻(xiàn)良策征集活 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 動(dòng)安排，圍繞縣域教育整體發(fā)展、學(xué)校自身發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等開(kāi)展大討論。同時(shí)，各學(xué)校要根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和發(fā)展需要，因校制宜，以師德建設(shè) 、學(xué)校管理、教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校為核心確定主題進(jìn)行討論，重點(diǎn)查找和解決干部教師紀(jì)律作風(fēng)和工作落實(shí)等方面存在的問(wèn)題。通過(guò)大討論，引導(dǎo)全縣教育系統(tǒng)廣大教職員工進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，自覺(jué)投身到干事創(chuàng)業(yè)中來(lái)。 （二）調(diào)研走訪階段（ 9 月 22 日 30 日） 主要工作要求。各單位干部教師要深入社會(huì)、深入基層、深入群眾，要走訪老教師、老干部、老黨員，走訪鄉(xiāng)村干部、學(xué)生家長(zhǎng)、一線教師，走訪人大代表、政協(xié)委員等，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別走訪座談、調(diào)查問(wèn)卷、征 求意見(jiàn)等形式，廣泛聽(tīng)取各方面、各層次對(duì)教育的意見(jiàn)和建議，深入了解群眾意愿和對(duì)教育、對(duì)學(xué)校關(guān)注的問(wèn)題，傾聽(tīng)基層呼
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