【總結(jié)】激發(fā)課外閱讀興趣,培養(yǎng)看書(shū)讀書(shū)習(xí)慣常聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)們感慨:“我家的孩子熱衷于看電視,看漫畫(huà)書(shū)、卡通片,上網(wǎng)打游戲比成年人還厲害,就是不愛(ài)看課外書(shū),而閱讀能力、寫(xiě)作能力卻較差?!贝_實(shí),當(dāng)今多樣化、信息化的社會(huì),對(duì)傳統(tǒng)的書(shū)籍產(chǎn)生了很大的沖擊。不用說(shuō)孩子們不愛(ài)看書(shū),就連成人們也熱衷于看電視、上網(wǎng)查資料,把書(shū)籍束之高閣。教育界人士普遍認(rèn)為,如果長(zhǎng)此以往,缺乏名著與優(yōu)秀文化熏陶的一代人,將缺乏一定的文
2025-08-04 18:13
【總結(jié)】單擊此處添加標(biāo)題單擊此處添加標(biāo)題WhathaveyoulearntaboutPompeii?ItalyMountainVesuviusAskeletonofadogWhat’stheassistant’smentontheskeleton?Firstreading單擊此處添加標(biāo)題?What
2024-11-24 16:14
【總結(jié)】課外閱讀活動(dòng)總結(jié)個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)以前愛(ài)看心理學(xué)方面的書(shū),但這類(lèi)世人看來(lái)有點(diǎn)玄的通靈類(lèi)書(shū)還是第一次讀,看完竟有些許觸動(dòng)。世上本來(lái)最難了解的人就是自己,讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書(shū)中提倡一種絕對(duì)自然放松的狀態(tài),不給心靈任何的束縛和枷鎖,不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬,而是充分尊重它,并客觀地對(duì)其產(chǎn)生進(jìn)行探究。追根溯源才能治標(biāo)而不是治本。書(shū)中又提到怎樣才能體驗(yàn)到人類(lèi)偉大的深
2025-06-17 23:20
【總結(jié)】關(guān)于加強(qiáng)XX中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的實(shí)施方案書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人類(lèi)精神文明成果的載體。閱讀是獲取知識(shí)的基本方式,也是積淀底蘊(yùn)、提升素養(yǎng)的根本途徑。按照《德州市教育局關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的通知》(德教研字【2014】2號(hào))文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀實(shí)施方案。具體內(nèi)容如下:一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),幫助
2025-05-02 13:06
【總結(jié)】閱讀訓(xùn)練步步高學(xué)號(hào):姓名:一、課外閱讀。(11分)_____________
2025-04-15 07:09
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217認(rèn)識(shí)童話(huà)童話(huà)是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折,生動(dòng)淺顯,對(duì)自然物往往作擬人化的描寫(xiě),能適應(yīng)兒童的接受能力。(《辭?!罚┩?huà)是兒童文學(xué)的重要
2024-12-13 11:17
【總結(jié)】課外閱讀方法種種小學(xué)生的閱讀包括課內(nèi)和課外閱讀,課內(nèi)閱讀即語(yǔ)文閱讀教學(xué),它是培養(yǎng)閱讀能力的主要途徑。但是單單重視閱讀教學(xué)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那樣的話(huà)學(xué)生所得的知識(shí)無(wú)疑是偏狹的,要想提高閱讀能力,還必須擴(kuò)大課外閱讀量。小學(xué)語(yǔ)文新大綱規(guī)定了每個(gè)年級(jí)的閱讀量,同時(shí)還列了古詩(shī)詞背誦參考目錄。這一新舉措體現(xiàn)了對(duì)課外閱讀的重視。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,怎樣指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀,已成為一項(xiàng)
2024-10-04 16:42
【總結(jié)】推廣課外閱讀活動(dòng)講者:梁小娟老師為何要推廣課外閱讀活動(dòng)?因應(yīng)社會(huì)的轉(zhuǎn)變,不時(shí)更新個(gè)人知識(shí)將已有的知識(shí)「廣化」及「深化」發(fā)掘個(gè)人課本以外的興趣為何要推廣課外閱讀活動(dòng)?擴(kuò)闊個(gè)人思想領(lǐng)域配合課程改革提高語(yǔ)文水平及應(yīng)用技巧校內(nèi)的推廣閱讀活動(dòng)與中央圖書(shū)館合辦「青少年閱讀獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃」圖館書(shū)課書(shū)樂(lè)會(huì)鼓
2025-08-23 10:46
【總結(jié)】第一篇:課外閱讀指導(dǎo)課教案 《安徒生童話(huà)》 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)課外閱讀的交流,提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。 2、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館重溫安徒生的童話(huà)故事,通過(guò)閱讀了解、感受童話(huà)故...
2024-10-18 00:01
【總結(jié)】第一篇:課外閱讀推薦書(shū)單 初中生課外閱讀推薦書(shū)目 ——中國(guó)古代作品—— 《論語(yǔ)》(選讀) 司馬遷《史記》(選讀) 陶淵明詩(shī)歌(選讀) 李白詩(shī)歌(選讀) 杜甫詩(shī)歌(選讀) 李商隱詩(shī)歌(選...
2024-10-21 13:27
【總結(jié)】第一篇:課外閱讀導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計(jì) ——《小學(xué)生時(shí)代》 一、封面引導(dǎo)高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,的確,書(shū),可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí);可以讓我們陶冶情操,可以讓我們學(xué)會(huì)許多做人做事的道理??傊瑫?shū)的作用...
2024-10-06 23:06
【總結(jié)】第一篇:課外閱讀課教案 一、同學(xué)們,從小你們看得最多聽(tīng)得最多的是童話(huà)故事,童話(huà)伴著我們成長(zhǎng),裝飾著我們七彩的夢(mèng)。所以我們把三月份定為童話(huà)月,大家共讀童話(huà),讓咱們一起來(lái)回顧這一趟愉快的童話(huà)之旅吧。 ...
2024-10-29 04:58
【總結(jié)】第一篇:家校合作課外閱讀 家校配合促進(jìn)學(xué)生課外閱讀 清徐縣職工子弟校張榮開(kāi) 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出小學(xué)語(yǔ)文必須高度重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,還將“在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料”寫(xiě)進(jìn)了課程目標(biāo)。...
2024-11-04 22:31
【總結(jié)】第一篇:草房子課外閱讀指導(dǎo) 走進(jìn)禿鶴 ——《草房子》課外閱讀指導(dǎo)課 永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李麗 【教學(xué)目標(biāo)】 1.指導(dǎo)學(xué)生讀懂、讀透《草房子》的《禿鶴》,交流閱讀感受,著重交流《草房子》的第一章...
2024-10-13 19:06
【總結(jié)】課外閱讀教學(xué)反思 教學(xué)反思需要跳出自我,反思自我。所謂跳出自我就是經(jīng)常地開(kāi)展聽(tīng)課交流,研究別人的教學(xué)長(zhǎng) 處,他山之石,可以攻玉,通過(guò)學(xué)習(xí)比較,找出理念上的差距,解析手段、方法上的差異,從而提升自己...
2024-09-19 12:08