小學(xué)科學(xué)教學(xué)建議30條讀后感(編輯修改稿)
2024-09-21 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科學(xué)課的質(zhì)量難以保證。 以我們學(xué)校為例，聽有關(guān)人士調(diào)查我們 XX 縣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全市擁有專職科學(xué)老師數(shù)量最多的一所學(xué)校，但是分配到我們校區(qū)卻只有兩名專職科學(xué)老師，目前我們校區(qū)擁有 46 個教學(xué)班（其中三六年級 28 個班），科學(xué)老師一共 13 名，其中只有兩名是專職科學(xué)老師，其余都是兼職老師，兼職老師占全部科學(xué)老師的77%。這種情況可能也不但但是我們學(xué)校，科學(xué)教師師資力量的薄弱是一個普遍性的問題。加上明年即將在 一二年級全面開設(shè)科學(xué)課，這當(dāng)然是非?？上驳模媾R的科學(xué)老師緊缺問題即將更加嚴(yán)峻。科學(xué)老師量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，導(dǎo)致開設(shè)的科學(xué)課都由語文數(shù)學(xué)老師兼任，甚至很多兼任老師還要承擔(dān)班主任工作，科學(xué)課的質(zhì)量是
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