高三地理第二學(xué)期備課組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-21 02:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上好組內(nèi)公開(kāi)課和課題研討課，互相交流，共同提高。 注意教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，爭(zhēng)取備課組每位教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文的篇數(shù)和質(zhì)量有所提高，并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表。 組織學(xué)生第二課堂活動(dòng)，積極參加香洲區(qū)及珠海市組織的科技創(chuàng)新大賽并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。 2024 年 2 月 15 日 2024—— 2024 第二學(xué)期地理備課組工作行事歷 賈海燕 第一周： 教師制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度。 討論制訂備課組工作計(jì)劃 第二周： 討論校本教研課題內(nèi)容及第二課堂活動(dòng)方案。 集體備課：主備人：賈海燕。以八年級(jí)《北方地區(qū)和南方地區(qū)》為 例，學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)內(nèi)容，討論確定（ 1）教學(xué)三維目標(biāo)及相關(guān)素 材的發(fā)掘和實(shí)事熱點(diǎn)的結(jié)合、達(dá)標(biāo)檢測(cè)題的編寫(xiě)等問(wèn)題。（ 2）指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí)方法。 第三周： 反思教學(xué)中的問(wèn)題，探討如何突出學(xué)生的主體地位。 集體備課：主備人：賈海燕。八年級(jí)《西北地區(qū)和青藏地區(qū)》，如何 將身邊的地理資源與新課標(biāo)及課本內(nèi)容有效地結(jié)合。（ 2）引導(dǎo)學(xué)生 認(rèn)識(shí)了解國(guó)家和地區(qū)的方法和課外知識(shí)拓展學(xué)習(xí)要求、指導(dǎo)學(xué)習(xí)途 徑。 第四周： 如何堅(jiān)持以學(xué)生為本，組織有效的小組合作式學(xué)習(xí)，而不是流于形 式。 集體備課：主備人：李云 七年級(jí)《東南亞》 第五周： 主題發(fā)言：校本教研課題 “ 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在地理課堂中的運(yùn)用 ” —— 如 何通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情境導(dǎo)入地理課題。 集體備課：主備人：潘登 七年級(jí)《印度》 第六周： 主題發(fā)言：校本教研課題 “ 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在地理課堂中的運(yùn)用 ” —— 如 何通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情境導(dǎo)入地理課題。 集體備課：主備人：賈海燕 八年級(jí)《臺(tái)灣》 第七周：組內(nèi)公開(kāi)課及評(píng)課 第八周： 主題發(fā)言：校本教研課題 “ 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在地理課堂中的運(yùn)用 ” —— 如 何通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情境導(dǎo)入地理課題。 集體備課：主備人：李云 七年級(jí)《中東》 第九周： 主題發(fā)言：校本教研課題 “ 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在地理課堂中的運(yùn)用 ” —— 怎 樣通過(guò)問(wèn)題設(shè)計(jì)來(lái)有效引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。 集體備課：主備人：潘登 七年級(jí)《印歐洲西部》 第十周： 主題發(fā)言：校本教研課題 “ 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在地理課堂中的運(yùn)用 ” —— 怎 樣通過(guò)問(wèn)題設(shè)計(jì)來(lái)有效引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。 集體備課：主備人：李云 七年級(jí)《撒哈拉以南的非洲》 第十一周 ： 主題發(fā)言：校本教研課題 “ 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在地理課堂中的運(yùn)用 ” —— 怎樣通過(guò)問(wèn)題設(shè)計(jì)來(lái)有效引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。 集體備課：主備人：賈海燕 八年級(jí)《臺(tái)灣西雙版納》 第十二周：組內(nèi)公開(kāi)課及評(píng)課 第十三周：集體備課：主備人：潘登 七年級(jí)《澳大利亞》 第十四周：集體備課：研究七、八年級(jí)統(tǒng)考試卷，確定復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法。第十五周： 交流完成教學(xué)進(jìn)度情況。 研究并確定期末考試復(fù)習(xí)提綱和編寫(xiě)期末復(fù)習(xí)題。 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并研討提高復(fù)習(xí)實(shí)效的措施。 第十六周： 編寫(xiě)復(fù)習(xí)教案、復(fù)習(xí)課件。 抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)提高工作。 第十七周： 第十七周：復(fù)習(xí) 第十八周：復(fù)習(xí) 第十九周：復(fù)習(xí)、考試 第二十周： 組織期末考試的閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析工作。 交流教學(xué)體會(huì)和教學(xué)反思并做好組內(nèi)教學(xué)教研工作總結(jié)。 （以上計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況可略作調(diào)整。） 四、工作分工： 初二期末復(fù)習(xí)題：賈海燕初一期末復(fù)習(xí)題：李云 2024 年 2 月 15 日 第三篇： 2024—— 2024 學(xué)年第二學(xué)期高三地理備課組工作總結(jié) 2024—— 2024 學(xué)年第二學(xué)期高三地理備課組工作總結(jié) 本學(xué)期在各位
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