高一年級第一學期班主任工作總結(編輯修改稿)
2024-09-21 02:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說聲對不起；看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學生卻是一次次無形的教育。 三、班級活動 8 月 軍政訓練 9 月 校運動會 10 月 東方綠舟活動 11 月 學工實踐活動 12 月 校英語節(jié)、科技節(jié)，開主題班會 以上便是我對這個學期班主任工作的實踐總結。成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進。但毫無疑問的是，通過我的實踐，我深刻地感受到一個活潑、和諧向上的班級已經(jīng)形成，班級向心力和凝聚力也在不斷加強。我將繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，向一個 合格乃至優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標不斷奮進 第三篇：高一年級第一學期班主任工作總結 20242024 學第一學期高一（ 20）班 班主任工作總結 第一次擔任高中班主任任，對于我來說是一個不小的挑戰(zhàn)，既然學校信任，安排我擔任高一（ 20）班的班主任，那我就一定會竭盡全力，認真的班級管理好。在一個學期即將結束的時候，我將我這半年來的學習工作情況總結如下： 一、工作認認真真，一絲不茍。 自從學校安排我做這個班級的班主任以來，我就一直本著 “ 盡職盡責 ” 來對待這份工作，在日常工作中時常提醒自己，凡事給學生起模范帶頭作用， 半年以來，我始終堅持天天早起到教室查看早自習的出勤情況。 二、對學生實行人性化管理，關愛有加。 在我當班主任的這半年之中，我們班內(nèi)沒有發(fā)生一起嚴重違紀事件，我感覺這和我對班級的人性化管理是分不開的，記得上任伊始，我就時常在內(nèi)心告誡自己，對待學生要分類而視，不能高高在上，讓學生感覺到距離。凡事要說清道理，不能盲目的去責怪批評學生。在這將近一個學期的時間里，我沒有可以要求學生去做什么，不做什么，而更多的是和他們講我們現(xiàn)在是一個班級，你們是班級的一員，凡事要考慮個人的利益與班級利益，班級榮譽之間的關系。時刻常記禮 讓三分，化干戈為玉帛！在學生的生活中，我也時刻 會詢問他們有沒有什么困難，能解決的盡量幫助他們解決。生活費不夠了，我就會主動借給他們，學生們也都有一顆感恩的心，只有心與心的距離近了，他們也就會更尊重老師，更熱愛集體。 三、重視班委會建設，以班級力量治理班級。我剛開始就十分重視班干部的選拔，找了一些能認真負責，責任心強的同學來擔任班級的管理工作。我們班的班長是一位女同學，她的責任心就非常強，當老師不在的時候，她總會主動的來維持班內(nèi)的秩序，讓班內(nèi)有一個安靜的學習環(huán)境。班內(nèi)的學校值周活動以及班內(nèi)的值日，衛(wèi)生區(qū)的打 掃，我從來就沒有過問過，因為班干部們都能想我之所想，這些事情干的干凈利落。因此，有一個好的班委會，就相當于給班主任增加了左膀右臂，班主任就可以騰出更多的精力去管理學生的學習。 四、抓好班級的學風建設。 班級內(nèi)七十四個學生，他們來自不同的家庭，受到不同的環(huán)境影響。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。所以，最難做的就是學生的學風建設。我們班主任不僅要憑熱情工作，動情的說教，貼近他們的心靈，還要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，運用科學的教育理論和教育方法，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣，才能獲得理想的效果。因此，班主任應多在班級建設上和養(yǎng)成教育上下工夫，組成一個團 結一致、積極向上、具有凝聚力和親和力的班集體。這樣，才能給學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。 五、建立嚴格的考核制度。 響應學校的號召，在學校班級量化考核的基礎上又制定了我們本班的班級量化考核制度，并且責任到人，把考核的每一項分給班內(nèi)的一個同學負責，這樣就是學生之間形成相互監(jiān)督，相互考核，都能夠為班級的建設增磚添瓦。把考核情況每周一匯總，對表現(xiàn)好的同學進行班內(nèi)表揚，對表現(xiàn)差一些的不是批評，而是鼓勵他們要敢于超越自己，超越他人，等
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