【總結】第一篇:制取氧氣個人教案(模版) 制取氧氣個人教案 一、導課 1、播放神州七號升空的錄像2、設問:神州七號升空時燃料的燃燒以及宇航員在太空中都需要的一種重要的氣體是什么氣體?(氧氣)。氧氣是我們...
2024-11-15 02:23
【總結】氧氣的性質和制取氧氣的性質和制取一、氧氣的物理性質1.色、味、態(tài):2.密度:::通常情況下沒有顏色、沒有氣味的氣體。比空氣密度略大不易溶于水氣體(無色)液體(淡藍色)固體(淡藍色)-183℃-218℃101kPa下1、與非金屬反應:C+O2CO2點燃2C+
2025-06-16 07:41
【總結】教案1氧氣的性質和用途 我們知道,約占空氣體積1/5的氧氣與人類的生活、生產有著很密切的關系,是人類維持生命不可缺少的物質。動物和植物的生存也都離不開氧氣。 一、氧氣的物理性質 在通常狀況下,氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體。在標準狀況①下,,比空氣略大()。它不易溶于水,1升水中只能溶解約30毫升氧氣。在壓強為101千帕②時,氧氣在約-183℃(90K)③時變?yōu)榈?/span>
2025-04-17 04:42
【總結】教學設計(教案)模板基本信息學科化學年級九年級教學形式講述、演示教師吳文丹單位廣東省潮州市高級實驗學校課題名稱第二單元課題三制取氧氣(第一課時)學情分析一、課題分析:本課題內容可以分為兩部分,一部分是【實驗2-5】、【實驗2-6】、【實驗
2024-11-24 21:04
【總結】第一篇:實驗室制取氧氣的裝置教案 第三節(jié)氧氣的實驗室制法(教案) 知識目標: 1、記住實驗室制氧氣的藥品及實驗室制氧氣的文字表達式。 2、認識制氧氣所需儀器的名稱及知道這些儀器的連接和使用方法...
2024-11-15 03:33
【總結】《氧氣的制法與性質》實驗報告一、實驗目的與要求1.掌握實驗室制備氧氣與氧氣性質實驗的操作;2.初步學會本實驗的演示教學方法。二、實驗原理:2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑:2H2O2MnO22H2O+O2↑:(1)物理性質:在通常狀況下,O2為無色無味的氣體。在標準狀況下,O2的密度()比空氣的平均密度()大。不易溶于水(每升水
2025-08-04 02:18
【總結】◆要點導航△課時要點△要點全解★實驗室制取氧氣的裝置★實驗室制取氧氣的操作◆拓展延伸*幾種制氣發(fā)生裝置*多功能瓶◆基礎達標◆能力提升◆要點導航△課時要點△要點全解★實驗室制取氧氣的裝置★實驗室制取氧氣的操作◆拓展延伸
2024-11-09 13:34
【總結】《氧氣的制取》說課稿第一部分教材分析1、地位和作用課標中的位置:一級主題科學探究和身邊的化學物質,二級主題學習基本實驗技能、我們周圍的空氣。教材中的位置:承前:氣體制備的起始,對化學實驗基本操作的綜合應用。啟后:初中二氧化碳、高中氨氣等氣體的制取。1、教學目標知識與技能:1、了解實驗室制取氧氣的主要原理和裝置;2、認識
2025-05-02 04:38
【總結】第三節(jié)氧氣的制法杭軍一、實驗室制法原料:氯酸鉀(白色固體)或高錳酸鉀(紫黑色固體)雙氧水(液體)方法:在一定條件下加熱氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱KCl+O2KClO3
2024-11-10 02:58
【總結】分解過氧化氫溶液(H2O2)原理加熱高錳酸鉀(KMnO4)加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)的混合物氧氣的實驗室制法實驗室制取氣體時,需要從藥品、反應原理、發(fā)生裝置、收集裝置、操作步驟、檢驗方法和驗滿方法等方面進行考慮。A__________B_________C__________D_
2024-11-30 12:37
【總結】第一篇:《制取氧氣》教案一(xiexiebang推薦) 《制取氧氣》教案一 課 制取氧氣 教材分析: 本節(jié)課是典型的物質制取課,是在上節(jié)課學習《課題3制取氧氣》(第一課時)的基礎上,對實驗室...
2024-11-15 00:26
【總結】1《實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質》教學設計漳浦二中楊偉瓊一、教材分析本實驗是學生學完第一、二單元后的實驗活動,在學習了氧氣的制法有了一定的理論基礎后親身經歷的一次體驗科學探究過程的實驗課,是對化學實驗基本操作、氧氣的實驗制取和氧氣性質等實驗的綜合應用,將以上各部分知識的學習提升到一個新的階段。在教材的知識體系中它起著承前啟后
2024-11-21 06:35
【總結】第一篇:氧氣的實驗室制取與性質教學設計2 氧氣的實驗室制取與性質教學設計 課題分析: 本課題是學生練習了實驗操作后接觸到的第一個系統的、綜合的氣體制取實驗,是學生具體地從化學的角度出發(fā),學習和研...
2024-11-15 05:12
【總結】實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質實驗目的1、學習實驗室制取氧氣的方法2、加深對氧氣性質的認識實驗用品大試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細鐵絲、木條、棉花、火柴。高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。制取氧氣1、原理2、裝置高錳酸鉀
2024-11-21 01:09
【總結】 第7頁 初中化學《性質活潑的氧氣》教案學習目標:;、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現象,從中歸納出氧氣的化學性質;、氧氣與人類的密切關系; ,學習實驗室制備氧氣的原理、裝置和操作,一般性了解兩套裝置的區(qū)別。學習重點:1.氧氣的化學性質和獲得第一課時:氧氣的性質與用途課堂學習:一、引入:地球上的一切生命體都離不開氧氣。[問題情景
2025-04-16 23:46