【總結(jié)】?所謂距離是指地面上兩點(diǎn)沿鉛垂線方向在大地水準(zhǔn)面上投影后所得到的兩點(diǎn)間的弧長(zhǎng)。由于大地水準(zhǔn)面不規(guī)則,所以這個(gè)距離是難以測(cè)量的。由于在半徑10公里的范圍之內(nèi),地球曲率對(duì)距離的影響很小,因此可以用水平面代替水準(zhǔn)面。那么,地面上兩點(diǎn)在水平面上投影后水平距離就稱(chēng)為距離。方法——鋼尺量距、視距測(cè)量、電磁波測(cè)距和GPS測(cè)量。
2025-08-23 15:25
【總結(jié)】......關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量圖解(數(shù)據(jù)以“中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《事故傷害損失工作日標(biāo)準(zhǔn)》”為準(zhǔn))一、頸部活動(dòng)度中立位:面向前,眼平視,下頜內(nèi)收。頸部活動(dòng)
2025-08-03 00:33
【總結(jié)】關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量圖解一、頸部活動(dòng)度中立位:面向前,眼平視,下頜內(nèi)收。頸部活動(dòng)度為:前屈35°-45°;后伸35°-45°;左右側(cè)屈各45°:左右旋轉(zhuǎn)各60°-80°。二、腰部活動(dòng)度
2025-07-21 23:13
【總結(jié)】......頸部活動(dòng)度測(cè)量表測(cè)量部位運(yùn)動(dòng)類(lèi)型活動(dòng)度參考值(°)中立位測(cè)量方法左側(cè)右側(cè)頸部活動(dòng)度前屈35-45面向前,眼平視,下頜內(nèi)收。
2025-06-30 20:35
【總結(jié)】關(guān)于“測(cè)量胸圍差”的活動(dòng)建議呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)際上是通過(guò)呼吸肌的收縮和舒張而導(dǎo)致胸廓的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),胸廓的擴(kuò)大或縮小可以導(dǎo)致肺內(nèi)壓與大氣壓之間的壓力差,從而導(dǎo)致吸氣(外界的大氣壓高于肺內(nèi)壓時(shí))或呼氣(外界的大氣壓低于肺內(nèi)壓時(shí))。對(duì)于呼吸運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)就是通過(guò)測(cè)量胸廓的大小來(lái)體會(huì)呼吸與胸廓的大小是有關(guān)系的。所以說(shuō)胸廓的大小在呼氣和吸氣時(shí)大小是不同的,但如果測(cè)量時(shí)
2024-12-09 11:09
【總結(jié)】第一章工程測(cè)量學(xué)概述內(nèi)容:掌握工程測(cè)量的基本概念、任務(wù)與作用;理解水準(zhǔn)面、大地水準(zhǔn)面、地理坐標(biāo)系(大地、天文)、獨(dú)立平面直角坐標(biāo)系、高斯平面直角坐標(biāo)系、絕對(duì)高程、相對(duì)高程和高差的概念;了解用水平面代替水準(zhǔn)面的限度、測(cè)量工作的組織原則和程序及本課程的學(xué)習(xí)方法。重點(diǎn):測(cè)量上平面直角坐標(biāo)系與數(shù)學(xué)上笛卡爾平面直角坐標(biāo)系的異同;測(cè)量工作的組織原則和程序。難點(diǎn):大地水
2025-10-28 03:56
【總結(jié)】測(cè)量學(xué)課程電子教案第1章緒論一、學(xué)習(xí)目的與要求學(xué)習(xí)目的了解現(xiàn)代普通測(cè)量學(xué)概況、清楚學(xué)習(xí)《現(xiàn)代普通測(cè)量學(xué)》的目的和要求。學(xué)習(xí)要求、現(xiàn)代測(cè)繪學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀。(Geomatids)的定義和概念。。。。二、課程內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn),測(cè)繪學(xué)的分科,現(xiàn)代測(cè)繪學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀,我國(guó)測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展。(Geomatids)與現(xiàn)代測(cè)繪學(xué)的任務(wù)。。三、習(xí)題
2025-04-17 05:19
【總結(jié)】第一節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度(2)知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過(guò)程與方法(1)體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。(2)體驗(yàn)探究長(zhǎng)度間接測(cè)量的探究過(guò)程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過(guò)程,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的
2024-11-24 13:30
【總結(jié)】精品資源第五節(jié)測(cè)量小燈泡的電阻●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).、電流表的使用方法及規(guī)則.,進(jìn)一步理解滑動(dòng)變阻器在電路中的作用,鞏固滑動(dòng)變阻器的正確使用方法.二、能力目標(biāo),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,以及對(duì)信息的綜合分析能力.、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂實(shí)驗(yàn)操作方案等,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?三、德育目標(biāo)、操作、結(jié)論的分析,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和周密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維方
【總結(jié)】公差配合與測(cè)量技術(shù)教案第1:第一章緒論本課程的性質(zhì)與任務(wù)互換性的概念及其在機(jī)械制造中的作用加工誤差、公差及檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)化與優(yōu)先數(shù)教學(xué)目的:1、了解課程的性質(zhì)與任務(wù)2、互換性的定義及實(shí)際應(yīng)用3、掌握加工誤差、公差及檢測(cè)4、掌握標(biāo)準(zhǔn)化與優(yōu)先數(shù)概念教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、互
2025-10-11 18:59
2025-11-01 18:25
【總結(jié)】課題:、時(shí)間及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)與技能。,知道測(cè)量存在誤差以及誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別,會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度、時(shí)間單位的換算。二、過(guò)程與方法,經(jīng)歷測(cè)物體長(zhǎng)度和時(shí)間的過(guò)程,體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)粗略估測(cè)長(zhǎng)度的方法;,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和掌握用估測(cè)法去研究生活中物體的長(zhǎng)度。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀、學(xué)生的雙邊活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望;,培養(yǎng)實(shí)事求是、
2025-04-19 05:43
【總結(jié)】教學(xué)筆記 課程名稱(chēng):施工圖制作提問(wèn)、演示、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具、時(shí)間分配、教法、互動(dòng)等教學(xué)進(jìn)程建筑工程測(cè)量課程類(lèi)別:必修課課程性質(zhì):專(zhuān)業(yè)核心課程、考試課學(xué)時(shí)數(shù):156學(xué)分:課程的性質(zhì)與任務(wù)建筑工程測(cè)量是建筑工程技術(shù)、工程
2025-04-27 12:29
【總結(jié)】《極限配合與技術(shù)測(cè)量》教案【教材版本】沈?qū)W勤主編,中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材——極限配合與技術(shù)測(cè)量(機(jī)械類(lèi)),修訂版。北京:高等教育出版社,2008【課程性質(zhì)】本課程是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)的主干課程,是技術(shù)性和實(shí)踐性都比較強(qiáng)的一門(mén)技術(shù)基礎(chǔ)課?!菊n程特點(diǎn)】國(guó)家已經(jīng)對(duì)《極限配合與技術(shù)測(cè)量》制定了許多標(biāo)準(zhǔn),在設(shè)計(jì)、加工和檢測(cè)中必須嚴(yán)格地執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)的主要任務(wù)是使學(xué)生
2025-05-30 22:08
【總結(jié)】第四節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度從容說(shuō)課上節(jié)課,我們得出了密度的公式,本節(jié)課在上節(jié)課的基礎(chǔ)上,我們將進(jìn)一步理解物質(zhì)密度的概念.我們已經(jīng)知道,不同物質(zhì)的密度都不相同,這節(jié)課,我們來(lái)測(cè)量不同物質(zhì)的密度,看看可以發(fā)現(xiàn)什么.了解了密度的概念,學(xué)習(xí)了使用天平和量筒測(cè)量固體和液體的密度.這節(jié)課我們要把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)手能力,用天平和量簡(jiǎn)測(cè)量一下物質(zhì)的密度.這是一個(gè)非常重
2025-04-17 06:01