工會在創(chuàng)建和諧校園中的作用關于和諧校園的畫(編輯修改稿)
2024-09-20 02:06 本頁面
【文章內容簡介】 年都要組織校園體育文化藝術節(jié)，通過開展豐富多彩的藝體活動增強學生的體質和藝術素養(yǎng)。學校藝術化建設達到高潮，建設 “ 書香校園 ” 的氛圍特別濃厚，使廣大師生受到美的熏陶。提高了學生的參與意識，豐富學生業(yè)余生活，受到社會、家長的好評，為構建和諧校園增添了內涵。 二、充分發(fā)揮工會的維權職能，切實維護 教職工的合法利益 教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，積極參與學校管理。 1 堅持實行校務公開民主管理制度 學校工會全面貫徹、執(zhí)行上級部門關于 “ 校務公開 ” 的意見精神，積極組織教工參與民主管理和決策。學校的各項工作如黨建、師資培訓、評優(yōu)評先、評聘職稱、年度考核、福利、后勤、財務等向全校教工公開公示，同時聽取教工的意見和建議。一系列工作從計劃安排到落實執(zhí)行，大家共同參與完成，既提高工作的透明度和效率，又增強教職工的工作主動性。校務 公開使教職工深入了解學校發(fā)展前途、改革目標、管理方法、工作程序，全面調動了教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識，加強了學校的民主建設。 2 參與學校行政決策，開好教職工代表大會 學校工會在協(xié)助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理和決策。對學校試行的改革方案和制定 第 4 頁 共 6 頁 的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施
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