留守兒童課題應(yīng)用實踐報告(編輯修改稿)
2024-12-30 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的嚴(yán)重性，我決定找 張云飛 談一次心，開導(dǎo)開導(dǎo)她，讓她能快樂地融于集體生活中，但 張云飛 不善言談，膽小怕事，一談到這一話題，便不停的流淚。我只好找班干來了解情況，原來班上的幾個調(diào)皮男生經(jīng)常欺負(fù)她，笑話她是沒有爸媽的孤兒，并給她取了一個綽號叫 “多余人 ”，我感到很震驚， 張云飛 在注冊本上不是分明寫著父母的名字嗎，怎么會 是孤兒呢？帶著疑問，我調(diào)查了解了 張云飛 的家庭情況。 原來 張云飛 生活在一個交通 不便 的小村 子 ，一家四口人，由 父母外出打工掙錢 。 只有到春節(jié)才能與父母團(tuán)聚，春節(jié)過后便是漫長的思念與等待，父母到外地打工后， 張云飛 便與父母失去了聯(lián)系，兩年前，張云飛 的弟弟出生了，有重男輕女思想的父母帶著弟弟繼續(xù)在外面打工，對家里的 張云飛 不聞不問， 張云飛 長期得不到母愛與父愛，得不到親情的溫暖。據(jù) 張云飛 的奶奶所說，小時候的 張云飛 是一個很活潑的孩子，自從她父母不在家后，村子里的小孩有意取樂她，排斥她，導(dǎo)致她的性格越變越內(nèi)向，在 六年級 的集體 生活中， 張云飛 總是封閉自己的心靈，沒有可以傾訴的朋友，性格變得特別郁悶，不善與人交流，總感覺自己低人一等，本該活潑開朗的花季少女變得沉默寡言。 張云飛 幼小的心靈承載著如此之多的心靈創(chuàng)傷，作為班主任，我有職責(zé)讓 張云飛 走出心靈的陰影，走出孤獨，讓他象所有孩子一樣無憂無慮，為了讓 張云飛 能融于
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