空間直角坐標(biāo)系教學(xué)案例(編輯修改稿)
2024-12-30 15:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么如何 確定一個(gè)點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi)的位置 ？ 生：建立平面直角坐標(biāo)系，就可以確定 一個(gè)點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi)的位置。 3 師：很好，我知道你們是很棒的，那么 如何確定 我們每個(gè)同學(xué)的頭頂上的最高的那個(gè)細(xì)胞的 位置 ? 生 1：建立平面直角坐標(biāo)系。 生 2：不對(duì)，我們 有高有矮，每個(gè)同學(xué)的頭頂上的最高的那個(gè)細(xì)胞不在同一個(gè)平面內(nèi)。（反應(yīng)挺快的） （課堂一下子沉靜下來(lái)） 師：大伙看看有沒有其它辦法？ 生 3：建立空間直角坐標(biāo)系！ 師：那如何建立空間直角坐標(biāo)系？ 生 3：嘿嘿，我是看了下書，這節(jié)課應(yīng)該上這樣內(nèi)容，我還沒看過，只是猜的。 師：這位同學(xué)的觀察力個(gè)判斷力很棒，（學(xué)生掌聲），那有那位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)如何建立空間直角坐標(biāo)系？ 生：老師，請(qǐng)給我們幾分鐘研究研究好嗎？ 師：好，下面各小組長(zhǎng)組織本小組成員進(jìn)行探究，時(shí)間 7 分鐘。 （二）新課學(xué)習(xí) （學(xué)生自學(xué)探究，氣氛很活躍 ， 7 分鐘后 ） 師：同學(xué)們有什么收獲？ 生 4：只要建立一個(gè)空間直角坐標(biāo)系我們就可以確定我們每個(gè)同學(xué)的頭頂上的最高的那個(gè)細(xì)胞的位置。 師：好，那你能說(shuō)說(shuō)什么是空間直角坐標(biāo)系，如何建立空間直角坐標(biāo)系嗎？ 生 4： 把空間直角坐標(biāo)系的概念及如何建立空間直角坐標(biāo)系講述了一遍。 師：好，其他同學(xué)聽得懂他說(shuō)什么了嗎？ 4 生：聽懂了。 師：好，那我們現(xiàn)在就來(lái)建立一個(gè)間直角坐標(biāo)系
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