觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(編輯修改稿)
2024-12-30 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的恐龍 照片。） 提問：你看到了什么？和屏幕上的哪張照片是一樣的？ 談話：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，老師想統(tǒng)計(jì)一下人數(shù)，請看到恐龍正面的同學(xué)站起來?？吹絺?cè)面的同學(xué)也站起來。沒有站起來的同學(xué)，你們看到的是哪一面？ （ 2）換位觀察： 要求：聽老師口令，全體起立。請每組同學(xué)按照順時(shí)針的方向（教師做手勢表示）走到本組的下一張位子上去。你們現(xiàn)在看到的恐龍的形狀和剛才一樣嗎？那你現(xiàn)在看到了恐龍的那一面？ 生 1：我看到了側(cè)面，剛才看到了前面。 生 2：我看到了背面，剛才看到了側(cè)面。 質(zhì)疑：為什么大家現(xiàn)在看到的和剛才不一樣呢？這是怎么回事？（學(xué)生討論，交流。） 生 1：我們繞了一圈。 生 2：我們繞了一圈，我們一大組的同學(xué)位置都改變了。 小結(jié)：對！原來我們換了位子，位置發(fā)生了變化，觀察的角度也不同了，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1