程寨小學(xué)鄭倩倩小學(xué)音樂教學(xué)水平的提高途徑(編輯修改稿)
2024-12-30 15:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次，教師應(yīng)當(dāng)采用參與式教學(xué)法。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生提供一定的時間和空間，讓學(xué)生獨立唱歌、彈奏，使學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)過程中來，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力，豐富學(xué)生的音樂實踐經(jīng)驗，提高學(xué)生的音樂成績。最后，教師應(yīng)當(dāng)做好新課導(dǎo)入，針對 小學(xué)生的年齡特點，靈活運用多媒體設(shè)備導(dǎo)入課堂，在一節(jié)課的開始就抓住學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，成功導(dǎo)入課題，使接下來的教學(xué)活動更為順利地展開。 四、采取積極性評價 教師應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)評價，時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，采用積極性的評價，幫助學(xué)生提高音樂水平。教師應(yīng)當(dāng)建立完善的評價體系。教師應(yīng)當(dāng)聯(lián)系教學(xué)目標和學(xué)生的實際情況，采取成功教學(xué)法，以讓每一個學(xué)生都有成功感為評價宗旨，將自評、互評、他評三種評價方式結(jié)合起來，針對學(xué)生的音樂理論知識、音樂理解水平、音樂表達
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1