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程寨小學(xué)鄭倩倩小學(xué)音樂教學(xué)水平的提高途徑-在線瀏覽

2025-01-27 15:12本頁面
  

【正文】 生的興趣愛好和音樂學(xué)習(xí)能力 各有不同,教師就應(yīng)當(dāng)選擇學(xué)生普遍喜愛的音樂,由淺入深、循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué),注重訓(xùn)練學(xué)生的音樂基礎(chǔ),使每一位學(xué)生都能得到提高和進(jìn)步。教師應(yīng)當(dāng)將音樂曲式意識融入進(jìn)教學(xué)活動中,將課堂結(jié)構(gòu)與曲式結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,使學(xué)生體會樂曲的節(jié)奏與情感,感受音樂美。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生提供一定的時間和空間,讓學(xué)生獨(dú)立唱歌、彈奏,使學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)過程中來,提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力,豐富學(xué)生的音樂實踐經(jīng)驗,提高學(xué)生的音樂成績。 四、采取積極性評價 教師應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)評價,時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,采用積極性的評價,幫助學(xué)生提高音樂水平。教師應(yīng)當(dāng)聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實際情況,采取成功教學(xué)法,以讓每一個學(xué)生都有成功感為評價宗旨,將自評、互評、他評三種評價方式結(jié)合起來,針對學(xué)
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