程寨小學(xué)鄭倩倩小學(xué)音樂教學(xué)水平的提高途徑-展示頁
2024-12-06 15:12本頁面
【正文】 學(xué)生親自參與到音樂實踐中去，優(yōu)化音樂課堂，提高教學(xué)效率。音樂是一種藝術(shù)，因此，小學(xué)音樂教師就應(yīng)當(dāng)將音樂藝術(shù)滲透進教學(xué)目標(biāo)之中，刺激學(xué)生的聽覺感官，引起學(xué)生的情感呼應(yīng)，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。小學(xué)音樂教學(xué)水平的提高途徑 一、明確教學(xué)目標(biāo) 首先，教師不但應(yīng)當(dāng)明確知識與技能目標(biāo)，還應(yīng)當(dāng)明確過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)，在提高學(xué)生音樂基礎(chǔ)水平的同時，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的音樂欣賞能力，促進學(xué)生綜合音樂素質(zhì)的發(fā)展。其次，教師應(yīng)當(dāng)緊扣音樂這一主題確立教學(xué)目標(biāo)。最后，教師應(yīng)當(dāng)確立能夠體現(xiàn)學(xué)生主體地位的教學(xué)目標(biāo)。 二、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計 教師應(yīng)當(dāng)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，使其更加科學(xué)合理、實用有效，從而更好地進行教學(xué)活動。其次，教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際情況進行教學(xué)設(shè)計。同時，由于學(xué)
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