董興陽認(rèn)識(shí)圖形(編輯修改稿)
2024-12-30 14:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體驗(yàn) 師：請(qǐng)小朋友用你喜歡的物體在紙上描下它的一個(gè)面，可以自己描，可以同桌合作，還可以請(qǐng)教老師。 生：同桌合作。 師： 1）你從哪個(gè)物體上描下了什么？ 生：我用正方體描了一個(gè)正方形。 我用藥瓶描下一個(gè)圓。 我用盒子描下一個(gè)長(zhǎng)方形。 我用三棱錐描一個(gè)三角形。 2. 師：比一比：今天認(rèn)識(shí)的圖形和上學(xué)期認(rèn)識(shí)的形體有什么不同？叫一叫它門的名字，和它們交交朋友。 生：上學(xué)期認(rèn)識(shí)的物體是可以站立的，我們今天認(rèn)識(shí)的圖形是一個(gè)平面，是那些物體的一個(gè)面。 師 ：在生活中，你見過我們今天認(rèn)識(shí)的這些新
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