【總結(jié)】TheAttributiveClause1Thisisastudent.Thisisastudentwhoisstudyingintheclass2.一，Learntoobserve(學(xué)會(huì)觀察）Thisisawiseandhard-workingstudent下定義定語(yǔ)從句是:結(jié)
2024-11-30 14:56
【總結(jié)】古代詩(shī)歌發(fā)展脈絡(luò)先秦詩(shī)歌：《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》兩漢南北朝：樂(lè)府民歌—漢樂(lè)府、南北朝樂(lè)府文人詩(shī)歌:“三曹”、陶淵明唐代詩(shī)歌：“初唐四杰”、“李杜”、“王孟”田園詩(shī)、“高岑”邊塞詩(shī)、“新樂(lè)府”“小李杜”等五代詞：李煜宋代詩(shī)歌:宋詩(shī)—陸游、楊萬(wàn)里等,宋詞—婉約派、豪放派元曲：馬致遠(yuǎn)、張養(yǎng)浩等明
2024-08-13 17:00
【總結(jié)】瞭望血汗屯兵堡壘蜿蜒垛子陡峭智慧凝結(jié)氣魄嘉峪關(guān)崇山峻嶺小組合作學(xué)習(xí)，自學(xué)提示：1.讀課文1-2自然段,想一想遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它有什么特點(diǎn)?近看它有什么特點(diǎn)?動(dòng)筆畫(huà)出有關(guān)詞或句子。。。順序特點(diǎn)體現(xiàn)特點(diǎn)的詞或句
2024-11-22 01:55
【總結(jié)】1莫高窟（第二課時(shí)）白甸鎮(zhèn)中心小學(xué)：曹珊教學(xué)目標(biāo)：1、有感情朗讀課文，并背誦第二至第四自然段。2、賞讀、積累課文介紹莫高窟的優(yōu)美詞語(yǔ)、句段。3、憑借課文中具體的語(yǔ)言材料和所收集的課外資料，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)敦煌莫高窟這一藝術(shù)寶庫(kù)，了解莫高窟在世界文化史上的地位，體會(huì)我國(guó)古代
2024-11-24 18:03
【總結(jié)】 敦煌莫高窟（浙教版） 一、教學(xué)目標(biāo) ?。?、知道敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫(kù)，為我國(guó)璀璨的古代藝術(shù)而驕傲。 ?。?、能找出重點(diǎn)詞句，正確理解４、５段的意思。 ?。?、能背誦...
2024-10-06 20:26
【總結(jié)】1 《莫高窟》案例一 課時(shí)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)課文二、三、四自然段，了解莫高窟的彩塑、壁畫(huà)和藏 經(jīng)洞，品味課文的語(yǔ)言美。 2、憑借課文中具體的語(yǔ)言材料和所收集的課外資料，體會(huì)敦煌 藝術(shù)寶庫(kù)...
2024-08-15 15:55
【總結(jié)】《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì) 《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) ，認(rèn)讀識(shí)字表里的字。能結(jié)合上下文理解“慈眉善目、威風(fēng)凜凜、惟妙惟肖、翩翩起舞”等詞語(yǔ)的意思。 、打比方的說(shuō)明方法；抓住事物的特點(diǎn)描寫(xiě)...
2024-12-06 01:24
【總結(jié)】小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)(上)第八單元一、說(shuō)教材教學(xué)內(nèi)容：唱《踏雪尋梅》聽(tīng)《冬天的故事》教材分析本單元是四年級(jí)上學(xué)期最后一個(gè)單元，第七、八冊(cè)教科書(shū)的基本框架特色是“音樂(lè)與大自然”，而《冬天的故事》在冰雪世界拉開(kāi)帷幕時(shí)款款向我們走來(lái)。這一單元的作品都圍繞了“冬季”這個(gè)主題，
2024-12-13 18:19
【總結(jié)】1傳播策略2傳播策略不是我們要說(shuō)什么，而是我們要做些什么來(lái)改變或確定某人對(duì)某事的態(tài)度或看法傳播所做的就是使品牌與人建立關(guān)系策略就是達(dá)成目標(biāo)最快速有效的方法3行銷(xiāo)即傳播，傳播即行銷(xiāo)產(chǎn)品廣告消費(fèi)者設(shè)計(jì)配銷(xiāo)直效行銷(xiāo)購(gòu)買(mǎi)事件行銷(xiāo)
2025-05-12 05:58
【總結(jié)】傳染性法氏囊病歷史(1)1962：次爆發(fā)，并稱(chēng)其為“家禽腎病”[AvianDisease,6:385-389）1962：IBDV，并稱(chēng)其為“傳染性法氏囊因子”[L&MNewsandViews,3:103]1970：，建議將該病命名為“傳染性法氏囊病”。[Poultry
2025-05-01 05:50
【總結(jié)】1 ?莫高窟?賞析 敦煌學(xué)已是顯學(xué)，莫高窟早已名揚(yáng)天下。這 里無(wú)疑處處皆是文章。如何使一個(gè)輪廓完整、形神兼?zhèn)涞哪呖咴? 讀者心中油然而生，而又不減損它的審美情趣和獨(dú)特魅力，實(shí)在是 一個(gè)難...
2024-09-23 04:43
【總結(jié)】1 ?莫高窟?說(shuō)課稿 ?莫高窟?選自蘇教版第九冊(cè)第五單元。本單 元共有三篇課文，分別從錦繡山川和文化藝術(shù)的角度進(jìn)行文字描 述，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感。本課是最后一篇，介紹了我 國(guó)西...
2024-09-21 21:58
【總結(jié)】1 ?莫高窟?教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知道敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫(kù) 2、學(xué)生初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)詞句理解一段話的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué) 生的朗讀能力、說(shuō)話能力、思維能力。 3、感受敦煌莫高窟...
2024-09-23 04:31
【總結(jié)】第一篇：莫高窟教學(xué)設(shè)計(jì) 《莫高窟》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 寶應(yīng)縣城中小學(xué)李紅松 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2—3自然段。 2、理解課文內(nèi)容，憑借課文具體的語(yǔ)言材料，體...
2024-10-21 12:37
【總結(jié)】1 《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 1．讀題：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了。一。。一。 2．回憶：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，莫高窟給你留下了什么印象 出示：敦煌莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠。 莫高窟是...
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