如何提高學(xué)生計算能力的研究課題實施方案()(編輯修改稿)
2025-09-19 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)教師，形成一個具有一定 2 理論水平及數(shù)學(xué)教學(xué)、科研能力的教師群體，加快教師的專業(yè)化成長。 四、課題研究內(nèi)容： 造成學(xué)生數(shù)學(xué)計算的速度慢和計算正確率低的原因。 尋找能夠提高學(xué)生數(shù)學(xué)計算速度和計算正確率的教學(xué)突破口和教學(xué)訓(xùn)練方法。 第 3 頁 共 5 頁 五、研究措施： 以口算能力訓(xùn)練為突破口，加強學(xué)生口算訓(xùn)練。在每天中可以安排 3— 5 分鐘的口算訓(xùn)練，使口算成為學(xué)生每天的必修課，養(yǎng)成天天算的好習(xí)慣。 實錄數(shù) 學(xué)新課程實驗課堂教學(xué)案例，依照新課程理論對案例進行剖析。 開展教學(xué)研究反思活動，在教師日常教學(xué)中不斷研究，不斷反思，積累教學(xué)成功的案例。 開展以提高學(xué)生計算能力為主題的課堂教學(xué)研討活動。 加強計算教學(xué)，上好新授課，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，透徹理解算理掌握法則。平常練習(xí)嚴要求，養(yǎng)成好的計 3 算習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生認真、細
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