【總結(jié)】認(rèn)識小數(shù)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)數(shù)位順序表,進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。第30頁例3及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)五6—10題。教材簡析:整數(shù)和小數(shù)都使用十進(jìn)制記數(shù)法。學(xué)生在四年級已經(jīng)知道整數(shù)是十進(jìn)制記數(shù)法,例3使學(xué)生知道小數(shù)也使用十進(jìn)制記數(shù)法,明確十進(jìn)制記數(shù)法的本質(zhì)特征:“相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是10”,然后
2024-12-13 19:12
【總結(jié)】《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析(一)教材分析:《秦兵馬俑》是蘇教版語文第十冊第四單元第13課的課文。這是一篇狀物類的散文,課文從兩方面詳盡而生動(dòng)地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大和類型眾多、形象鮮明的特點(diǎn)。文中既有說明、描述的文字,也有作者豐富的聯(lián)想與想象,使我們?nèi)缗R其境,而且深深地體會(huì)到字里行間洋溢著的強(qiáng)烈的民族自豪感。(
2024-11-19 21:48
【總結(jié)】《海倫·凱勒》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《海倫凱勒》一文以感人的筆觸向我們介紹了一位與命運(yùn)的抗?fàn)幍挠⑿邸?。全文?個(gè)自然段,第一段寫一場重病使只有一歲半的小海倫雙目失明,雙耳失聰。第二段寫小海倫在沙利文老師的精心指導(dǎo)下,刻苦學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)。第三段寫海倫在薩樂老師指導(dǎo)下,付出了常人難以想象的艱辛,終于學(xué)會(huì)了說話。第四段講海倫大學(xué)
2024-11-19 18:44
【總結(jié)】認(rèn)識公頃教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃;通過實(shí)際觀察和推算,體會(huì)1公頃的實(shí)際大小;知道1公頃=10000平方米,會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。2.使學(xué)生能借助計(jì)算器,應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實(shí)際問題。3.使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活得聯(lián)系,培養(yǎng)相互合作的能力。教學(xué)
【總結(jié)】龍虎小學(xué)語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)備課——“三三五”教學(xué)模式年級科目課題執(zhí)教龍虎小學(xué)語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)備課活頁(預(yù)習(xí))課題23大江保衛(wèi)戰(zhàn)主持人一明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)值日組長導(dǎo)入語:同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)一篇
2024-11-19 21:49
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊六圓過關(guān)檢測卷1 一、我會(huì)填。(每空1分,共20分) 1.圓規(guī)兩腳間的距離是2厘米,所畫圓的半徑是( )厘米,直徑是( )厘米,周長是( )厘米,面積是( )平方...
2025-04-05 02:24
【總結(jié)】最新五年級上冊閱讀理解(word)1 一、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練 1. 2. 屋頂上的月光 ①有一位少年,童年時(shí)期就失去了雙親,家境十分貧寒,生活非常艱苦...
2025-04-01 22:37
【總結(jié)】最新五年級上冊閱讀理解經(jīng)典1 一、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練 1. 花兒與少年 梁曉聲 有一個(gè)少年,剛上小學(xué)六年級,班主任老師多次對他媽媽說:“做好思想準(zhǔn)備吧,你兒子考上中學(xué)的希望不...
【總結(jié)】最新五年級上冊閱讀理解專題1 一、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練 1. 禮物 ①他推著那輛嶄新的“安琪兒”慢慢走著,想著女兒看到這輛自行車時(shí)將有的雀躍歡呼,他為自己選擇的禮物不由自主地笑了...
2025-04-01 22:56
【總結(jié)】通分教學(xué)內(nèi)容:教材第93頁的內(nèi)容及第95頁練習(xí)十八的第1題。教學(xué)目標(biāo)::通過教學(xué),鞏固學(xué)生對同分母分?jǐn)?shù)大小比較方法的掌握,并學(xué)會(huì)同分子分?jǐn)?shù)比較大小的方法。:培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括的能力。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題的意識。教學(xué)重點(diǎn):掌握同分母分?jǐn)?shù)和同分子分?jǐn)?shù)大小比較的方法。教學(xué)難點(diǎn):理解同分母分?jǐn)?shù)和同分
2024-12-09 00:26
【總結(jié)】五年級下冊閱讀理解1 一、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練 1. 兒子的魚 我環(huán)顧周圍的釣魚者,一對父子引起了我的注意。 他們在自己的水城一聲不響的釣魚。父親釣到、接著又放走了兩條足以讓我...
2025-04-01 22:13
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容3、只揀兒童多處行教材版本蘇教版教學(xué)課時(shí)共2課時(shí)第2課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文,理解課文內(nèi)容。感受春天的氣息與兒童的旺盛生命力。2.有感情的朗讀課文,背誦課文第五至第九自然段。3、體會(huì)本課比喻句的含義及其作用。教學(xué)重點(diǎn)理解“兒童不解春何在”的意思,理解詩句內(nèi)容,
【總結(jié)】(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)識負(fù)數(shù)(一)教學(xué)目標(biāo):1、在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景,理解正負(fù)數(shù)及零的意義,掌握正負(fù)數(shù)表達(dá)方法。2、能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):在現(xiàn)實(shí)情景中理解正負(fù)數(shù)及零的意義。教學(xué)難點(diǎn):用正負(fù)
2024-12-11 10:27
【總結(jié)】我和祖父的園子(第二課時(shí))教學(xué)重點(diǎn):在作者質(zhì)樸、歡愉、反復(fù)的語言特色中細(xì)細(xì)咀嚼,體驗(yàn)作者童年生活的快樂和自由,感悟祖父給作者那深深的愛和溫暖。教學(xué)過程:一、課前談話今天我們要閱讀的這篇課文里,就處處洋溢著這樣的快樂,就等著你們這群天生的詩人去發(fā)現(xiàn)呢!二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,品“趣”。1、生齊讀課題。上節(jié)課,我們初步閱讀了第一段,能說說
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)下冊《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo):1、理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,并能判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會(huì)把自然數(shù)按約數(shù)的個(gè)數(shù)進(jìn)行分類。2、培養(yǎng)學(xué)生自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生敢于探索科學(xué)之謎的精神,充分展示數(shù)學(xué)自身的魅力。教學(xué)重點(diǎn):1、理解掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念。2、初步學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。
2024-11-22 04:08