人教版五年級下冊通分1(編輯修改稿)
2025-01-14 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小？（學(xué)生歸納同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法。） 小結(jié)：同分母分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)比較大。 ： 3/8○ 3/4 這兩個(gè)分?jǐn)?shù)大家還會比較嗎？請學(xué)生嘗試比較大小后，請學(xué)生匯報(bào)自己比較的結(jié)果及理由。 方法一：也可以讓學(xué)生利用手中的兩張同樣大小的長方形紙進(jìn)行比較或畫圖來比較。 方法二：學(xué)生可以用分?jǐn)?shù)單位的大小推出：因?yàn)?1/81/4,所以 3個(gè) 1/8小于 3個(gè) 1/4。 結(jié)合過生日切蛋糕的情境，幫助學(xué)生理解為什么 1/8小于 1/4。即平均分的份數(shù)越小，每人吃的一份越大。平均分的份數(shù)越多，每人吃的一份越少。 比較下面各組分?jǐn)?shù)的大小。（教材 93頁練習(xí)第二排，學(xué)生獨(dú)立完成，口答結(jié)果，并指明說一說理由。） 提問：以上各組
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