人教版五年級下冊通分1(編輯修改稿)
2025-01-14 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小？（學生歸納同分母分數(shù)比較大小的方法。） 小結(jié)：同分母分數(shù)，分子大的分數(shù)比較大。 ： 3/8○ 3/4 這兩個分數(shù)大家還會比較嗎？請學生嘗試比較大小后，請學生匯報自己比較的結(jié)果及理由。 方法一：也可以讓學生利用手中的兩張同樣大小的長方形紙進行比較或畫圖來比較。 方法二：學生可以用分數(shù)單位的大小推出：因為 1/81/4,所以 3個 1/8小于 3個 1/4。 結(jié)合過生日切蛋糕的情境，幫助學生理解為什么 1/8小于 1/4。即平均分的份數(shù)越小，每人吃的一份越大。平均分的份數(shù)越多，每人吃的一份越少。 比較下面各組分數(shù)的大小。（教材 93頁練習第二排，學生獨立完成，口答結(jié)果，并指明說一說理由。） 提問：以上各組
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