7學(xué)校外輔導(dǎo)站輔導(dǎo)活動計劃(編輯修改稿)
2024-09-19 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識。 及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。 利用整理課、課后輔導(dǎo)等時間，對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)。 定期做好家訪，及進了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時機， “ 傳情報 ” 、 “ 送喜報 ” 促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。 三、需要注意的問題： 必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導(dǎo)。盡可能 “ 耗費最少的必要時間和必要的精力 ” 。 不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。 經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。 根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案。 任課教師認(rèn)真分析學(xué)困生存在的問題，是智力因素還是非智力因素，根據(jù)存在的問題制定切實可行的輔導(dǎo)計劃，計劃好時間， 第 4 頁 共 6 頁 確定好階段性的輔導(dǎo)內(nèi)容。 輔導(dǎo)學(xué)困生可從以下幾個方面著手。 培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。 要用科學(xué)的方法教育后進生。 對學(xué)困生多寬容，少責(zé)備。要做到 “ 三心 ” 。誠心、愛心、耐心。 老師的輔導(dǎo)要及時，認(rèn)真做好輔導(dǎo)紀(jì)錄。 家庭的配合是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的外部條件。父母在學(xué)生成長
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