7學校外輔導站輔導活動計劃-資料下載頁
2025-09-10 21:21本頁面
【正文】 ，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是做好差生的轉化工作。學困生輔導計學困生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是做好差生的轉化工作。在工作中，我十分重視對學生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生 ，不鄙視后進生。制訂出轉化計劃如下： 一、利用家長會，匯報該生在校的學習情況，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學習。 二、課后多和學困生交談，態(tài)度要和藹，使后進生愿意接近老師，經常和老師說說心里話，有利于老師對學生的了解，有利 第 6 頁 共 6 頁 于做好后進生的轉化工作。 三，開展互幫互學的活動，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境，充分發(fā)揮課后 “ 小老師 ” 的作用。 四、對學困生的缺點批評要恰當?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。 五、分層次設計目標 ，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。 六、利用課余時間幫助學困生輔導，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到 “ 我能行 ” 。 總之，我不但要在學習上關心學困生，還要在生活上關心每一個學困生的成長，使每個學困生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。
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