【總結】Ⅴ-1-2質(zhì)量守恒定律內(nèi)容:參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和注意:1、質(zhì)量守恒定律只適用于化學反應,且一切化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律。2、驗證或應用質(zhì)量守恒定律時,不能遺漏任何一種反應物和生成物,尤其是氣體。對于有氣體參加的或有氣體生成的反應,驗證質(zhì)量守恒定律時,應在密閉的容器中進行實驗。
2025-02-27 04:49
【總結】無錫外國語學校祝燕青無錫外國語學校祝燕青學習目標?1.通過探究活動能說出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容?2.從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)?3.培養(yǎng)從質(zhì)的變化和量的變化全面理解化學變化的思維能力拉瓦錫使用的實驗儀器拉瓦錫1774年,拉瓦錫用精確的定量實驗
2024-11-19 11:38
【總結】課題1第二課時化學方程式化學方程式參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和,等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。1、質(zhì)量守恒定律:反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變。2、化學反應前后總質(zhì)量守恒的原因原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種
2024-11-30 14:13
【總結】質(zhì)量守恒定律參賽作者:鄭楠參賽單位:安徽師范大學附屬萃文中學人教版九年級化學第五單元課題1第1課時目錄CONTENTS?說設計理念?說教材?說教法學法?說教學過程?說板書設計?
2025-01-21 00:00
【總結】質(zhì)量守恒定律復習課?一、質(zhì)量守恒定律?1、質(zhì)量守恒定律:?參加反應的各物質(zhì)的__________等于反應后生成的各物質(zhì)的___________。?2、化學反應“質(zhì)量守恒”的原因:?在化學反應前后___________沒有改變、_______沒有增減,___________沒有改變。?二、化學反
2025-08-01 14:15
【總結】第一篇:質(zhì)量守恒定律說課1 《質(zhì)量守恒定律》說課稿 轉載 一、說教材 在本節(jié)之前,學生已經(jīng)學習了一些化學知識,知道了物質(zhì)經(jīng)過化學反應可以生成新的物質(zhì),但是并沒有涉及到反應物與生成物質(zhì)量之間...
2024-11-09 12:22
【總結】硫在氧氣中燃燒鐵在氧氣中燃燒第五單元課題一質(zhì)量守恒定律資料鏈接:質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)波義耳的實驗(1673年)拉瓦錫的實驗(1777年)失敗成功分子-→原子--→新分子--→新物質(zhì)分成重新組合聚集成想一想:
2025-02-27 15:34
【總結】課題1質(zhì)量守恒定律第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律課題1質(zhì)量守恒定律思考:?在化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?一、質(zhì)量守恒定律課題1質(zhì)量守恒定律請根據(jù)下列化學反應設計實驗方案進行探究2、鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵1、白磷+氧氣
2025-08-01 15:31
【總結】《質(zhì)量守恒定律》磐石市呼蘭中學楊國文授導型教案及其課堂電子講稿學科政治學校磐石市呼蘭中學授課年級九年級教師姓名楊國文章節(jié)名稱九年級上第九課第二節(jié)計劃學時1課時學習內(nèi)容分析在質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容中,教材不是
2025-07-17 22:29
【總結】第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時質(zhì)量守恒定律2022秋季化學九年級上冊?R1.參加的各物質(zhì)的質(zhì)量,等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量,這個規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。2.化學反應的過程,就是參加反應的各物質(zhì)的重新組合而生成的過
2025-06-19 21:11
【總結】第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時質(zhì)量守恒定律◎新知梳理1.質(zhì)量守恒定律:參加__________的各物質(zhì)的質(zhì)量______,等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量_______,這個規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律?;瘜W反應總和總和注意:①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不
2025-06-15 20:53
【總結】第五單元課題一質(zhì)量守恒定律分子-→原子--→新分子--→新物質(zhì)分成重新組合聚集成想一想:水通電分解是什么變化?一、提出問題:化學變化(或化學反應)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否發(fā)生改變呢?請注意觀察以下實驗的現(xiàn)象,討論實驗結果:
2024-11-24 13:58
【總結】1.某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)(??????)A.一定是單質(zhì)?????????????????????
2025-01-18 16:09
【總結】課題1質(zhì)量守恒定律復習:磷+氧氣五氧化二磷點燃寫出下列反應的文字表達式加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣提問:我們判斷是否發(fā)生化學變化的依據(jù)是什么?有新的物質(zhì)生成提問:在化學反應中,實際參加反應的各物質(zhì)和生成物的質(zhì)量之間可能存在哪幾種關系呢?
2025-02-22 13:26
【總結】復習:磷+氧氣五氧化二磷點燃寫出下列反應的文字表達式加熱水氫氣+氧氣反應物生成物化合反應分解反應姜家鎮(zhèn)中童永斌姜家鎮(zhèn)中童永斌質(zhì)量守恒定律演示實驗1:白磷燃燒前后質(zhì)量的測定:
2024-11-09 01:36