第五單元課題1質(zhì)量守恒定律(3)(編輯修改稿)
2025-02-05 16:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 宏觀可能改變 分子數(shù)目物質(zhì)的總質(zhì)量規(guī)律總結：在化學反應前后 質(zhì)量守恒定律的應用 將 g氯酸鉀加熱至完全分解，得到固體質(zhì)量 g，則產(chǎn)生氣體 ____g。質(zhì)量守恒定律的簡單應用 ： 3反應 A+B=C+D中，已知 2gA和 5gB參加了反應，生成了 4gC，則有 ____gD生成。 10克水加熱變成 10克水蒸氣，符合質(zhì)量守恒定律，這么說對嗎？ 3克木炭與 8克氧氣恰好完全，反應生成多少克二氧化碳？ 5克木炭與 8克氧氣反應又可生成多少二氧化碳呢？在化學反應 2XY2+Y2=2Z中 Z的化學式為（ ） A、 X2Y3 B、 XY3 C、 X2Y6 D、 X2Y4已知石蠟是蠟燭的主要成分，蠟燭在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是 CO2和 H2O，判斷石蠟中一定含有 _______元素，可能含有___元素C、 HOB課堂練習:在化學反應中為什么會質(zhì)量守恒呢？在一切化學反應中，反應前后 沒有改變， 沒有增減， 也沒有變化，所以化學反應前后各物質(zhì)質(zhì)量總和必然相等。從化學反應的過程可以看出，質(zhì)量守恒定律可以理解為 “五個不變 ”、 “兩個一定變 ”“一個可能變 ”：“五個不變 ”： 、 、（宏觀）、 、 （微觀）“兩個一定變 ”（宏觀） （微觀）“一個可能變 ”（微觀）原子的種類原子數(shù)目 原子質(zhì)量物質(zhì)總質(zhì)量 元素種類原子種類 原子數(shù)目 原子質(zhì)量物質(zhì)的種類 分子的種類分子數(shù)目?學導練第 59頁隨同檢測 5你會算嗎？所以，氧化鎂的質(zhì)量要比鎂條的質(zhì)量大根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋：鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量要大答： 鎂在空氣中和氧氣反應 ,生成物氧化鎂的質(zhì)量應等于反應物鎂條與氧氣的質(zhì)量之和。解釋現(xiàn)象：高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體質(zhì)量減少了答 :參加反應的高錳酸鉀的質(zhì)量應等于生成錳酸參加反應的高錳酸鉀的質(zhì)量應等于生成錳酸鉀鉀 ,二氧化錳二氧化錳 ,氧氣的總質(zhì)量氧氣的總質(zhì)量 ，由于生成的氧氣擴散了，所以由于生成的氧氣擴散了，所以 剩余固體的質(zhì)量比剩余固體的質(zhì)量比原反應物的質(zhì)量小原反應物的質(zhì)量?。?Al)發(fā)生化學變化變成黃金 (Au)。他的說法是否有科學道理？，這一事實不符合質(zhì)量守恒定律，你認為對嗎？為什么？ 不對。蠟燭燃燒后生成的 CO2和 H2O跑掉了，所以蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，仍符合質(zhì)量守恒定律。 沒有?；瘜W反應前后，原子和元素種類不變。形成性評價點石成金，水變汽油，有道理嗎？40求物質(zhì)的質(zhì)量、求物質(zhì)的質(zhì)量 物質(zhì)的總質(zhì)量不變物質(zhì)的總質(zhì)量不變(1)24克鎂與 16克氧氣恰好完全反應。則生成氧化鎂的質(zhì)量為 克(2)反應 A+B=C+D中，已知 2克 A和 5克 B參加了反應，生成了 4克 C，則有 ____克 D生成。3B（ 3）現(xiàn)有 mgKClO3跟 2gMnO2混合加熱，完全反應后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量是 ng，則生成氧氣的質(zhì)量是（ ）A． mnB． m+2nC． m+2+nD．
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