7知識(shí)經(jīng)濟(jì)與終身學(xué)習(xí)探討(編輯修改稿)
2025-09-19 20:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)、積累知識(shí)，這就將國(guó)辦教育和公辦教育承擔(dān)教育責(zé)任的局面打破，各種類型的學(xué)校都需要發(fā)揮其終身教育的功能，實(shí)施教育改革使非常必要的，即讓所有的人都有機(jī)會(huì)接受教育。教育市場(chǎng)化，使得所有的人都有接受教育的機(jī)會(huì)，個(gè)人教育、家庭教育與學(xué)校教育和社會(huì)教育充分融合，構(gòu)成全民都可以參與的教育的市場(chǎng)，確保每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與學(xué)習(xí)，接受相應(yīng)的教育，獲得一定的知識(shí)水平。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)多采用信息化媒體。學(xué)習(xí)中可以操作電子媒體選擇自己所需要的知識(shí)， 用于學(xué)習(xí)的資料也是形式多樣的，除了文字資料之外，還包括圖像資料、聲頻資料以及視頻資料等等，使得知識(shí)直觀而生動(dòng)有趣。多媒體技術(shù)水平不斷升級(jí)，塑造了非規(guī)豐富多彩的媒體環(huán)境，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，就會(huì)自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的潛在能力也能 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 夠得以發(fā)揮。打破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，使得學(xué)習(xí)的場(chǎng)所不再拘泥于課堂，而是延伸到社會(huì)、家庭以及工作領(lǐng)域，使得整個(gè)的社會(huì)環(huán)境就是學(xué)習(xí)的環(huán)境。只要有學(xué)習(xí)的需求，
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