7正確認(rèn)識(shí)和把握黨員先進(jìn)性問(wèn)題(編輯修改稿)
2024-09-19 20:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：有的人對(duì)社會(huì)主義的前途認(rèn)識(shí)模糊，思想上產(chǎn)生困惑甚至動(dòng)搖；有的在個(gè)人追求上出現(xiàn)偏差，對(duì)名利得失看得較重；有的對(duì)自身要求不嚴(yán)，先鋒模范作用發(fā)揮不好，把自己混同于普通老百姓；有的缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，能力素質(zhì)與 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 時(shí)代要求不夠適應(yīng)，等等。這些問(wèn)題并不都是新的，之所以沒(méi)有引起各級(jí)組織的警覺(jué)，是因?yàn)橐?jiàn)怪不怪的麻木心態(tài)作怪，以及由此帶來(lái)的黨員管理上的失之于寬、失之于軟、失之于松。必 須明確， “ 三個(gè)代表 ” 的要求，正是針對(duì)黨的建設(shè)不能適應(yīng)形勢(shì)需要而又沒(méi)能很好解決提出來(lái)的。是當(dāng)好 “ 三個(gè)代表 ” ，還是任由種種違背 “ 三個(gè)代表 ” 的東西滋生蔓延，是關(guān)系到能不能保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系到黨的生死存亡的大事，絲毫不能馬虎。要有效解決存在的問(wèn)題，必須把思想理論武裝與嚴(yán)格的黨組織生活結(jié)合起來(lái)，把提高覺(jué)悟與端正形象有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。一方面，要緊緊抓住堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化精神支柱這個(gè)核心問(wèn)題，加強(qiáng)理論灌輸，搞好思想引導(dǎo)，注重用 “ 三個(gè)代表 ” 等黨的理論創(chuàng)新成果解疑釋惑，切實(shí)把實(shí)踐先進(jìn)性要求建立在高度自覺(jué)的思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上；另一方 面，要充分運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這一思想武器，通過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的組織生活，廣泛開(kāi)展形象評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)個(gè)人自評(píng)、互助點(diǎn)評(píng)、民主測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)講評(píng)，使大家在深刻反思中找到差距，在批評(píng)幫助中受到觸動(dòng)，在組織鞭策中明確方向，切實(shí)增強(qiáng)教育的原則性和戰(zhàn)斗性，從而使每個(gè)黨員都得到黨性的鍛煉、思想的凈化，達(dá)到觸及思想、解決問(wèn)題的目的?，F(xiàn)在有些黨員理論嚴(yán)重脫離實(shí)際，嘴上講得很好，實(shí)際上做得很差，對(duì)別人要求很?chē)?yán)，對(duì)自己卻放松得很。這種言行不一、表里不一的作風(fēng)，顯然背離了黨的先進(jìn)性的要求。這次教育活動(dòng)，如果僅僅是簡(jiǎn)單地上幾次課，泛泛地 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 談?wù)務(wù)J 識(shí)、一般地講講體會(huì)，而不能把學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，就達(dá)不到使黨員把先進(jìn)性的要求體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到工作中目的。 做符合 “ 三個(gè)代表 ” 的共產(chǎn)黨員，有多方面的要求，要長(zhǎng)期不懈地努力。作為省
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