數(shù)學筆算乘法教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-30 13:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他尊敬的老師，大家請看圖：（出示課本情境圖） （設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生的尊師情感，激起學生看圖的熱情，學生都 能很快集中精神到看圖中。） 師：從圖中你得到了哪些信息？會提一個數(shù)學問題嗎？ （設(shè)計意圖：通過這個問題情境的設(shè)置，來提出數(shù)學問題，激發(fā)學生探究的興趣。 ) 二、探索交流，解決問題 自主嘗試，列出算式 可能出現(xiàn)情況： 12+12+12；（理由： 3個 12共多少就列加法） 123（幾個幾的簡便算法，可以列乘法算式） 師：估計一下， 123 大約等于幾？說說你是怎樣估計的。
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