7學校文化建設現場會致辭(編輯修改稿)
2024-09-19 19:05 本頁面
【文章內容簡介】 ⒊ 學校文化建設是學校落實科學發(fā)展觀的具體體現。科學發(fā)展觀的要義是以人為本，可持續(xù)發(fā)展。文化建設對于一個企業(yè)、一座城市、一個國家乃至一個民族的發(fā)展和振興都是至關重要的。比如，以南湖生態(tài)公園為中心的唐山文化新城的打造，決不僅僅是環(huán)境的改善，它將對唐山經濟的可持續(xù)增長、人民生活質量的提升以及精神修養(yǎng)人格品位的完善，產生不可估量的影響，隨著時間的推移，這一點會逐步被證實。我們的學校文化建 設就是以學生為本，把學生的健康成長作為出發(fā)點和落腳點。一所學校只注重升學率和分數，就像搞經濟只注重 gdp 的增長而忽視環(huán)境保護一樣。升學率上不去，校長不稱職，但是只注重升學率，一樣也不稱職。大家應該清楚的意識到，只靠分數打造學校品牌的途徑已經走不通了，因為時代已經對人才提出了新的標準，而學校文化建設正是契合了社會發(fā)展的步伐和教育自身發(fā)展規(guī)律的要求，是學校從經驗管理、制度管理升華到文化管理的質的飛躍。我們校長要有全新的教育觀念，觀念決定思路，思路決定出路，出路決定前途。把學校特色建設和辦學理念融為一體，才能獨樹一幟，立足于時代發(fā)展的潮頭。 第 7 頁 共 14 頁 二、抓住重點，突破難點，推進全區(qū)學校文化建設縱深發(fā)展 學校文化建設是一個龐大的系統(tǒng)工程，我們首先要明確建設方向，才能把握并制定出可行的建設規(guī)劃。《教育部關于大力加強中小學學校文化建設的通知》深刻指出：學校文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現校長教育理念、學校特色的重要平臺，是規(guī)范辦學的重要體現，也是德育體系中亟待加強的重要方面。為此，我們應以學校核心理念為靈魂，來設計規(guī)劃學校文化建設工程的藍圖。 學校核心理念的提煉一般 要通過以下四個步驟，一是總結反思、研究學校的歷史與現狀；二是開展學校發(fā)展基礎環(huán)境的分析，主要分析與其他學校相比較的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn)；三是廣泛研討與深入論證；四是科學合理地表述辦學理念，如重慶謝家灣小學 “ 六年影響一生 ” 的理念，就展現了其強大的思想沖擊力和情感沖擊力。學校核心理念要避免冗長而偏頗，才能便于記憶、理解和把握。 ㈡突破難點，建構理念文化系統(tǒng)。學校理念文化系統(tǒng)是學校文化建設的核心工程，是一所學校本質、個性、精神面貌的集中反映。它不是簡單的外在植入過程，也不只是僅僅體現校長的辦學思想，而 是一個追求教育本質的過程。學校文化建設應通過提煉體現時代要求的理念文化系統(tǒng)，形成學校精神。由此可見，提煉建構適合學校自身發(fā)展的理念文化體系，是學校文化建設工程 第 8 頁 共 14 頁 的重點，同時也是難點。 學校理念文化系統(tǒng)，一般包括基本理念、辦學理念、治校理念、口號誓詞四個部分。其中，基本理念主要有核心理念、學校精神、學校使命、學校價值觀、校風、政風、教風、學風、校訓、學校座右銘、學校形象定位、學校發(fā)展愿景等；辦學理念主要有辦學方略、辦學特色、辦學宗旨、培養(yǎng)目標等；治校理念主要有發(fā)展理念、管理理念、用人理念、質量理念、服 務理念等；口號誓詞主要有學?？谔?、教師誓詞、學生誓詞、學校宣言、校長寄語等。在上述學校理念文化系統(tǒng)范疇中，條目繁多，各校在實施過程當中，根據學校實際情況，參考一小、小集小學、南孫莊中學的做法，從中選擇其中適合自己的內容來設計，但有一點是必須遵循的，所有內容都要緊緊圍繞核心理念來確定，切忌盲目羅列。 ㈢以理念系統(tǒng)為核心，全面實施學校文化建設工程。目前關于學校文化的論述說法很多，為便于今后深入的研究和交流，我們統(tǒng)一按四個方面去表述，即理念文化系統(tǒng)、行為文化系統(tǒng)、視覺文化系統(tǒng)和環(huán)境文化系統(tǒng)。其中理念文化 系統(tǒng)為學校文化建設中的重中之重，在上面已作專題陳述，下
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