7學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)致辭-閱讀頁
2024-09-19 19:05本頁面
【正文】 活動(dòng)、生活不同的空間，選擇適宜的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生起到潤物細(xì)無聲的教育作用；在表現(xiàn)形式上要精心謀劃，突出藝術(shù)性，給人以美感，給師生以藝術(shù)熏陶，給人 以視覺的沖擊力，到過學(xué)校的人可以想不起學(xué)校名字，但能夠想起學(xué)校的某一景觀，今天我們參觀的三所學(xué)校在這方面尤為突出。它包括制度文化和活動(dòng)文化兩個(gè)方面。作為一種學(xué)校文化，學(xué)校管理制度必須建立在自己的文化基礎(chǔ)上， 第 10 頁 共 14 頁 為自己的學(xué)校精神文化服務(wù)，并很好地體現(xiàn)和融合學(xué)校的辦學(xué)思想和理念。而制度是不是文化，最主要的是看體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想 、理念、精神的制度能否得到實(shí)實(shí)在在地執(zhí)行。久而久之，全體教職工都養(yǎng)成了自覺遵守出勤制度的良好習(xí)慣，形成了一種文化。因此，在全面推進(jìn)學(xué)校制度文化建設(shè)的過程中，我們要堅(jiān)持 “ 建立健全各項(xiàng)管理制度 ” 與 “ 加強(qiáng)完善相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè) ” 兩手抓，落實(shí)好學(xué)校各部門的職能分工，加大對(duì)各項(xiàng)制度的監(jiān)督執(zhí)行力度，讓制度深入人心，并內(nèi)化為全校師生的行為規(guī)范，形成學(xué)校制度文化。諸如系列德育活動(dòng)、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等等，在豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)中踐行我們提出的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念與辦學(xué)實(shí)踐的互動(dòng)。 ⒊ 視覺文化系統(tǒng)。各學(xué)校可參照 第 11 頁 共 14 頁 一小的設(shè)計(jì)思路，根據(jù)自己的實(shí)際需要自行安 排。其他學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)，選擇重點(diǎn)，但要保證校徽、標(biāo)志牌等最基本的視覺文化要素完備。學(xué)校文化工程龐大，并且對(duì)文化品位、藝術(shù)效果、專業(yè)水平要求極高，因此，一定要精心謀劃設(shè)計(jì)，萬不可盲動(dòng)，一定要嚴(yán)格按照下面的要求去做。各單位在制定方案時(shí)，要根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)學(xué)?；A(chǔ)、工作量以及人力、物力、財(cái)力等因素通盤考慮，按以下要求去制定。 ⑵ 學(xué)校環(huán)境文化系統(tǒng)，要有總體規(guī)劃和具體設(shè)計(jì)，標(biāo)明完成時(shí)間和預(yù)算資金。 ⑷ 視覺文化系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)校規(guī)模和辦學(xué)條件選擇性的完成規(guī)劃設(shè)計(jì)。 ⒉ 分步實(shí)施。二是明年 5 月份之前，必須取得階段性成果，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要打造一所樣板校在全區(qū)進(jìn)行交流，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，其他學(xué)校至少要完成理念文化系統(tǒng)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，即使是專家設(shè)計(jì)的，也不一定科學(xué)合理，符合你自己的特點(diǎn)。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校文化建設(shè)取得實(shí)效 ㈠建立組織，領(lǐng)導(dǎo)到位。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際也要建立相應(yīng)組織，明確分工，負(fù)責(zé)到人。一是教育局學(xué)校文化建設(shè)指導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)各校文化建設(shè)工作的跟蹤指導(dǎo)，參與學(xué)校文化建設(shè)的謀劃與實(shí)施。由原來的五個(gè)督導(dǎo)組交叉進(jìn)行，以便加強(qiáng)橫向交流，取長補(bǔ)短。四是修改完善星級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將校園文化星改為文化建設(shè)星，教育局各科室對(duì)所負(fù)責(zé)評(píng)估內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)也要經(jīng)性調(diào)整，要充分考慮學(xué)校理念 第 13 頁 共 14 頁 文化要素，對(duì)各方面工作進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。 ㈢具體要求。二是在謀劃階段，校長要虛心請(qǐng)教老師和當(dāng)?shù)匚幕?，深入調(diào)研論證，力求學(xué)校文化的定位既自身實(shí)際，又有一定的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)。在學(xué)校文化建設(shè)的過程中，校長既是領(lǐng)導(dǎo)者，也是實(shí)施者，不要把事情都交給別人去做，很多工作要自己去辦。四是在實(shí)施過程中，校長要處理好與其它工作的關(guān)系，其實(shí)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的過程就是深化教育改革和教育管理的過程，二者本來就是統(tǒng)一的，不要人為地割裂，這樣才能在建設(shè)中發(fā)展，在發(fā)展中建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，不僅是學(xué)校育人的需要，也是時(shí)代的需要，社會(huì)的需要。作為一名校長，作為一所學(xué)校的領(lǐng)跑者，我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)校文化建設(shè)擺在重點(diǎn)發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置上來，把打造學(xué)校文化品牌形象納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的中長期規(guī)劃，在思想上提高認(rèn)識(shí)，在觀念上不斷創(chuàng)新，在資金上確保投入，在措施上落實(shí)到位，使學(xué)校文化建設(shè)真正成為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展 第 14 頁 共 14 頁 與可持續(xù)發(fā)展的興校之源、強(qiáng)
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