酸的和甜的教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：酸的和甜的教學設計 酸的和甜的教學設計 北洋鎮(zhèn)潮濟小學辛玲云 教學目標： 1、認識本課8個生字，學會正確書寫其中四個，重點指導反犬旁的書寫。 2、在教師的指導下，入情入境地讀好1—3...

2024-11-09 23:22

酸的和甜的優(yōu)質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《酸的和甜的》優(yōu)質(zhì)教案 酸的和甜的 紅安縣將軍城小學黃香姣 課前游戲： 1、小朋友們，我們先來做個游戲好嗎？這個游戲呢是我說詞語你們做表情。（高興，很高興。有點難過，非常傷心。小朋友們...

2024-10-13 15:13

酸的和甜的教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】酸的和甜的教學反思 酸的和甜的教學反思 《酸的和甜的》是課標實驗教材二年級的一篇閱讀課，酸的和甜的教學反思。它既生動有趣又寓意深刻?；叵氍F(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學環(huán)節(jié)，談談我的本課設計中想體現(xiàn)的教...

2025-04-05 04:03

酸的和甜的教學設計doc-資料下載頁

【總結(jié)】酸的和甜的教學設計教學目標：1、認識本課8個生字，學會正確書寫其中四個，重點指導反犬旁的書寫。2、在教師的指導下，入情入境地讀好1—3自然段，體驗故事中角色的心靈世界。3、初步培養(yǎng)孩子聽、讀、講童話故事的興趣。一、分散識字，導入新課1、學習新詞“葡萄”，重點指導字形。師：小朋友們你們喜歡吃什么水果啊？（香蕉、葡萄?）

2024-11-24 15:35

酸的和甜的教案(2)-資料下載頁

【總結(jié)】二年上冊《酸的和甜的》課本劇教學設計郭遠芳活動目標1、熟讀故事，把握狐貍、小松鼠、小兔子、小猴子4個人物性格和文章的主旨，體會人物的語言、動作、表情、心理，為更好的表演做準備。2、了解故事語言描寫的精妙，創(chuàng)設情景，讓同學們親身體驗，深刻把握作品深刻的思想意義。3、聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生明白有些事情要靠自己親自實踐，不能道聽途說。

2024-11-24 13:29

酸的和甜的教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《酸的和甜的》教學設計 17、酸的和甜的 【教材分析】 《酸的和甜的》是人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第四組（怎樣看問題、想問題單元）里的末篇講讀課文，它是以連環(huán)畫的形式編排...

2024-11-09 12:54

酸的和甜的教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】酸的和甜的教學反思 　　酸的和甜的教學反思1《酸的和甜的》是人教版二年級上冊第四單元中的一篇課文，課文內(nèi)容大家耳熟能詳，道理淺顯易懂，主要通過寫狐貍吃不到葡萄說葡萄酸，小兔和小松鼠輕信了，只有小...

2024-12-07 02:10

17酸的和甜的教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：17《酸的和甜的》教案 17《酸的和甜的》第一課時教案 教學目標 1、認識“葡、萄、酸”等9個生字，會寫“狐、貍”兩個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，表演課文。 3、懂得做事...

2024-10-13 17:43

17_酸的和甜的ppt1-資料下載頁

【總結(jié)】17酸的和甜的故事里有哪些動物？自由讀課文，找一找，想一想:它們誰說葡萄是酸的？誰說葡萄是甜的？再讀課文想一想:1、狐貍、松鼠、小兔子它們?yōu)槭裁凑f葡萄是酸的？2、而小猴子怎么知道葡萄是甜的呢？3、葡萄到底是酸的還是甜的？葡萄架下，有一只狐貍。他一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒跳起來摘

2024-11-21 02:56

教學設計酸的和甜的-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教學設計酸的和甜的 《酸的和甜的（第一課時）》教學設計 永昌縣城關一小楊發(fā)存 教材分析： 《酸的和甜的》人教版語文二年級上冊第四組中的第四篇課文。本組教材圍繞“怎樣看問題、想問題”這個...

2024-11-09 22:11

酸的和甜的特色教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三冊語文公開課教案毛集區(qū)實驗小學孫賢敏《酸的和甜的》教學設計教學目標：：認識“酸”等九個字，會認會寫“狐”等八個字，培養(yǎng)學生識字、寫字的能力。：通過自主、合作、游戲等方法提高學生的識字能力。通過自讀、合作讀、評價讀

2024-11-24 13:29

酸的和甜的教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】酸的和甜的教學設計 　　酸的和甜的教學設計1教材分析： 　　本課是一篇非常生動有趣的童話故事。狐貍用“精神勝利法”迷惑了小松鼠和小兔子。只有小猴子勇于嘗試，原來葡萄是那么美味、。這個故事告訴我們做...

2024-12-07 02:10

酸的和甜的的教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】《酸的和甜的》的教學設計 　　一、教材分析： 　　本課是一篇非常生動有趣的童話故事。狐貍用“精神勝利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢嘗試，他們都將錯過一頓美餐。它告訴我們做事要親...

2025-04-13 02:29

17、酸的和甜的教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：17、《酸的和甜的》教學設計 酸的和甜的 設計理念：本課是一篇非常生動有趣的童話故事。狐貍用“精神勝利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢嘗試，他們都將錯過一頓美餐。它告訴我們做事要...

2024-11-09 12:36

17酸的和甜的教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇： 17、酸的和甜的 二年級組 趙海燕 一、教學目標： ：認識“酸”等九個字，會認會寫“狐”等八個字，培養(yǎng)學生識字、寫字的能力。 ：通過自主、合作、游戲等方法提高學生的識字能力。通過...

2024-10-13 17:39

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酸的和甜的12(參考版)

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