【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《詩(shī)海拾貝:閱讀材料》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《西江月夜行黃沙道中》《天凈沙秋思》 1、引導(dǎo)學(xué)生憑借注釋,借助工具書(shū)有感情地朗讀這兩首詩(shī)歌。 2、了解古詩(shī)的特點(diǎn)。...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】詩(shī)海起航詩(shī)源探幽詩(shī)韻酬唱陽(yáng)泉市郊區(qū)山底中心校侯俊秀詩(shī)歌的起源:詩(shī)是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式。來(lái)源于古代人們的勞動(dòng)號(hào)子和民歌,原是詩(shī)與歌的總稱。開(kāi)始詩(shī)和歌不分,詩(shī)和音樂(lè)、舞蹈結(jié)合在一起,統(tǒng)稱為詩(shī)歌。詩(shī)歌的特點(diǎn):詩(shī)歌是高度集中地概括反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁,它飽含著作者的思
2024-11-11 04:22
【總結(jié)】《詩(shī)海拾貝》教學(xué)反思大自然小學(xué)語(yǔ)文高錚詩(shī)歌,無(wú)論是古體詩(shī)還是現(xiàn)代詩(shī),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很陌生的。怎樣讓學(xué)生對(duì)詩(shī)歌教學(xué)既感興趣又有所得呢?首先讓學(xué)生自學(xué)“詩(shī)海拾貝”的內(nèi)容,(“詩(shī)海拾貝”包括四篇古詩(shī)和兩篇現(xiàn)代詩(shī))獨(dú)自完成同步和隨堂的有關(guān)作業(yè),允許學(xué)生通過(guò)查資料、借用工具書(shū)等途徑來(lái)完成。
2024-12-03 11:09
【總結(jié)】六年級(jí)語(yǔ)文第十一冊(cè)(詩(shī)海拾貝)同步練習(xí)題綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩(shī)歌的大門(mén)詩(shī)海拾貝溫故知新1、連線《采薇》唐詩(shī)白樸《西江月·夜行黃沙道中》宋詞辛棄疾《天凈沙·秋》元曲
2024-12-09 00:35
【總結(jié)】詩(shī)海拾貝第一課時(shí)《詩(shī)經(jīng)·采薇》《春夜喜雨》教學(xué)目標(biāo):1.閱讀詩(shī)歌,大體把握詩(shī)意。2.想象詩(shī)歌描述的情境,體會(huì)詩(shī)人的情感。3.養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。4.培養(yǎng)學(xué)生再造想像、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重難點(diǎn):1、想象詩(shī)歌描述的情境,體會(huì)詩(shī)人的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和創(chuàng)新思
2024-12-08 18:29
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級(jí)詩(shī)海拾貝教學(xué)目的?激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣?提高文學(xué)修養(yǎng),豐富生活,陶冶情操?學(xué)習(xí)祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),弘揚(yáng)民族文化教學(xué)形式——小組競(jìng)賽?競(jìng)賽程序:第一輪——文學(xué)常識(shí)必答題?第二輪——名句接龍搶答題?
2024-11-23 12:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《詩(shī)海拾貝活動(dòng)二:整理詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)搜集到的詩(shī)歌按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,了解詩(shī)歌的豐富性。 2、激發(fā)學(xué)生搜集詩(shī)歌的興趣,引導(dǎo)學(xué)生...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】第六組輕叩詩(shī)歌的大門(mén)詩(shī)海拾貝與詩(shī)同行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六組課件?生活中處處有詩(shī)歌。天真的兒歌、樸素的民歌,常在我們耳邊回響。?我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》,已經(jīng)有兩千多年的歷史了;從古至今涌現(xiàn)出了屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人。?世界上其他地方也有偉大的詩(shī)人。拜倫、海涅、
2024-11-16 21:52
【總結(jié)】編寫(xiě)者黃擁玫第教時(shí)教學(xué)內(nèi)容詩(shī)海拾貝設(shè)計(jì)理念以“單元整合群文閱讀”策略為指導(dǎo),有效利用同步閱讀教材,延伸課堂教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)拓學(xué)生視野。以知識(shí)樹(shù)為主線,實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容與課外閱讀的知識(shí)對(duì)應(yīng),整合課內(nèi)外知識(shí),指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1
【總結(jié)】我的翻譯課教案中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所武夷山我在90年代初給本所研究生講過(guò)完整的三門(mén)課:英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō);英語(yǔ)閱讀理解;英漢互譯??傮w上說(shuō),較受歡迎。下面將翻譯課的部分講義獻(xiàn)給大家。一.翻譯的“功夫在外”畫(huà)家劉海粟曾有詩(shī)曰:搜盡奇峰打草稿??梢?jiàn),他的功夫在畫(huà)外,需要游歷山川。翻譯亦然。需要哪些翻譯以外的功夫呢?1、?理解原文的能力翻譯上出現(xiàn)偏差,我估計(jì)70%是因?yàn)?/span>
2025-06-10 02:18
【總結(jié)】研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案模板研究課題名稱:依依惜別情-------星海拾貝設(shè)計(jì)者姓名徐海情所在學(xué)校陸豐市大安鎮(zhèn)坣貝小學(xué)所教年級(jí)小學(xué)六年級(jí)研究學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文聯(lián)系電話15813918611電子郵件xuhaiqing1234@一、課題背景、意義及介紹1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):童年是一首詩(shī),它如泉水般純凈甘甜,童年是一幅畫(huà),它
2025-06-19 01:24
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)詩(shī)海拾貝練習(xí)題 《詩(shī)海拾貝》復(fù)習(xí)檢測(cè) 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記 一、我能把字寫(xiě)漂亮(看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ))。二、一錘定音(在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫(huà)“√”)。 潛伏(qiánqiǎn)露水(lù...
2024-11-04 17:25
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)古詩(shī)手抄報(bào)圖片——詩(shī)海拾貝 五言古詩(shī)手抄報(bào)內(nèi)容:按董文煥制譜:以二四六句為主,每體各為四句,平列四句,每二四六各字,自相排比,隔句對(duì)粘對(duì),皆兩平兩仄,其一平一仄者即轉(zhuǎn),凡本句為起承皆一...
2024-11-04 17:26
【總結(jié)】教案人教版六年級(jí)上冊(cè)《詩(shī)海拾貝》設(shè)計(jì) 詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的珍寶。我國(guó)的古典詩(shī)詞是歷代祖先們智慧的結(jié)晶,是歷經(jīng)歲月淘洗,保存下來(lái)的語(yǔ)言的精華,直到今天這些作品仍然妨礙著我們的語(yǔ)言表達(dá)。下面一起來(lái)學(xué)習(xí)人教...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】詩(shī)海拾貝閱讀材料《詩(shī)經(jīng)?采薇》《春夜喜雨》教學(xué)目標(biāo):1.閱讀詩(shī)歌,大體把握詩(shī)意。2.想象詩(shī)歌描述的情境,體會(huì)詩(shī)人的情感。3.養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。4.培養(yǎng)學(xué)生再造想像、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重點(diǎn):想象詩(shī)歌描述的情境,體會(huì)詩(shī)人的情感。培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和創(chuàng)新思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備:閱讀材料
2024-11-29 03:13