【總結(jié)】?0010外刻度線內(nèi)刻度線0刻度線中心點(diǎn)16001=60012002=12002童謠點(diǎn)對點(diǎn)，線對邊，再看另一邊。0在內(nèi)讀內(nèi)，0在外讀外。
2024-12-13 11:57
【總結(jié)】興慶區(qū)第二十五小學(xué)∠1∠2∠1比∠2大你是怎么比較的呢？大多少呢？量角器計量角的大小的單位是“度”，用符號“。”表示把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°分組觀察討論量角器上有幾個主要的部分中心點(diǎn)“0”刻
2024-11-24 12:26
【總結(jié)】下面圖形中，你認(rèn)識哪幾個？能說出它們的名字嗎？（）（）（）（）直線線段角？頂點(diǎn)1邊邊在角上標(biāo)1，記作“∠１”?？磮D按要求把序號填在括號里。是直線的有（）是射線的有（
2024-12-13 18:26
【總結(jié)】角的分類上面畫的都是什么圖形?角什么叫?如果從一點(diǎn)引出兩條射線會是什么圖形呢？頂點(diǎn)邊邊角從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角.3記作:∠3讀作:角3０在內(nèi)，讀內(nèi)圈。點(diǎn)對點(diǎn)，線對邊，再看另一邊，０在外，讀外圈，怎樣正確量一個角的度數(shù)？
2024-11-20 23:51
【總結(jié)】1《角的度量》的教學(xué)設(shè)計襄樊市襄陽區(qū)雙溝鎮(zhèn)回民小學(xué)關(guān)銀珍教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版四年級上冊第二單元P37～38頁教學(xué)目標(biāo)：、角的度量單位，會在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度數(shù)，會用量角器量角。，自主研究，合作交流，培養(yǎng)自學(xué)能力、觀察能力、實踐能力及合作精神。。
2024-11-21 21:31
【總結(jié)】角的分類和畫角練習(xí)執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊教科書P24，想想做做3-7共幾課時2課型練習(xí)第幾課時2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握角的分類，用量角器及三角板畫角的方法。2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生主動探索精
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】角的度量教學(xué)設(shè)計曾苑媚教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級第一冊第37～38頁：角的大小、角的計量單位，用量角器量角器量角的方法。1、設(shè)計思想，著眼于數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)。通過用小角比較角的大小，逐步引出簡易量角器，通過對簡易量角器的優(yōu)化，激發(fā)學(xué)生探求新知的欲望，注重引導(dǎo)學(xué)生充分體驗量角器的構(gòu)造過程，理解量角的原理，掌握角的度量方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較、動手操作
2025-04-17 12:08
【總結(jié)】角的度量（五）（I）卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們掌握了多少知識呢？今天就讓我們來檢測一下吧！一定要仔細(xì)哦！ 一、...
2025-04-05 02:42
【總結(jié)】直線有什么特點(diǎn)?射線有什么特點(diǎn)?線段有什么特點(diǎn)?圖形端點(diǎn)個數(shù)延伸情況直線射線線段沒有端點(diǎn)有1個端點(diǎn)有2個端點(diǎn)兩端無限延伸一端無限延伸不能延伸1、過一點(diǎn)可以畫()條直線。
2025-10-10 05:19
【總結(jié)】以一點(diǎn)為端點(diǎn)畫兩條射線組成的圖形是什么?這個圖形有什么特征?你想到了什么?問題1：問題2：?所有的角都一樣嗎？為什么？你想到了什么？既然角有異同，能不能想個辦法把它們分別表示出來，加以區(qū)別？(3)請用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCBAD
2024-11-10 13:08
【總結(jié)】第一篇：角的度量（范文模版） 角的度量教案 小學(xué)王斌 學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》四年級上冊第37頁學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生進(jìn)一步確立角的概念，認(rèn)識角各部分的名稱、角的符號以及...
2025-10-31 12:17
【總結(jié)】第一篇：角的度量教案 《角的度量》教材分析 《角的度量》選自人教版四年級上冊第二單元中第二小節(jié)的一課，教材注重加強(qiáng)學(xué)生的操作活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中，體會量角的必要性，認(rèn)識量角的工具量角器的特征，在...
【總結(jié)】《角的分類和畫角》教學(xué)設(shè)計 《角的分類和畫角》教學(xué)設(shè)計1教科書第22~23頁。 這部分內(nèi)容是在學(xué)生直觀認(rèn)識銳角，直角和鈍角以及掌握了角的度量的基礎(chǔ)上教學(xué)的。內(nèi)容包括角的分類和按給定的度...
2024-12-06 01:23
【總結(jié)】授課教師:付云霞指導(dǎo)教師：肖蘇丹4你知道直角是多少度嗎？量一量。90°直角等于90°。想一想銳角、鈍角與直角、平角有什么關(guān)系？思考：直角、平角和周角的大小有什么關(guān)系？直角新知講解
2024-11-24 15:46
【總結(jié)】.,....《角的度量》教材分析五單元窗二，一、解讀教材（一）教學(xué)內(nèi)容的地位和作用《角的度量》是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元第37～38頁的內(nèi)容，教材是在學(xué)生初步認(rèn)識角會判斷角的種類的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)角的度量
2025-05-14 03:42
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