6小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-19 16:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 代表擺錘，需要用繩將墊圈綁住， 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 要增加擺錘的重量則需要先解開原來(lái)的擺錘再增加墊圈，非常麻煩。 二、以活動(dòng)為載體展開探究活動(dòng) 科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑?？茖W(xué)課程應(yīng)向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)，使他們?cè)谙窨茖W(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程中 ，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)，形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，了解科學(xué)發(fā)展的歷史。 在本節(jié)課
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