智慧型幼兒教師心得5篇(編輯修改稿)
2025-09-19 14:27 本頁面
【文章內容簡介】 策略。我認為，沒有不會，只有不學。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練，有相應豐富的物質材料。 無論再忙，都準時高效地提前一周，根據班級實際情況，備好周計劃等各 項本職工作。及時更換主題內容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。 三、新的家園 這一年來，我送走了 _老師，迎來了 _老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶。 在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公 主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)藝術節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。 在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結合園課題、班級特色等，我們又相應開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日游，結合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，讓我感受到 “ 可愛的家、可貴的情 ” 的 深刻含義。 在班級開展的 “ 音樂無限美，快樂講故事 ” 講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設置了很多獎項和背景音樂獎等。 當然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。 四、新的挑戰(zhàn) 當然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與吧 !在上學期 __開展的的首屆 __鎮(zhèn)文化藝術節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與 __老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于 __市政廳，運動會編排隊形，得到領導良好的印象等。 五、新的收獲 努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得 __市一等獎， __市三等獎 。在沿海片舉行的家長工作新舉措征文 活動中，獲得 “ 優(yōu)勝獎 ”并榮幸地參加家長工作新舉措交流 。論文《趨于價值共生的班級 “ 家委會 ” 的建構》送平參評，陶行知《將“ 生活教育 ” 堅持到底》送 __參評， “ 讀書求知增女性風采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功 ” 征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評 。課題正式立項， __杯演講賽三等獎等。 智慧型幼兒教師心得 4 在忙忙碌碌中，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學期的工作、學習和體會做以下總結： 一、工作方面 我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日 和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理潛力差，依靠性強的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理潛力的同時，給予幼兒的照顧，用的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護 在教育教學上，我早來晚走
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