教師公開課心得感想模板7篇(編輯修改稿)
2025-09-19 14:25 本頁面
【文章內容簡介】 問題，她們都是一個字一個字地教的，怎么寫好看。應怎么設計板書。是她們讓我一次又一次地積累了經驗。她們?yōu)榱宋腋冻龅奶嗔?。我們辦公室真是太齊心協力了，我很感動！ 有人可能說你為什么這樣做呢？我想說的是我不得不這樣做，我這樣做值！因為我腦海里還記得第一次講公開課的情 景，那是市教研員劉玉竺老師來聽的，教研組長決定讓我來講那節(jié)課，當時我不敢參與，是同組的老師們說這是一個鍛煉的機會，你就參加吧。我也知道我代表的是三年級，可是那節(jié)課的語速特慢，也很緊張，也沒有課件，那節(jié)課可以說上的很砸，自己講著講著都想下講臺，下來之后，心跳的很快。幾天都過不來，他們安慰我說你如果第一次上臺講完就已經不錯了，下次就不會再怕了。經過聽其他老師的課，才知道自己講課存在的缺點和不足，市教研員劉玉竺老師也給我提出了很寶貴的建議。第一次就講的的很不理想，所以這次我的壓力更大了，生怕這次把課再上砸了，如果 上砸了不僅自己沒面子，而且對三年級的聲譽也有很大的影響，特別是我的 “ 師傅 ” 齊老師，如果說我對這些問題一點也不考慮，那也是假的。但對我來說，課上的好壞已不是最重要的，我的目的是想通過一次又一次的公開課活動，使自己進步一點，再進步一點。 通過自己這樣一個反復思考與準備的過程，自己對要上的課基本能做到心領神會了，雖然這樣一來自己會增加很多的事，但這樣做我個人認為值，它讓你經歷了一個思考的過程，可以把你粗線條的思路打磨成具體的教學步驟，又能讓你從教學的細節(jié)中跳出來看待將要展開的教學?？梢赃@么說，通過這樣的準備再走上 課堂，我感到自己的底氣比以前足一些。 自從來到實小當老師后，我很大程度上鍛煉了自己的膽識和口才，也通過和各位老師及同學的接觸，學習到了很多為人處事的經驗。 我想：作為新一代的年輕教師，我會盡快成長起來，不會怕挫折和困難，會敢于面對。會不斷努力、不斷進取、不斷反思，不斷充實自己，積累經驗，再實踐中感悟新課程理念，讓我的課堂更精彩！ 教師公開課心得感想模板（篇 4） 本學期的 6 月 8 日，我在皇桐中心學校教務處的組織安排下，到臨高第一思源學校，參加臨高縣教育局教研室舉辦的全縣小學研討培訓，在培訓當中聽取了陳鳳云老師的 一節(jié)一年級數學《找規(guī)律》的公開課。陳老師的這節(jié)課，從總體上來說我體會到非常成功，基本展現出了她的個性與特色。 通過聽課，對我觸動很大，我也從中受到了許多啟發(fā)： ① 、首先就是精美課件的制作和使用，能根據學生年齡特點創(chuàng)設 “ 六一節(jié)快到了，同學們在教室里掛起彩花彩旗 ” 情境，針對孩子們喜歡的動畫彩花、彩旗，并將其貫穿于整節(jié)課的始終，有效增加了學生的學習興趣。 ② 、游戲引入，極大地激發(fā)了學生的興趣，通過彩花、彩旗活動，初步對 “ 有規(guī)律 ” 和 “ 無規(guī)律 ” 的兩組圖形形成了直接體驗，體現出了規(guī)律的優(yōu)越性，引起學生的好奇，激發(fā)了學生 的學習愿望。 ③ 、對于規(guī)律的概括總結很是符合學生的年齡特點，不是直接的給出概念，而是讓學生通過觀察、發(fā)現、自己進行總結，教師及時規(guī)范數學語言，并積極鼓勵學生用準確的數學語言描述每組圖形的規(guī)律，訓練了學生的語言表達能力。 ④ 、教學內容得當，對教材內容進行適當的處理，使之更符合學生的實際，而且讓學生切實感受到數學知識來源于生活，生活中處處都有數學的道理。 ⑤ 、教學語言親切，具有親和力，讓學生消除懼怕的心理并全情投入到學習中來。還有老師語言要有激情，學生的學習氣氛才會很濃。 ⑥ 、教學中做到要留給學生多一些思考、討 論、操作的時間。進行小組合作學習，增強學生的團結與協作意識，讓學生感受到來自小組合作的力量。 ⑦ 、教師做到了變 “ 教 ” 為 “ 導 ” ，讓學生變 “ 學會 ” 為 “ 會學 ” 。也就是創(chuàng)設自由、和諧的學習氣氛，把主動權交給學生，知道學生學會學習，提高學生的學習興趣、學習能
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