老師公開(kāi)課總結(jié)(編輯修改稿)
2025-07-20 03:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)過(guò)程別開(kāi)生面，生動(dòng)活潑,所有教師始終精神飽滿，聲音洪亮，充滿激情，嘗試改革，關(guān)注運(yùn)用肢體語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)或暗示，教態(tài)大方，動(dòng)作到位，自然得體，讓學(xué)生有一種親近感，收到了良好的教學(xué)效果。學(xué)生相對(duì)來(lái)講，學(xué)習(xí)熱情高，學(xué)習(xí)興趣濃，氣氛活躍，學(xué)生活動(dòng)貫穿了教學(xué)的全過(guò)程，課堂是師生共同表演的舞臺(tái)，熱烈而有序，活躍而充實(shí)，既有預(yù)設(shè)的程序，又有即興的表演。既有課前的準(zhǔn)備，又有臨場(chǎng)的發(fā)揮。年輕人的朝氣和活力體現(xiàn)得淋漓盡致，教學(xué)程序緊湊，推進(jìn)合理。三、總體建議:總的說(shuō)來(lái)，活動(dòng)參與的教師們都有不少可圈可點(diǎn)之處。他們?cè)诮虒W(xué)中都體現(xiàn)出了一定的個(gè)性特色，展示了較扎實(shí)的教學(xué)基本功，顯示出了可喜的發(fā)展勢(shì)頭。建議他們?cè)趫?jiān)持自己特色的同時(shí)，更加注重實(shí)效，深入探索教學(xué)方法的改進(jìn)。課堂上，既放得開(kāi)，又收得攏。既緊扣教材，又不拘泥于教材，開(kāi)合自如。教師所要做的，更多的應(yīng)該是交給學(xué)生梳理知識(shí)的方法。教師精講，學(xué)生多練，學(xué)生參與面廣，課堂氣氛活躍。因材施教，面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)習(xí)題，充分挖掘不同層次的學(xué)生的閃光點(diǎn)，使各種層次的學(xué)生都得到鍛煉，極大地調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性。這種教學(xué)方式，才契合新課程所倡導(dǎo)的新理念另外，上課時(shí)，不宜在講臺(tái)上或過(guò)道里頻繁地走動(dòng)，應(yīng)保持相對(duì)的穩(wěn)定。還有要把課件和板書(shū)結(jié)合起來(lái)。四、寄語(yǔ)學(xué)校興亡，匹夫有責(zé)，我們四中人沒(méi)有任何理由對(duì)這場(chǎng)改革表現(xiàn)出公開(kāi)的疏遠(yuǎn)或冷漠，而應(yīng)該關(guān)注，對(duì)舊的教學(xué)方式進(jìn)行大膽而合理地?fù)P棄，對(duì)自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為進(jìn)行反思、研究和改進(jìn)。占據(jù)我校大半壁江山的青年教師要有“敢為天下先”的精神，年輕人需要培養(yǎng)，需要引領(lǐng)，需要扶持。如今，學(xué)校已經(jīng)筑就了培育“新松高千尺”的平臺(tái)，就在這次教研活動(dòng)落下帷幕之際，青年教師們，是不是應(yīng)對(duì)自己認(rèn)真地進(jìn)行一次得失盤(pán)點(diǎn)，爭(zhēng)取能用自己獨(dú)特的教學(xué)方法和優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)自己的人生價(jià)值。第五篇：骨干教師公開(kāi)課聽(tīng)課總結(jié)本周共聽(tīng)課七節(jié)，涉及到七個(gè)學(xué)科。老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，課堂控制游刃有余。英語(yǔ)課以互動(dòng)見(jiàn)長(zhǎng)，學(xué)生參與度高。數(shù)學(xué)課堂所舉實(shí)例貼近學(xué)生的生活，學(xué)生感興趣，教學(xué)目標(biāo)定位最合理、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。會(huì)計(jì)、電子則采用案例教學(xué)方法，理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。汽修與計(jì)算機(jī)則是典型的實(shí)操課程，學(xué)生做教師輔導(dǎo)，學(xué)長(zhǎng)制等教學(xué)手段有充分的體現(xiàn)。語(yǔ)政則劍走偏鋒，涉及到學(xué)生的心理輔導(dǎo)，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)到。聽(tīng)這幾節(jié)課，對(duì)專(zhuān)業(yè)的教師來(lái)說(shuō)都是一種享受，并且獲益匪淺。一堂精彩的課一定會(huì)注意到以下三點(diǎn):第一，教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的合理。第二，主講教師是如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。第三，主講教師通過(guò)什么手段檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。七節(jié)課中的老師都遵循了這樣的規(guī)律，所以教學(xué)形式多樣，讓人學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常多。幾點(diǎn)質(zhì)疑:。教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)，教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行的如何?，如果有學(xué)生的反應(yīng)如何，如果沒(méi)有課堂教學(xué)效率如何體現(xiàn)?:學(xué)科之間的差異巨大，課堂教學(xué)內(nèi)容的差異也很大，如何在一條線上評(píng)比。?只能通過(guò)學(xué)生的反應(yīng)去單一判斷，還有不合理的程度。 工作總結(jié) 【下一頁(yè)】，請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！窗體頂端窗體底端WiseMedia璧合教師公開(kāi)課總結(jié) 學(xué)期總結(jié) 自我總結(jié) 學(xué)習(xí)總結(jié) 學(xué)期總結(jié) 學(xué)期總結(jié) 月考總結(jié) 學(xué)期總結(jié) 半期總結(jié) 自我總結(jié) 期中考試總結(jié)反思 學(xué)習(xí)總結(jié) 半學(xué)期的總結(jié) 月考后的總結(jié) 月考總結(jié) 學(xué)習(xí)總結(jié) 社區(qū)應(yīng)急管理工作總結(jié) 施工安全管理工作總結(jié) 圖書(shū)管理員工作總結(jié) 物業(yè)管理員工作總結(jié) 物資管理工作總結(jié) 洗浴管理工作總結(jié) 系統(tǒng)管理員工作總結(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案管理工作總結(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作總結(jié) 校車(chē)安全管理工作總結(jié) 干部人事檔案管理工作總結(jié) 高校學(xué)生管理工作總結(jié) 工程管理部工作總結(jié) 合同管理工作總結(jié) 經(jīng)營(yíng)管理部工作總結(jié) 酒吧管理工作總結(jié) 度愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作總結(jié) 人事檔案管理工作總結(jié) 學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神總結(jié) 社區(qū)網(wǎng)格化管理工作總結(jié) 計(jì)生干部終總結(jié) 個(gè)人思想工作總結(jié) 發(fā)展黨員工作總結(jié) 幼兒園上半工作總結(jié) 城管隊(duì)員終總結(jié) 小學(xué)教師總結(jié) ktv管理工作總結(jié) 標(biāo)桿管理工作總結(jié) 質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 科普志愿者工作總結(jié) 居委會(huì)主任終總結(jié) 接待員終總結(jié)范文 初中教導(dǎo)處工作總結(jié) 聯(lián)通個(gè)人終總結(jié) 中學(xué)閱覽室工作總結(jié) 后勤部工作總結(jié) 營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理度總結(jié)18
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