【文章內(nèi)容簡介】 。 項目建設(shè)條件分析 項目所在地自然條件分析 （ 1）氣候及水文條件 瑞金是聞名中外的紅色故都、共和國搖籃、中央紅軍長征出發(fā)地，是蘇區(qū)時期黨中央駐地、蘇維埃中央政府誕生地。 瑞金地勢以盆地為主，屬江西四大盆地之一。氣候?qū)賮啛釒Ъ撅L(fēng)性濕潤氣候，溫和宜人、雨水充沛，年均氣溫 ℃，年均降雨量 毫米；最高峰位于東北邊陲的三縣崠，海拔 米，最低點位于南西邊緣綿江出境口石角，海拔 162 米；境內(nèi)主要河流綿江河長 119 千米，九堡河長 千米，梅江河長 千米 。 （ 2）地質(zhì)條件 瑞金位于江西省東南部，武夷山脈西麓，東界福建省長汀縣，西連于都，南鄰會昌，北接寧都，東北毗石城。市境東西寬約 65 千米、南北長約 90 千米。瑞金地勢以盆地為主，屬江西四大盆地之一。氣候?qū)賮啛釒Ъ撅L(fēng)性濕潤氣候，溫和宜人、雨水充沛，年均氣溫 ℃ ，年均降雨量 ；最高峰位于東北邊 陲的三縣崠，海拔 米，最低點位于南西邊緣綿江出境口石角，海拔 162 米；境內(nèi)主要河流綿江河長 119 千米，九堡河長 千米，梅江河長 千米。 根據(jù)省地震辦公室提供的資料，本地基本烈度小于 6 度。 瑞金市思源實驗（濱江）學(xué)?？尚行匝芯繄蟾? Opinos adugethry39。mlcAv,fPb20*jZTxMI:EYB()15 （ 3） 地形地貌 條件 本項目建設(shè)用地范圍內(nèi)地形比較平坦，適宜本工程的建設(shè)。地面附屬物主要有植物、草地、菜地等。 項目所在地基礎(chǔ)設(shè)施條件分析 （ 1）供電 供水 項目所在地的供電供水能夠滿足項目用水用電的需求。 （ 2）原材料供應(yīng) 項目建設(shè)所需的砂子、石料、磚、木材等均由當?shù)亟ú膹S家提供，鋼材、水泥由各生產(chǎn) 廠家駐縣城供貨商定點供應(yīng)。項目的建筑材料來源充足。 （ 3）交通條件 本項目建設(shè)地點交通較為方便；道路以一個主干道、若干支道連通教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)，區(qū)域范圍內(nèi)交通便捷。 項目所在地 社會環(huán)境條件分析 項目所在地區(qū)及周邊社會穩(wěn)定、治安狀況良好、居民和諧生活，可保證工程建設(shè)的順利進行。 市 政府和職能部門對 思源實驗（濱江）學(xué)校 工程非常重視，采用劃撥方式給予建設(shè)用地，并在建設(shè)用地規(guī)劃、行政規(guī)費減免、資金籌集等方面給予大量優(yōu)惠政策。良好的外部環(huán)境條件為項目建設(shè)提供了有力的保障。 土地利用建設(shè)條件 Opinos adugethry39。mlcAv,fPb20*jZTxMI:onpubEYB() 該項 目在規(guī)模和土地利用方面充分利用了現(xiàn)有的地址，該項目用地性質(zhì)為文化建設(shè)類用地，建設(shè)既能滿足社會需要也滿足國家政策需要，具有雙贏的結(jié)果。從土地利用角度來看，利用劃撥取得土地用地 ，能夠較為快速的進行項目建設(shè)，并更快運營實現(xiàn)社會效益。 綜上，項目建設(shè)地自然條件、基礎(chǔ)設(shè)施條件、社會環(huán)境條件、土地利用條件均能滿足項目建設(shè)需求。 瑞金市思源實驗（濱江）學(xué)?？尚行匝芯繄蟾? Opinos adugethry39。mlcAv,fPb20*jZTxMI:EYB()17 第 四 章 項目建設(shè) 規(guī)模 與 內(nèi)容 建設(shè) 規(guī)模 根據(jù)業(yè)主提供的資料以及《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》（ GB500992020）及相關(guān)技術(shù)規(guī)范的要求、規(guī)定，并結(jié)合當?shù)氐某鞘邪l(fā)展 規(guī)劃，新建瑞金市思源實驗（濱江）學(xué)校辦學(xué)規(guī)模 為 60 個教學(xué)班（小學(xué) 45 人 /班 ；初 中 50 人 /班），容 納 3000 人就讀，其中小學(xué)教學(xué)班 36 個， 初中教學(xué)班 24 個。 工程建設(shè)內(nèi)容主要包括、新建教學(xué)樓 及教學(xué)輔助用房 14574 ㎡ 、綜合 用房 1629 ㎡、生活服務(wù)用房 5342 ㎡、學(xué)生宿舍 8718 ㎡ 、運動場 12020 ㎡ 、 羽毛球場 409 ㎡、 綠化、 道路硬化、 安裝電氣、給排水，建環(huán)保設(shè)施及其它附屬工程等。 建設(shè) 內(nèi)容 建設(shè)用地 本工程項目建設(shè)用地 90 畝（ 60000 ㎡ ） ，生均用地 ㎡。 建筑面積 依 據(jù)《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》（ GB500992020）以及現(xiàn)行的國家及地方的有關(guān)設(shè)計規(guī)范等相關(guān)規(guī)定， 瑞金市思源實驗（濱江）學(xué)校 建設(shè)項目總建筑面積為 30265 平米，其中： 新建 教學(xué)及教學(xué)輔助用房建 筑面積 —— 14574 平方米 據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（ GB500992020）中對教室指標規(guī)定，結(jié)合瑞金市思源實驗（濱江）學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的實際情況（設(shè) 60 Opinos adugethry39。mlcAv,fPb20*jZTxMI:onpubEYB()個教學(xué)班，其中小學(xué) 36 個教學(xué)班，初中 24 個教學(xué)班），計算所需教學(xué)及教學(xué)輔助建筑面積。 （ 1）普通教室建筑面積： ㎡； （ 2）專用教室建筑面積： ㎡ ； 專用教室 包括：自然教室、實驗室、儀器標本準備室、音樂教室、樂器室、美術(shù)教室、美術(shù)器具室、書法教室、地理教室、語言教室、語言資料室、計算機教室、計算機輔房、勞動技術(shù)教室、勞動教具室。 （ 3）公共教學(xué)用房建筑面積： ㎡ 公共教學(xué)用房包括：多功能教室、電器材室、圖書閱覽室、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室、體育器材室。 合計： 14574 ㎡。 新建 綜合 辦公 用房 面積 —— 1629 ㎡ 依據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（ GB500992020）中對 辦公用房指標規(guī)定， 普通中學(xué)按教職工使用人數(shù)計算，教師辦公室 每個教師使用面積不宜小于 5m178。， 結(jié)合瑞金市思源實驗（濱江）學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的實際情況 ， 新建綜合 辦公 用房 1629 m178。，教職工人數(shù)按 200 人計算，能滿足規(guī)范要求。 辦公用房包括：教學(xué)辦公室、行政辦公室、廣播社團辦公室、會議接待室、德育展覽室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)倉庫、維修管理室，傳達值宿室。 新建 生活服務(wù)用房 5342 ㎡ 依據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（ GB500992020）中規(guī)定， 結(jié)合瑞金市思源實驗（濱江）學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的實際情況 ， 新建生活服務(wù)用瑞金市思源實驗（濱江）學(xué)?？尚行匝芯繄蟾? Opinos adugethry39。mlcAv,fPb20*jZTxMI:EYB()19 房面積為 5342 ㎡。 生活服務(wù)用房包括： 教工單身宿舍、教工與學(xué)生食 堂、開水房、汽車庫、配電室、廁所 。 新建學(xué)生宿舍 —— 8718 平方米 依據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（ GB500992020）對中小學(xué)學(xué)生宿舍指標規(guī)定：普通中小學(xué)宿舍，每人使用的建筑面積的指標為 3 ㎡/床，普通中小學(xué)宿舍，每人使用的建筑面積的指標為 3 ㎡ /床。本項目 結(jié)合瑞金市思源實驗（濱江）學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的實際情況 ，本項目學(xué)生宿舍生均建筑面積從 3 ㎡ /床上調(diào)至 ㎡ /床， 寄宿生共 1800 人則新建學(xué)生宿舍建筑面積為 8718 ㎡。 景觀綠化工程 依據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（ GB500992020）中 規(guī)定， 結(jié)合瑞金市思源實驗（濱江）學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的實際情況， 該項目的綠化率為 40%，即綠化面積為 , 平方米。 運動場地 依據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（ GB500992020）中規(guī)定， 結(jié)合瑞金市思源實驗（濱江）學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的實際情況，新 建標準運動場1 個、占地 12020 平方米（合約 18 畝）；標準籃球場 6（ 28m 15m）個，占地 2520 平方米（合約 畝）；標準羽毛球場 5（ m ），占地 409 平方米。 道路及停車場工程 依據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（ GB500992020）中規(guī)定， 結(jié)合瑞金市思源實驗（濱江）學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的實際情況， 除去景觀綠化所 Opinos adugethry39。mlcAv,fPb20*jZTxMI:onpubEYB()占 用地、建筑物所占用地以及運動場所占地即為道路及停車場所占用地，故 道路面積為 15071 平方米。 主要技術(shù)指標 主要技術(shù)指標 總建筑面積 30265㎡ 運動場地 ㎡ 其 中 普通教室 ㎡ 其 中 運動場 12020㎡ 專用教室 ㎡ 籃球場 2520㎡ 公共教學(xué)用房 ㎡ 羽毛球場 ㎡ 綜合用房 ㎡ 道路工程 15071㎡ 生活服務(wù) 用房 ㎡ 容積率 學(xué)生 宿舍 ㎡ 綠化率 40% 建筑密度 % 景觀綠化 ㎡ 建筑高度 小于 25米 用地面積 60000㎡（ 90畝） 瑞金市思源實驗（濱江）學(xué)?？尚行匝芯繄蟾? Opinos adugethry39。mlcAv,fPb20*jZTxMI:EYB()21 第 五 章 項目建設(shè)方案 《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 GB 50011 《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》 GB 50015 《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 GB 50016 《建筑采光設(shè)計標準》 GB／ T 50033 《建筑照明設(shè)計標準》 GB 50034 《民用建筑隔聲設(shè)計規(guī)范》 GB 50118 《電子信息系統(tǒng)機房設(shè)計規(guī)范》 GB 50174 《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》 GB 50189 《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計防火規(guī)范》 GB 50222 《智能建筑設(shè)計標準》 GB／ T 50314 1《民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范》 GB 50325 1《建筑中水設(shè)計規(guī)范》 GB 50336 1《安全防范工程技術(shù)規(guī)范》 GB 50348 1《民用建筑設(shè)計通則》 GB 50352 1《建筑與小區(qū)雨水利用工程技術(shù)規(guī)范》 GB 50400 1《生活飲用水衛(wèi)生標準》 GB 5749 1《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》 GB／ T18883 1《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》 JGJ 50 1《宿舍建筑設(shè)計規(guī)范》 JGJ36 《飲食建筑設(shè)計規(guī)范》 JGJ64 2《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》 GB 50099 Opinos adugethry39。mlcAv,fPb20*jZTxMI:onpubEYB()2相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定 遵循可持續(xù)發(fā)展的原則； 遵循“安全、適用、經(jīng)濟、美觀”的原則； 遵循“因地制宜、合理布局、協(xié)調(diào)發(fā)展、保證教學(xué)”的原則； 建筑設(shè)計力求富有時代感和藝術(shù)性，要求簡 潔明快，即具有時代特色的建筑風(fēng)格； 在可能情況下因地制宜，盡量減少土石方工程量，節(jié)約投資； 創(chuàng)建以“教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為宗旨的現(xiàn)代校園環(huán)境； 在地形及使用功能復(fù)雜的總體布局中，優(yōu)化道路交通系統(tǒng)，達到舒適、便捷、安全之需要，實現(xiàn)人車分流，消防專用通道與校園干道相結(jié)合，調(diào)整建筑組群，節(jié)約用地，合理分區(qū)，形成理性的規(guī)劃結(jié)構(gòu)體系； 供變電、強弱電、給排水配套完備的基礎(chǔ)設(shè)施及服務(wù)設(shè)施，在有限的用地范圍內(nèi)，盡量完善學(xué)校發(fā)展的硬件功能； “安全、適用、經(jīng)濟、美觀”的建筑設(shè)計總方針，探索 瑞金 市思源實驗（濱江）學(xué)校 的建筑風(fēng)格和區(qū)域特色，形成良好的校園綠化環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)成長環(huán)境。 校園平面總體布局 通過規(guī)劃，使之成為一個總體布局合理、功能分區(qū)清晰、人車交通便捷、造型新穎、美觀、校園環(huán)境優(yōu)美的新型中小學(xué)校園格局。在瑞金市思源實驗（濱江）學(xué)?？尚行匝芯繄蟾? Opinos adugethry39。mlcAv,fPb20*jZTxMI:EYB()23 新征范圍內(nèi)，新規(guī)劃擬建 300 米環(huán)型運動場和 100 米直跑，主要建筑物集中布置，為貫徹國家有關(guān)“規(guī)范”和“標準”，確保中小學(xué)校教學(xué)硬件的達標，本次規(guī)劃充分利用了地形，盡可能拓寬現(xiàn)有空間的使用效率，巧妙的進行了房屋的空間組合，節(jié)約用地，增大 了綠化和環(huán)境空間以及學(xué)生活動場地，極大的改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。在規(guī)劃中既考慮了校園布局的嚴謹，又達到在多重空間中賦予變化的景觀序列，并使該中學(xué)的功能分區(qū)更加明確，布局更加合理，環(huán)境更加怡人，更有利于兒童的心身健康和生活特點，促進求知興趣和學(xué)習(xí)效率的提高。因此，在規(guī)劃中，北面布局教學(xué)區(qū)、行政區(qū)，南面布局生活區(qū)，中部布局為運動區(qū)。 校園總平面布置方案見附圖二。 功能分區(qū) 教學(xué)區(qū)規(guī)劃設(shè)計 1） 教學(xué)區(qū)規(guī)劃及單體設(shè)計完全按照方案進行，規(guī)模為 60 個班。按“中小學(xué)建筑規(guī)范”及“城市中小學(xué)校舍建設(shè)標準” 對相應(yīng)的教學(xué)各專業(yè)用房進行配置，并考慮教育發(fā)展的特點，留有一定空間，便于調(diào)整使用。 2）教學(xué)樓的通風(fēng)、采光良好，重要的是將教室嵌入優(yōu)美的外環(huán)境中，使景觀綠化延伸到室內(nèi)空間，即能調(diào)節(jié)空氣，又能緩解長期用眼的疲勞。并利用單廊式建筑的布局變化及利用房屋間距空間，精心設(shè)計了花園、周邊綠化，給學(xué)生一個清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以綠樹花草為主，加之配以水景及各種藝術(shù)雕塑，增強文化和知識氛圍，給兒童以充分的啟迪和情趣，使學(xué)生在學(xué)與玩之間充分調(diào)節(jié)，在美好的空間環(huán)境中，始終保持高昂的求知興趣和生理狀態(tài)，更有利于知識的傳導(dǎo)和 Opinos adugethry39。mlc