【文章內(nèi)容簡介】 硬紙板 記事本 1 個 包書皮：家長包好書皮，寫好姓名。 彩筆，油畫棒 抹布 三、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備 (1)教會孩子寫自己的名字，能說出自己的生日、父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員以及聯(lián)系電話等 (2)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力。家長要教孩子多講講、背誦古詩、唱唱兒歌 。帶孩子上街、進(jìn)公園、去作客時，要引導(dǎo)他觀察樹木、房屋、動物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習(xí)說說簡單的看圖說話。平時，家長應(yīng)多與孩子對話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。近期需要家長做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后，請家長多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物，一來可以鞏固提高孩子運用拼音的能力，二來可以讓孩子多識字、認(rèn)字，第三可以幫助孩子豐 富詞匯，積累語言，為以后的寫話、寫打下基礎(chǔ)。 四、作息時間： 早上 7： 40 前必須到校，準(zhǔn)備早讀值日 上午 11： 45 準(zhǔn)時來接孩子，能肯您等孩子也不要讓孩子等您，家長不要進(jìn)入校園 下午 4： 30 接孩子 五、家庭作業(yè)的問題 整個一年級的教學(xué)我們都需要得到家長的支持，我們每天布置的作業(yè)請家長一定要督促完成，我們的作業(yè)會很適中，不會太多，切不可將家長簽字當(dāng)作一種形式，它實際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。 關(guān)于作業(yè)的好辦法： 一年級學(xué)生做作業(yè)，需要 家長主要抓他們做作業(yè)的習(xí)慣。孩子做作業(yè)，第一要注意他們的寫字姿勢 。第二，要規(guī)定他在一定的時間內(nèi)做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣，孩子是很容易分心的，長久下去，就會養(yǎng)成作業(yè)拖拉、效率很低的壞習(xí)慣。孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高，還要求字寫得端正，簿面整潔。有的家長見孩子做作業(yè)太慢，錯誤率高或不會檢查，就忙著幫孩子忙，這樣非但幫不了孩子，還會養(yǎng)成孩子依賴大人的壞習(xí)慣及馬虎大意的毛病。教會孩子檢查的好辦法，檢查也是有三個階段的： 第一階段：完全檢查階段。這個階段，是家長給他檢查，寫得不好的、做錯的，直接 告訴他，哪里不好、哪里錯了，讓他改正。時間為 1 個月 第二階段：半放手階段。這個階段，是家長給他檢查，但不告訴小朋友錯在哪里、哪里不好，只是告訴小朋友有錯了，讓他自己檢查。時間為 3 個月 第三階段：完全放手階段。這個階段，是最高階段。這個階段必須要讓小朋友自覺檢查，并不是要求家長督促的。這個練習(xí)的時間越長越妙。 最后，我想說的是只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力，才能使我們的孩子健康的成長，僅我一人的努力是不夠的，還需要在坐家長的全力配合，您現(xiàn)在的管是為了將來的不管 ! 小學(xué)家長會發(fā)言稿 (五 ) 尊敬的各位家長： 你們 好 !感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，同時也感謝你們長期以來對學(xué)校和老師工作的大力支持和理解 ! 我們今天能有機(jī)會坐在一起共同研究探討教育，都是為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的健康成長，擁有一個更加美好的明天。孩子入學(xué)一個多月了，很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)校生活如何 ?學(xué)習(xí)成績怎么樣 ?學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣 ?那么借這次的家長會，我想把學(xué)生在校的一些情況、家長需要配合的一些工作及注意事項跟家長們共同探討和交流一下，讓我們老師和家長一起努力共同教育培養(yǎng)孩子，讓孩子在家長和老師的呵護(hù)下成人、成才，茁 壯成長 ! 一、召開本次家長會的意義 各位家長，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母和怎樣管好孩子缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，重視，輕視道德教育 。只關(guān)心孩子的考試分?jǐn)?shù)，不注重培養(yǎng)實際能力 ?；蛐欧?“ 黃金棒棒出好人 ” ，教育孩子簡單粗暴 ?；?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù) ?? 在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤，不利于 孩子的健康成長。 其實，每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是簡單地指富裕的家庭環(huán)境，還是指家庭和睦，家人關(guān)系和諧，相互尊重、平等、關(guān)愛等等。心理學(xué)家講： (1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé) 。(2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗 。(3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信 。(4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人 。(5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。 每一個人都希望得到掌聲、受到表揚，尤其是 孩子。其實我們每位家長也有這樣體會 ?? 不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到 “ 我是好孩子 ” 的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，正確 引導(dǎo)孩子朝著積極健康的方向發(fā)展，你一定會發(fā)現(xiàn)你的孩子越來越聽話，做的每一件事都會越來越好。 二、介紹本班的基本情況、任課老師的情況及聯(lián)系方式、學(xué)生一個多月來的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)。 (班主任老師完成 ) 三、 時時處處牢抓 “ 珍愛生命，安全第一 ”, 安全重于泰山，家庭和學(xué)校要一直把安全放在首位，只有在生命有保障的前提下，所有的一切才有意義 !所以，家長無論有多忙，都不可以因為忙，而忽略了對孩子的監(jiān)護(hù) !家長無論多么不得閑，都不能無視對孩子的安全教育 !孩子過馬路、孩子用小手去插或拔電源、孩子玩火種、孩子在水邊玩耍，還有孩子沉迷網(wǎng)絡(luò) ......這些，都存在著極大的安全隱患，做家長的，都應(yīng)該極其重視，一忽視就有可能成千古恨 ! (一 )交通安全：教育孩子不乘坐兩輪、三輪摩托車及其它非法營運車輛 。公路上行走要走人行道或靠邊行走等 (二 )食品衛(wèi)生安全：不吃三無食品、過期或霉變食品 。學(xué)校已經(jīng)沒有開設(shè)小賣部了，教育學(xué)生不帶零食到學(xué)校。 (三 )教育孩子按時上學(xué)，放學(xué)按時回家，注意上放學(xué)路上安全：每天早晨和中午學(xué)生只能提前半小時到校，具體的作息時間是：夏季：上午 8： 10 上課， 11： 25 放學(xué)，下午 2： 10 上課， 4： 35 放學(xué) 。冬季：上午 8： 30 上課， 11： 45 放學(xué)，下午 1： 30 上課， 3： 55 放學(xué) (其中一二年級每周二至周五下午只上兩節(jié)課，夏季下午 3： 58 放學(xué)，冬季下午 3： 18 放學(xué) )。學(xué)生放學(xué)后一定要按時回家，沒經(jīng)過家長允許不準(zhǔn)走親訪友或到同學(xué)家里去 玩 。特別要教育孩子注意上學(xué)放學(xué)路上的安全。 (四 )傳染病的預(yù)防：孩子得了流感、腮腺炎、肝炎等傳染性疾病，為了避免傳染給其他同學(xué)，應(yīng)該在家隔離治療，痊愈后方可到校上課。 (五 )極端天氣、防溺水及沉迷于游戲廳、網(wǎng)吧等方面：若遇暴雨、山洪、滑坡等極端天氣，孩子可以不到校上課，但家長要給班主任老師打電話請假 。若孩子在上學(xué)期間發(fā)生極端天氣，家長要主動到校接孩子 。同時家長要教給孩子一些防范知識。 夏天天氣炎熱，特別要教育孩子不能私自到河、堰、塘等地方洗澡，要防止溺水事故的發(fā)生。 家長要經(jīng)常教育孩子不到游戲廳、網(wǎng)吧等地方去玩耍。 (六 )消防安全：要特別注意用電、用氣安全，冬季用蜂窩煤等取暖要防一氧化碳中毒。 (七 )學(xué)校的安全要求 因為我校面積小、學(xué)生多，所以家長和老師要經(jīng)常教育孩子在校期間不要狂奔亂跑，上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不爬欄桿、窗戶、花臺、臺等 。 在校期間不做危險的游戲 。 嚴(yán)禁攜帶管制刀具、易燃易爆、有毒等危險物品到學(xué)校 。 學(xué)生因事因病不能到校上課，家長必須給班主任老師請假 (到校請假或電話請假 )。 家長不要太早就來學(xué)校接孩子，確要接送孩子的家長請在校門口 止步。學(xué)校規(guī)定除幼兒學(xué)生家長可到校內(nèi)接送孩子外，其余年級學(xué)生家長接送孩子不能進(jìn)入校園，以免影響師生正常的工作和學(xué)習(xí) 。 患器質(zhì)性疾病及特殊體質(zhì)學(xué)生，家長要及時告知班主任老師 。 四、關(guān)于校服、教輔、報刊、校訊通等工作的宣傳。 (請班主任完成 ) 五、學(xué)生代表發(fā)言。 六、家長代表發(fā)言。 七、各班組建家長委員會。 (各班家長委員會人員設(shè)置：主任一名，副主任兩名，成員四名。請班主任完成 ) 八、家長自由發(fā)言。 九、在愉快的交流后結(jié)束家長會：再次感謝各位家長的光臨，希望你們能配合老師，配合學(xué)校，讓我們攜起手來，架起家長、 學(xué)校、孩子間有效溝通交流的橋梁，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材 ! 家長朋友們，您的理解使我感動，孩子們的進(jìn)步使我快樂，他們的善解人意更使我欣慰 ?? 為了這群孩子們，愿我們每個人都能為之付出我們足夠的愛心、耐心和責(zé)任心 !真心希望我能夠因為我的學(xué)生、您也因為您的孩子而感到驕傲和自豪 !希望咱們能隨時保持聯(lián)系，及時溝通交流，共同幫助孩子健康成長 ! 最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持 ! 小學(xué)家長會發(fā)言稿 (六 ) 尊敬的各位家長 ，親愛的孩子們：