【文章內(nèi)容簡介】 ，卻能夠很好地照顧自己和幫助別人，爭著做飯，在草叢中發(fā)現(xiàn)鳥蛋就用樹枝圍起來以示保護，生病了也堅持負重步行，說是一定要經(jīng)受住考驗。兩國少年的鮮明對比，使日方一位組織者狂傲地斷言 :‘ 你們這一代人，不是我們的對手 ’! 第四個問題是 :家庭教育，孩子成長的沃土。 家庭教育需要智慧。曾經(jīng)看到過這樣一個故事，這里說出來同大家一起分享。 有一位母親，她的兒子剛剛上幼兒園。在家長會上，幼兒園的阿姨對她說 :“ 你的孩子有多動癥，他在凳子上竟然連三分鐘都 坐不到。你應該帶他去看看醫(yī)生。 ” 母親沒有說話，她低下頭。走在回家的路上，她的眉頭皺得緊緊的，她在想，該怎么和兒子說呢 ?回到家里，她恢復了平日燦爛的笑容，她抱住兒子，說 :“ 阿姨今天夸你了。說你以前只能堅持安靜地坐一分鐘，現(xiàn)在，你居然可以堅持三分鐘了。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢 !” 接下來吃晚飯時，母親發(fā)現(xiàn)，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯，而沒有像平時那樣要她喂。 幾年后，兒子上小學了，母親又去開家長會。家長會上，兒子的老師對她說 :“ 你的兒子有弱智，你應該帶他去看醫(yī)生。 ” 他的兒子考了全班第 59 名。母親 低下頭?；氐郊依铮龑鹤诱f :“ 老師夸你進步非常大，如果你努力，你一定可以超過你的同桌。他考了第 21 名。 ” 母親發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮，緊鎖的眉頭開始舒展開來，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來。 兒子上了初中，母親又一次去開家長會。奇怪的是，這次家長會上，老師自始至終都沒有提到兒子的名字。母親變得有些不習慣，家長會一結束，她就急急地追上老師問道 :“ 怎么沒有點我兒子的名字 ?”老師對母親說 :“ 你的兒子考重點中學有點危險。 ” 母親回到家里，對兒子說 :“ 老師說了，你非常有實力，如果你再努力一點，就可以考上重點中學 。 ” 后來，她的兒子果真如愿地考上了重點中學，幾年后，他竟然順利地考取了清華大學。 這位母親不是職業(yè)老師，卻勝似老師。在孩子成長的路上，她的母親顯然起了最直接和重要的作用。如果不是這位母親積極地引導和鼓勵，他的兒子不會有今天的自信和成功。如果她在教子過程中只是一味盲目地責怪和訓斥，就會吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火，把孩子推向相反的方向。 教育怎樣進行呢 ?教育就在生活的點滴中。生日時，對孩子來說，生日是最難忘而又愉快的日子。父母為孩子準備生日禮物和美味飯菜的同時，不要忘了生日贈言。生日贈言，既可是書面 的，也可是口頭的。贈言應使孩子明白一些道理。就餐時，就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴，使他 (她 )明白飯菜來之不易的道理。讓孩子在餐桌上學會禮貌和謙讓。交際時。應利用家庭交際的機會，培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質(zhì)。旅游時。給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時，有意識地教育孩子熱愛祖國的大好河山，不要攀折花枝、亂涂亂寫、用石場面或臟物投擲動物、亂丟瓜皮果殼。家務勞動時。培養(yǎng)孩子愛勞動的良好習慣，可從洗手帕、鋪床、疊被、掃地等入手，然后隨年齡增長而 “ 加碼 ” 。 第五個問題是 :給家長的一些提醒和建議。 家庭教育和學校教育要保持一致。例如，學校不準學生留長發(fā)，穿名牌鞋，帶首飾，帶手機和貴重物品回校，家長在這方面要緊密配合學校。如果家長對學校教育有一些不理解，也不要當著孩子的面議論或發(fā)牢騷。造成孩子對學校教育的不信任。 正確看待孩子的學習成績。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心里大致有數(shù)，不要給孩子定不切實際的目標和要求，以免傷害孩子的進取心，造成孩子的厭學情緒。多關注孩子的學習過程，不要一味的強調(diào)補課，養(yǎng)成學生上課不聽講，下課再去補的壞習慣，影響學習效果。 一定要關注孩子回家?guī)Ыo您的材料，了解我們學校和班級的工作以及您孩子的表現(xiàn)，根據(jù)要求，督促孩子完成好老師布置的家庭作業(yè)和其他任務，在反饋表上簽上您的意見和名字。 第六個問題是 :給各位家長匯報一下這段時間班級總體情況 我們四年級三班有學生 43 人，男生 23 人，女生 20 人。學生總體素質(zhì)較好，個別學生接受能力不強，自主學習能力較差。 (一 ) 學生學習情況通報 : 總的來說，學生的學習氣氛較濃，大多數(shù)學生把學習當作自己的首要任務。 ，他們是 :(學生名單 ) ，積極發(fā)言，他們是 :(學生名單 ) ，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是 :(學生名單 ) ，有問題及時和老師聯(lián)系。我給各位家長提個要求，請家長主動提醒孩子及時的完成作業(yè)并給孩子簽上字 !帶好應該帶的學習用品等等。有的同學作業(yè)書寫工整美觀，他們是 :(學生名單 ) ，他們是 :(學生名單 ) :稍作點評 : (二 ) 紀律與衛(wèi)生情況的通報 : 。 ，放學的情況 (早到校，晚放學，星期一遲到等等 ) .種情況 :懶惰，不會干比如掃地、拖地等等。建議家長讓孩子在家多干點家務活。 總之，學生的成長是學校、社會和家庭三者相結合、共同努力的結果，愿我們同心協(xié)力，共同奮斗，把孩子培養(yǎng)成對家庭、社會和國家有貢獻，有作為的人。家 校攜手，讓我們共同托起明天的太陽 !謝謝大家。下面的時間個別交流。 【家長會發(fā)言稿范文】三 孩子是祖國的花朵，社會的明天，家長的希望。每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關心孩子的前 途。既然關心孩子的未來，現(xiàn)在就應該關心我們這些孩子的身心健康和學習。我真心實意地告訴您們 :也許您們工作繁忙、家務重多，但是，不管怎樣您們都應該在百忙之中抽出點時間來關心一下我們的學習，不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛撫、安慰。我相信有了您們的關心，我們這些孩子的進步會更快，學習成績會更上一層樓。 我爸爸就非常關心我的學習 :爸爸工作很忙，晚上很晚才回家來，但是，爸爸每天回來都不顧身體疲憊，總是問一問我的生活、我的學習。我聽了爸爸的話，心中得到安慰，感到溫暖，就自然想到要好好