【文章內(nèi)容簡介】 活動中“不知不覺”地時間就過去了，這樣數(shù)學就不再枯燥了，學生自然也會有了興趣了。 作業(yè)設計力圖科學合理。學生的作業(yè)設計之于課堂教學來說，既是課堂教學強化與鞏固的一部分，也是課堂教學拾遺補缺或拓展延伸的有效途徑。重視作業(yè)設計，但絕不去搞題海戰(zhàn)術。課堂作業(yè)自不必說，家庭作業(yè)我始終本著不在量上蠻干，只在質(zhì)上求精。這樣做雖然不會帶來過重的課業(yè)負擔，也不至于作業(yè)把學生壓得喘不過氣而產(chǎn)生厭惡，但要求學生要能確保高質(zhì)量地完成。 適時檢測、及時反饋，不斷改進教育教學。在平時的教學中，除了學校規(guī)定的每學期期中期末兩次考試外，每個單元學完后進行一次單元測試，以檢驗學生學的情況和老師教的情況，在對反饋信息分析后及時調(diào)整教學方式，并有針對性地調(diào)整與家長配合教育的策略。 范文網(wǎng)【】 第三篇：家長會發(fā)言稿 1 家長會發(fā)言稿 非常感謝各位能來參加這次家長會，這是大家對我們老師工作支持的表現(xiàn)，也是關心孩子成 長的真實反映。我是數(shù)學老師代老師。在此，首先祝賀您的孩子開始了一段新的學習旅程。借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學學習問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備？作為家長應該做些什么？這是許多家長還在困惑的問題，那么今天我們一起來進行探討和交流吧。 首先，我想向家長們介紹一下我的教學方法： 獎勵制度，為了鼓勵孩子上課遵守紀律，認真聽講，積極回答問題，認真完成作業(yè)等，我都獎勵小貼貼。作業(yè)滿 10 個笑臉，考試 100分就可以領獎品。 數(shù)學課上我喜歡用簡單的故事來啟發(fā)學生。比如教第幾時，我講了胖子吃餅的故事和國王蓋房子的故事，交看圖列式交換兩個加數(shù)和不變，我講了朝三暮四的故事，同時也滲透了五年級加法交換律做些鋪墊。 數(shù)學上我更注重的是孩子的學習情感，比如 0加任何數(shù)都等于0，我讓學生舉例子，他們有的舉 100+0=100,甚至有的舉 1 一億加 0等于 1 億。我都會很夸張的表揚 他們，你們真是太棒了，你們太像數(shù)學家了。當很難讀懂的題目同學們能讀出來時，我會夸獎他們你們太像文學家了，這么難的字都懂。當同學們把計算題又快又對的算出來我會夸他們是神算子。我還會通過做游戲的方法來教學，比如 10 的分成，我會用湊數(shù)法跟他們做游戲，我認為優(yōu)秀的孩子都是夸出來的，老師的表揚就像是陽光和雨露，只要你給孩子們一點他們就會更陽光，他們上課時的小腰會坐得更直，她們的眼睛充滿了自信。上課時我喜歡用幽默的語言跟學生交流，這樣學生可以在輕松的氛圍中學到知識 。 對待考試我是很嚴厲的，我們幾乎是每個星期都會考一次試，我們班考試時中間總是隔著書包，對于作弊，講話都要進行扣分，不寫名就直接得 0 分。 第二、對作業(yè)的要求 養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣孩子學習情況的表現(xiàn)，大部分都體現(xiàn)在完成功課上。為了能更好地了解孩子掌握知識的程度，我會認真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有錯，都要求孩子及時訂正并批改過來， 養(yǎng)成認真訂正作業(yè)的習慣作業(yè)，一但錯了就要自覺地、認真地訂正，我們別看那些錯題，如果這次錯了，沒有把它訂正過來，以后有可能永遠錯下去，這樣問題就嚴重 了。 第三、給家長的建議 請家長檢查孩子的作業(yè)是否及時按量完成。最好請各位家長在做好的作業(yè)上簽上名。對孩子不懂的題可以注明，上學帶作業(yè)以備檢查。以上就是以后我和家長們談到的事情。 請家長要關注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到 95 分，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。 檢查作業(yè)時我們要注意：①孩子是否認真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒有集中，或者邊玩邊寫，或者寫作業(yè)很慢的情況？②因為一年級學生很多字不認識，一般要求家長幫助孩子讀題。③最好不要讓孩子把數(shù)學書后面的練習提前完成。你可以教會孩子這些知識，但不要完成練習。這節(jié)課要學的如果孩子早已經(jīng)做完了，她就會認為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動作、找周圍的同學講小話、嚴重違反課堂紀律，從而影響了學習，影響了周圍同學的聽課。還有可能因牽涉到具體學習習慣和方法科學化的問題，那樣做可能效果適得其反 。 作業(yè)練習說明：我們教材的練習很少，家長可以另外買一到兩本，在家聯(lián)系并訂正。 最后，我向家長提一個希望 —— 多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！ 第四篇：家長會發(fā)言稿 [1] 同樣的心情同樣的期待 —— 九年級六班家長會班主任發(fā)言材料 尊敬的各位家長： 你們好！ 歡迎你的到來，真誠地感謝你們對我校的信任和對我們工作的支持。今天，我們聚在一起，只有一個目的：為了孩子的健康成 長，讓我們攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。 這次家長會的內(nèi)容主要安排如下： 班主任發(fā)言（ 介紹中考情況：共錄取高中 311 名，其中重點班 106 名， 介紹職校招生情況和職校就業(yè)、高考優(yōu)勢，尤其是風電等專業(yè)，每生每年補助 1500元生活費，就業(yè)率 100%，就業(yè)單位主要是煙臺知名企業(yè)（東岳、富士康、矢崎、 LG 浪潮、萬華以及全國各地風電廠）。今年風電學校入名，幼師班名。 介紹高中音體美情況，介紹音體美特長生高考的優(yōu)勢。） 填寫征求家長意見表 家長與各任課教師交流（包干教師介紹學生情況） 一、班級情況介紹 全班有 48 人，現(xiàn)有男生 22 人，女生 26 人。班長郝婉鈺，體育委員馮廷帥，衛(wèi)生委員胡偉濤 教師情況介紹： 我班的六位教師，都是師范正規(guī)院校畢業(yè)，有多年的畢業(yè)班教學經(jīng)驗。愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，教學成績始終名列前茅。 語文老師：林曉輝數(shù)學楊學光老師英語孔志德老師 物理胡淑玲老師化學柳忠君老師政治李莉老師 二、班級管理介紹 （簡述自己作為班主任在 班級管理方面的一些有效做法） 我的具體的做法是這樣的： 第一步是明確目標，我們要明確的目標其實很簡單，那就是：將多數(shù)學生送入高級中學深造，將部分學生送入職業(yè)學校學習，讓小部分同學做好進入社會的準備。 第二步是統(tǒng)一思想。鄧小平說要保持我們黨是戰(zhàn)無不勝的黨，有兩件法寶：一是靠紀律，二是靠理想。管小班亦如治大國，班級管理亦是如此。要想保證一個班級良好的學習效果，鋼鐵般的紀律是其保證。沒有了紀律的粘合劑，就算是一盤鉆石也不過是一盤散沙。當然鼓勵學生樹立遠大的理想，并時常提醒他們?yōu)榱死硐攵恍?奮斗也很重要。這能養(yǎng)成他們堅強的意志品質(zhì)。而這正是學生不懈的主動學習的前提條件。第三步我認為作為畢業(yè)班的班主任一定要認真的摸清學生的想法。 我覺得認真的摸清學生的想法是最重要的工作，在用兩個月的時間對學生進行心貼心的交流，知道了他們將來想干什么，以及在實現(xiàn)這個理想的道路上存在的困難，利用自己的經(jīng)驗為他們指明方向。做到了這些，接下來的工作就輕松多了，因為這正如植樹，只要樹的生長方向是正確的，總體是向上生長的，我們就可以放心的把他的生長交給陽光、水分和土壤了。 第四步是什么呢？作為一名班主任，我們還應該干些什么呢？各位領導都強調(diào)班主任要靠上，但是我認為班主任的靠上不僅僅是時間的問題，因為并不是天天站在教室的門口就是跟上了。而是應該真正的與學生打成一片，時時處處為學生解疑答難。雷厲風行是非常必要的。其實，很多事情我們早就發(fā)現(xiàn)了，但 1 是由于這樣或那樣的原因，沒有及時處理導致了我們不愿意看到的后果的發(fā)生。所以我們很大的責任，便是將問題處理在萌芽狀態(tài)，因為我一直認為很多的“疾病”是可以提前打“預防針”進行防治的。 做好了以上的準備工作，接下來我們 只要將學生按照他們的意愿和他們的實際情況劃分升入高級中學深造的，進入職業(yè)學校學習的和即將進入社會的三類，因勢利導，學生就會很自覺的跟你走了。 首先，對于想要升入高中的絕大多數(shù)的學生來說，一般有兩種情況：一種是品學兼優(yōu)能夠輕松考取高中的學生學生，一種是渴望升學但是因為基礎和資質(zhì)等方面的原因，考學有難度的學生。對于第一種學生，他們需要的僅僅是老師們的贊賞和不斷的設置難度，使他們總是有挑戰(zhàn)高度的成就感就可以了。但是對于第二種學生就比較麻煩了，這類學生也是我們工作的重點。他們學習基礎差而且沒有養(yǎng)成良好的學習 習慣，甚至有些學生是到了初四才意識到升學的壓力，臨時抱佛腳，學習方面困難比較大，比較多。再加上十六七歲心靈敏感的緣故，他們下了決心后極其容易搖擺。這就需要班主任協(xié)同任課老師耐心細致的做好各項工作。從良好的行為習慣的養(yǎng)成到合適的學習方法的運用再到意志品質(zhì)的形成都離不開長時間的反復不斷的進行訓練。這就需要我們付出大量的勞動和智慧。 其次，對于想學一技之長，為將來做打算的學生我們要做的事情就是端正他們的認識，幫助他們分析當前的就業(yè)形勢和未來世界對人才的需求情況選擇好的專業(yè)。推薦好的學校，同時，幫助他們做好 家長的工作，最大限度的爭取家長們的理解和支持。 再次，就是升學沒什么希望，也不打算去學技術的學生。這部分學生一般沒有什么壓力，做事不計后果。對于他們的教育應該側重于為人處事等方面的做人教育。這樣，即可以引導他們將來走上社會時更容易走好、走正；同時也可以有效的降低他們在學校無事生非的概率，創(chuàng)造較好的班級風貌，為其他同學營造良好的學習氛圍。 三、級部管理介紹 學生安全方面 為了打造安全的育人環(huán)境，我校不斷完善安全管理制度，加強門衛(wèi)管理，嚴格學生請假制度和外來人員登記制度；加大 晚上值班力度，級部每天晚上有兩位教師晚睡陪護值日，課間在廁所、教室前等關鍵部位都有教師值班，政教處領導徹夜巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 在校園內(nèi)，學校要求學生列隊行走，嚴禁推搡打鬧，領飯要順序排隊。級部從領導到每一位教師都非常重視學生的安全，采取了許多措施來保障每一位學生安全，例如：課間教師定點定崗值班、學生會執(zhí)勤、領導干部巡查，確保讓學生在校園內(nèi)隨處都得到監(jiān)管。 我校每學期都舉行交通安全教育報告會，我校開展了“交通安全和法制知識教育報告會”活動，邀請了棲霞市交警大隊宣傳科科長同志給全體學生 進行交通安全知識教育，以樸實的語言和生動的事例贏得學生們陣陣掌聲，聘請?zhí)掖迮沙鏊拿窬槍Ξ斍扒嗌倌攴缸锫示痈卟幌碌膰乐噩F(xiàn)實進行分析教育，增強學生的自我保護意識。 學生的飲食安全。 我校一直重視在校生的飲食衛(wèi)生安全問題，對學校商店和伙房的管理日趨正規(guī)?？倓仗庁撠熋恐軝z查商店是否存在“三無產(chǎn)品”和過期商品，并留下檢查記錄；要求伙房生熟案板分開， 48 小時留取飯菜樣品，總務處隨時抽查，同時要求伙房食用油、食鹽、肉類必須質(zhì)量達標，堅決不允許將劣質(zhì)飯菜賣給學生，為此總務處每月都召開一次伙房商店人員 會議，增強飲食安全意識和法制觀念。 學生學習方面 （ 1）課堂教學。提高課堂教學質(zhì)量是提高學生學習水平的根本前提。因此，我校重點在全面提高教師課堂授課水平上狠下功夫。我校在創(chuàng)建“和諧高效，思維對話”型課堂建設的基礎上， 集中學習即墨二十八中的教學模式，深入開展“教師課堂教學達標活動”，學校進一步建立健全教師集體教研備課制度、聽評課制度、教師外派培訓學習制度和教學常規(guī)檢查制度，以此促進我校教師課堂教學質(zhì)量的整體提高。 （ 2）作業(yè)設計。我校被確定為“煙臺市作業(yè)改革實驗學?！薄榇?，我校設計了“前置性作業(yè)”、“鞏固性作業(yè)”、“拓展性作業(yè)”和“實踐性作業(yè)”四類作業(yè)模式，建立了級部學科作業(yè)審批制度，嚴格控制學生作業(yè)量和作業(yè)時間，教師設計作業(yè)盡量做到精要，以求減輕學生課業(yè)負擔。 （ 3）學業(yè)檢測。我校每學期舉行兩次大型學業(yè)檢測，期中檢測和期末檢測，每月舉行一次單元檢測，以便及時對學生學習情況進行檢查。每次檢測后，各級部都組織召開教師會議、班級教室教導會、對學生的成績進行認真分析、總結，并提出今后工作的要求。 四、給家長幾點建議 希望正確引導孩子面對初四緊張的生活，家 長應注意一些教育細節(jié) 抓好初四年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學