【正文】 取飯菜樣品，總務處隨時抽查，同時要求伙房食用油、食鹽、肉類必須質量達標，堅決不允許將劣質飯菜賣給學生，為此總務處每月都召開一次伙房商店人員 會議，增強飲食安全意識和法制觀念。對于他們的教育應該側重于為人處事等方面的做人教育。再加上十六七歲心靈敏感的緣故，他們下了決心后極其容易搖擺。雷厲風行是非常必要的。當然鼓勵學生樹立遠大的理想，并時常提醒他們?yōu)榱死硐攵恍?奮斗也很重要。班長郝婉鈺，體育委員馮廷帥，衛(wèi)生委員胡偉濤 教師情況介紹： 我班的六位教師，都是師范正規(guī)院校畢業(yè)，有多年的畢業(yè)班教學經驗。 最后，我向家長提一個希望 —— 多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。 第二、對作業(yè)的要求 養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣孩子學習情況的表現(xiàn)，大部分都體現(xiàn)在完成功課上。比如教第幾時，我講了胖子吃餅的故事和國王蓋房子的故事，交看圖列式交換兩個加數(shù)和不變，我講了朝三暮四的故事，同時也滲透了五年級加法交換律做些鋪墊。 范文網【】 第三篇：家長會發(fā)言稿 1 家長會發(fā)言稿 非常感謝各位能來參加這次家長會，這是大家對我們老師工作支持的表現(xiàn)，也是關心孩子成 長的真實反映。我除了每節(jié)課前都琢磨如何來上這節(jié)課，課堂上我總是充滿激情、感染氣氛，力圖把一節(jié)數(shù)學課變得讓學生在學習活動中“不知不覺”地時間就過去了，這樣數(shù)學就不再枯燥了，學生自然也會有了興趣了。不僅是有了這些不足要及時幫助糾正，即便是沒有，也要注意防微杜漸。對于今天獨生子女來說，這既是一種普遍現(xiàn)象，但同時又一個不可忽視的問題。 部分學生不能很好地完成各項作業(yè)，尤其是家庭作業(yè)。語言表達能力差，使他們的課堂回答形成障礙。知識的抽象性強了，思考問題講邏輯性了。 0247。 師：那就請大家列出算是吧！ （生列出算式回答結果）。譬如說在我還不認識所有的同學的情況下，像班里的趙弘楊同學就給我留下極好的印象，當老師一提出問題，他就舉手回答。當老師給他們答對了一道題、算對了一個數(shù)以表揚時，一個個面似桃花，洋洋得意。因為這個班的班主任劉老師確實是一個不可多得好老師，既有教學上的能力，更有盡職盡責的精神，實踐證明我的抉擇是正確的。因為是接 任該班數(shù)學后的第一次和家長見面，也緣于劉老師的要求，讓我來講講，既是這樣，我就從兩個方面先來說說，大家要是有什么感想、或在平時遇到什么問題以及在孩子教育的問題上對學校和老師有什么好的建議的話，可在后面的時間里同我或者是劉老師交流。 三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。 對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質疑嗎 ?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。家長們可以買來給孩子們看看。 關于學習習慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。在這之中，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。 說了這么多，希望我們向著共同的目標：支持并幫助孩子踏踏實實地學好英語。每課的單詞 (課文一，二部分 )這是基礎之基礎，得督促孩子先背誦并試默，直到默對為止。在我們學校，英語老師的課務量很重，一個老師要教五個班級，除了上課，光批每天的作業(yè)就已經夠忙的了。事實上孩子們的學習確實離不開廣大家長的支持。在這種深深的感情中讓她能從中理解我們家長的苦心。幫她找到學習 的樂趣。在家里，我們和孩子是平等的，我們之間就像朋友。 1 分鐘的家長會發(fā)言稿 2 大家好 ! 前天晚上接到趙老師的委托，讓我在這次家長會上與大家共同分享一下關于孩子的教育經驗。時間長了，孩子也漸漸可以自己知道自己的問題， 5 年級時，孩子發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學總是上不去，她主動提出：媽媽我要補一補數(shù)學，其實，我知道并不是知識掌握不好，而是太粗心了，于是就買了一些數(shù)學試卷，在孩子空閑的時候，樂意接受的時候讓她在輕松的環(huán)境下練練筆。每個家庭，每個孩子都不可能相同，或許有些方法適合這個家庭，對這個家庭有用，但未必適合另一個家庭，所以，今天的經驗只是一個分享的過程。 短短的 5 分鐘，不可能把對孩子的教育方法一一分享，就代表性的和大家分享幾點。曾經，孩子的語文閱讀理解不是太好，總是在那里丟分，我就買了一些閱讀理解的試題給她練筆。而拿手的作業(yè)孩子完成起來比較快，不拿手的慢，先做不拿手把慢的完成了， 最后時間比較緊迫，但剩下的是孩子拿手的，所以也就很快完成，心理負擔自然就小，效果自然就好得多。驕傲，和她之間更多的是相互鼓勵。要懂政治才能使社會經濟發(fā)達。因此這段時間里我們在她繁忙的學習中，還要多教會她一些做人做事的道理。 1 分鐘的家長會發(fā)言稿 3 各位家長： 大家好 !首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。 為了提高孩子們的英語學習興趣，我在課堂上注重寓教于樂，使孩子學得輕輕松松。如：聽錄音、背誦要家長多督促 。背誦的作業(yè)則簽上已背。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應這所有變化。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。目前，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關于孩子的行為習慣培養(yǎng)的書。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等 *的、充滿著愛的家庭。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當?shù)卣覝蕰r機，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。愛人或被人愛都是需要能力的。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩。 第二篇：家長會發(fā)言稿（大約需要 30 分鐘） 各位家長：大家好！ 大家能在百忙中冒著嚴寒應邀到校參加這樣的會議，足以看到家長對孩子的重視程度。直到二十 八、九號張均寶校長找我談話時，我還再三推辭，可最后還是答應了。當老師提出一個問題，或打算找?guī)酌麑W生板演時，這些學生一個個爭先恐后，急不可待。 很多同學課堂上積極參與、勇于表達。 師：那該怎么分呢？ 生：平均分。 ) 師：那么 0247。 孩子已經到了三年級了，知識性與一二年級有著明顯的不同了?；蛴械闹е嵛?，或有的結句哦呀、言不達意。還有少數(shù)學生作業(yè)總是常常落下幾道題不做，有的連應用題中答語的幾個字都懶得去寫，即便寫了，也常常是類如“答： 24 千克”、“答：夠”這樣省的不能再省了的答語了?！? 一些學生的團隊與合作意識尚需加強。 盡管如此，對于學生所表現(xiàn)出的這些不足，我們既不要把它看得過于嚴重，但也不能忽視，更不能回避。通過“小組討論”訓練語言表達、訓練思維方 式，培養(yǎng)合作意識、強化團隊精神；通過“動手操作”學會觀察方法、促進創(chuàng)造性思維的發(fā)展。在平時的教學中，除了學校規(guī)定的每學期期中期末兩次考試外，每個單元學完后進行一次單元測試，以檢驗學生學的情況和老師教的情況，在對反饋信息分析后及時調整教學方式，并有針對性地調整與家長配合教育的策略。 數(shù)學課上我喜歡用簡單的故事來啟發(fā)學生。 對待考試我是很嚴厲的，我們幾乎是每個星期都會考一次試，我們班考試時中間總是隔著書包，對于作弊，講話都要進行扣分，不寫名就直接得 0 分?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。 作業(yè)練習說明：我們教材的練習很少，家長可以另外買一到兩本，在家聯(lián)系并訂正。） 填寫征求家長意見表 家長與各任課教師交流（包干教師介紹學生情況） 一、班級情況介紹 全班有 48 人，現(xiàn)有男生 22 人，女生 26 人。沒有了紀律的粘合劑，就算是一盤鉆石也不過是一盤散沙。而是應該真正的與學生打成一片，時時處處為學生解疑答難。他們學習基礎差而且沒有養(yǎng)成良好的學習 習慣，甚至有些學生是到了初四才意識到升學的壓力，臨時抱佛腳，學習方面困難比較大，比較多。這部分學生一般沒有什么壓力，做事不計后果。 我校一直重視在校生的飲食衛(wèi)生安全問題，對學校商店和伙房的管理日趨正規(guī)。為此，我校設計了“前置性作業(yè)”、“鞏固性作業(yè)”、“拓展性作業(yè)”和“實踐性作業(yè)”四類作業(yè)模式，建立了級部學科作業(yè)審批制度，嚴格控制學生作業(yè)量和作業(yè)時間，教師設計作業(yè)盡量做到精要，以求減輕學生課業(yè)負擔。那么，面對孩子緊張的初四學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？ 提高家庭教育質量。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。抓好學生的安全工作，不僅是學校的事，更是家長的事。 培養(yǎng)孩子良好品德 培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。 最后，再次衷心感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝您工作順利，萬事如意！ 第五篇：家長會發(fā)言稿 1 家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 大家下午好！ 首先，我代表 13 級奧賽所有師生 ,對今天來參加家長會的朋友們 ,表示熱烈的歡迎！對您們的到來表示真摯的感謝！孩子是祖國的未來！孩子是家庭的希望！ 為了您的孩子能在我們的校園內，健康、快樂、全面高素質的發(fā)展。我們的管理主要表現(xiàn)在以下幾個方面 :突出一個“嚴”字，嚴管理 ,嚴要求等；做到一個“勤”字，勤觀察、勤了解；體現(xiàn)一個“細”字，細疏導、細教育；講究一個“活”字，活個性、活思想；注重一個“學”字，學技巧、學方法；照顧一個“全”字，全方位、全培養(yǎng)；歸根在一個“心”字做到用心、盡心。舉辦多種形式的講座、黑板報。 文科方面知識面比較狹窄，對知識的認識的深度和靈活應用能力較差。 正確對待孩子的過失 孩子由于缺乏知識經驗，時常會造成一些過失，孩子終歸是孩子，犯錯是不可避免的，“金無足赤，人無完人”。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績，看哪科是弱項，多花些時間 補上。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個，對孩子進行教育，那么實際上也就抓住了教育的主 要方面，在對孩子教育中，教師和家長的目的是一致的，家長與教師的關系實際上是一種協(xié)作關系，家長應該經常與老師聯(lián)系能理解和配合學校的管理，比如學校禁令帶手機、 mp 學習機等來校，雖然這些東西本身并不壞，但孩子們在學校一是用不著，更有一點是孩子自控能力還不 夠，他們總會變這些通訊和學習工具為玩具，既影響學習又影響休息。二等獎 ：三等獎：在海寧市小學生講故事比賽中，方春陽代表我們學校參加比賽，獲得二等獎。一二等獎的同學就是平時愛看課外書，認真閱讀認真思考，都是上學期和暑假中評選出來的的閱讀之星。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學習。 、想象力、思維能力等等。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書。在家中，家長不能成為學生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。有的學生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引 過去了。 選擇有意義的課外書 要為孩子選擇適合其年齡特點的課外書。 和孩子一起閱讀 相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀。所以家長應該跟孩子一起共同建立一 個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。家長們，現(xiàn)在只要我們教育引 導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。同樣作為家長，我們身有體會，我每天晚上都要逐項檢查孩子的作業(yè)，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應付老師。 發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。二年級的孩子晚上 8： 30 睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。謝謝大家！