小學二年級主題班會設計方案【五篇】(編輯修改稿)
2025-09-19 14:08 本頁面
【文章內容簡介】 (學生交流感受 ) 為什么最欣賞他 師：請同學們把課前準備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的 同學。看看誰收到的卡片最多。 (播放音樂，學生們送卡，小主持人檢查 ) 主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的 __同學，然后請給 __同學卡片的伙伴站起來，一一說明理由。 師：再請其他同學告訴大家你們最欣賞的同學。要用具體、生動的例子，闡述為什么欣賞他。 師：請同學們想一想怎樣的同學是受人欣賞的。 (善良、公正、關愛他人、真誠、自律、學習認真 ??) 師總結：學習人家的長處，與他共同進步，這叫取長補短。每個人都有自己的長處。我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。這叫揚長避短。 欣賞以后該怎么辦 小主持人：同學們，你們欣賞了某個人以后會怎樣呢 ? 師：僅僅是崇拜和喜歡嗎 ?還有別的想法嗎 ? 師小結：每個人都有自己的長處，我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。學習人家的長處，與他共同進步。取長補短和揚長避短后，我們該怎么辦呢 ? (三 )學會欣賞自我 〔設計意圖：使學生淺顯的交友意識得到升華，學會欣賞別人，你就會覺得快樂 。欣賞別人的同時，也要欣賞自己，同時彌補自己的不足，悅納自己，欣賞自己。〕 師：取長補短和揚長避短后，我們要學會自我欣賞。 小學主題班會方案 4 一、活動目的： ，增進學生的彼此了解，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性 。 、將心比心的常識 。懂得團結互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。 ，促進學生身心發(fā)展。 ，建立良好的人際關系 。培養(yǎng)學生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。 二、活動準備： 。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫 “ 友誼在我心中 ” 四個大字，并配些圖畫。 ，磁帶。 ，組織學生排演有關小品。 三、活動過程： (一 )開場 (3 分 ) 甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。 乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。 甲：集體中怎樣生活， 乙：同學間怎樣相處， (合 )：我們都應該弄懂。 (合 )：我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關系。 乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。 甲：如果人人都獻上一份愛心，班里將 會充滿陽光。 合：《友誼在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。 甲：同學們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。 (放《朋友》音樂開場。 ) (二 )乙：請中隊長講話： (1 分 ) 親愛的同學們，在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學之間要互相幫助，互相團結。 人心齊，泰山移 。只有為了一個共同目標，大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們全班同學在一起生活學習 。兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學 歡迎嗎 ?你會和同學交往嗎 ?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的。 (三 )(乙 )：今天，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。 (2 分 ) 動畫片《三個和尚》片段。 甲：聽了這個故事你有什么感想 ?(請同學回答 34 人 )(2 分 ) (四 )下面請看詩歌表演《團結力量大》 (五 )甲：我們在與同學、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團結，影響學習。這個時候該怎么辦呢 ?請看兩個短劇 (6 分 ) (小品 1：坐在后面的某位同學，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。 小品 2：排隊集合時后面的同學擠了前面的同學，結果兩人大吵起來。 ) 甲： “ 遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看。他們來了 (短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。 )
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