【文章內容簡介】 儀表態(tài)用語：微笑、鞠躬、握手、鼓掌（4）齊唱《咱們從小講禮貌》。二、老師講話：同學們，真的很高興，今天由你們自己來表演節(jié)目，內容豐富、氣氛活躍，大家不僅學習了許多禮儀行為，而且人人都來爭做“禮儀小學生”。相信通過你們的努力，我們的班級，我們的學校一定會變的更加的美麗。第二篇：二年級主題班會《我是班級小主人》主題活動時間：第一周一、活動目的：1通過夸夸我們的集體來培養(yǎng)學生的集體榮譽感，并用集體的先進事跡來為 隊員樹立榜樣，激勵隊員勤學苦練，人人為集體爭光。2通過活動，使學生對所在班級有所了解，感受到成長在集體里的幸福，從 而培養(yǎng)學生的集體榮譽感，初步培養(yǎng)學生的集體責任感。3做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。二、活動準備：錄音機、磁帶、排練的小品等。三、活動依據：德育讀本第十五課、十七課、十八課和十九課。四、活動人員：二（4）班全體學生、班主任。五、活動過程：（一）活動的步驟： 讓學生感受到生活在集體中很幸福，很溫馨。每個人都把集體當成自己的家一樣。集體進行反思，為什么大家都會這樣做呢？使大家懂得集體的力量大。3 展示自己為班集體做的好事，增強學生的集體責任感。4 提出集體今后的奮斗目標。（二）活動的具體過程“我是班級小主人”主題隊會現在開始！甲：我們班自從2002年9月1日成立以來，：是的，在這一年半中，我們真不愧是一個出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進，把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。甲：這里有我們二（1）班每位同學的功勞。甲：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。乙：行，不過，我一個人包辦代替，大家會有意見的，我們二（1）班的每位同學都是集體的小主人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的同學和老師露一手好嗎？（齊聲回答：好）誰先來（你們先來）我們先來夸夸我們的集體（快板節(jié)目）快板：二（4）二（4），我愛你 兩人 A 二（4）二（4）我愛你 B 你是集體大家庭A 二（4）二（4）我愛你 B 人人心中有集體A 二（4）二（4）我愛你 B 時時都為集體想A 二（4）二（4）我愛你 B 做出成績?yōu)榧wA 二（4）二（4）我愛你 B 集體光榮我光榮 A 二（4）二（4）我愛你 B 我為集體添光榮 合：最后四句甲：我聽出來了，你們二（4）中隊的隊員都熱愛自己的集體。（合：人人心中有集體，我們的二（4）真精彩）那，你們又是怎樣為集體添光彩的呢？班長“詹賓朋介紹：開展班級爭章活動以來，同學們都能積極的展開活動，把我們的爭章活動搞得很好，宣讀開學初的爭章標準。●熱愛集體，處處為集體著想 ●為集體做一件好事 ●在集體中站好一個崗位●學有所長，學有進步，為集體爭光 乙：瞧，他們給你介紹來了。請欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》邊唱歌邊表演甲：看了大家的表演我知道了，二（4）班的同學個個講禮貌（合：講文明、懂禮貌，我們的二（4）真精彩）乙：是啊，講文明，懂禮貌，我們的集體更和睦，生活在這樣的集體中也更快樂。誰再來夸夸我們的集體。（舉手）我來我來，我給大家?guī)硪粡堈掌蠹艺埧?。照片《環(huán)保小衛(wèi)士》內容：清晨打掃清潔區(qū)，或者照片同學C：在我們班里，有九支勤勞能干的環(huán)保小隊，他們每天堅守在自己的 崗位上，不管是晴天還是雨天，不管是夏日還是嚴冬，日復一日，毫無怨言，他們?yōu)閷W習的潔、齊、美默默地奉獻著，真不愧是我們班的“環(huán)保小衛(wèi)士”，他們分別是：（找同學宣讀班級環(huán)保的小組人名共9組）誰來夸夸他們？指名：某某真勤勞。有一次，她生病，還是堅持把地掃，把地掃。指名：某某為集體。堅守崗位把地掃，刮風下雨都堅持，都堅持。指名：某某手腳勤，早早到校監(jiān)督好。誰把垃圾倒在外，叫他快快來處理，來處理。指名：某某兩同學，天天堅持無怨言。默默無聞來奉獻，學習雷鋒見行動，見行動。指名：某某，勤勤懇懇愛勞動。話兒不多手腳勤，一心一意為集體，為集體。甲：他們的事跡真感人，讓我想起了一個人。乙：誰啊？甲：雷鋒叔叔，他們真是小雷鋒，在自己的崗位上認真負責，不怕臟、不怕累，值得我們大家學習。（合：學雷鋒、見行動，我們的二（4）真精彩）乙：接下來，請你看一個小品，你還會對我們二（4）班有新的了解。小品《參賽》根據班內的一件真實事編寫排練。（薛蕾為參加比賽，每天堅持回家練習寫大字，繪畫。一直到很晚，才睡覺，爸爸媽媽問他為什么要這樣，他說要練好一個本領，爭取好成績。）甲：這小品真是太有趣了，乙：你知道嗎？這小品是真實的。它是根據我們薛蕾的事情編寫的。最終他獲得了大獎。甲：她可真了不起。采訪薛蕾（你是怎樣想的？）乙：我們班還有好幾位小舞蹈家呢！他們分別是任夢妍，張夢，他們在學校十一聯(lián)歡會上出色的表演，贏得了全校師生的共同掌聲。下面出示照片我們二（4）班的同學不僅講文明、愛勞動，愛學習，還有很多豐富的課余生活。甲：大家自己說說吧（同學自己說出自加參加課余活動班的情況如：英語班、繪畫班、奧數、舞蹈、管樂團）展示自己獲獎情況。乙：我再告訴你一件事，我們班每位同學都積極閱讀課外書，還寫讀書筆記那！甲：讀課外書可以增長知識，如果長期堅持，那你們二（4）班同學各個都成小博士啦！真了不起！乙：誰來朗讀一下你最近的讀書筆記？出示讀書筆記的原本（指名讀美麗的公雞讀后感、賴寧小英雄讀后感、少女穆然觀后感）甲：我們二（4）中隊是一個團結的大家庭，是一個奮進的大家庭，是一個多姿多彩的大家庭，更是一個充滿關愛的溫馨的大家庭?？葱∥浵伆峒Z食的小品故事梗概：一只小螞蟻看到一只大蝸牛，它很想把蝸?？富丶?，讓兄弟姐妹們飽餐一頓。可是它使盡了所有力氣也搬不動，怎么辦呢？小螞蟻想出了好辦法，回到家把兄弟姐妹都叫來：“一、二、三”大家一用力，大蝸牛給抬起來了。（2）提問：為什么一只螞蟻搬不動大蝸牛，許多螞蟻卻搬起來了呢？引導學生討論、回答，學生小結。（集體力量大）乙：是的，我們的同學正是因為知道這一點，才努力的為集體奉獻自己的力量，（合：獻愛心、為集體，我們的二（1）真精彩）節(jié)目：《我們和我》 我們和我 在語文課本，我們認識了我們和我。我雖是一朵花，卻扮不出燦爛的春色，我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河，我雖是一棵大樹，卻組不成茫茫的森林，我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。如果我們是花，才有花的世界，我們是水，才有水的波濤，我們是樹，才有樹的綠云，我們是石，才有山的氣魄。我們是完整的集體，要為集體而奮斗，不為自己而生活。我在家生病，你來為我補課； 你需要參考書，他去為你借閱； 他學習遇到困難，我同他一道解決。所以，我們有力量，有智慧，有膽略。就像首尾相接的列車，一起越過千座大山，萬條江河。榮譽面前，不要只想我。歡樂面前，不要只想我，幸福面前，不要只想我。困難之中，有我，重擔底下，有我，承擔責任，有我，迎接艱苦，有我有無數個獻身于我們的我，就能創(chuàng)造出我們的一切。1乙：在集體中，我們團結一致，共同進步，很多同學都取得了進步，我們來夸夸他們吧?。?）某某你真棒，以前背書老拖拉，現在背書搶在前，搶在前。（2）某某你真棒，組長工作負責好，收發(fā)本子真勤快，嚴格要求有功勞，有功勞。（3）某某你真棒，以前寫字很潦草，這學期，進步大，寫得工整有比較，有比較。（4）某某你真棒，上課專心勤動腦，積極舉手來發(fā)言，熱愛學習有進步有進步。（5）某某團結友愛不爭吵，你好我好大家好，同學和睦樂陶陶，樂陶陶。（6）某某學習勤奮又塌實，不驕不躁虛心學，成績榜中有提高，有提高。（7）某某，課外閱讀抓得緊，吸取營養(yǎng)多積累，開闊眼界知識廣，知識廣。合：精彩的二（4）精彩的我，二（4）精彩我精彩，有我二（4）更精彩。班級有我而自豪，我為二(4)添光彩。1甲：二（1）的隊員個個了不得，我相信，在你們全體隊員的努力下，二（1）一定會取得更大的成績，一定會更精彩。乙：是啊，我們二（4）的每一位隊員，都準備奮發(fā)努力，學習特長，全面提高，為班添光！1請大家談談自己的打算吧。（學生交流）師：一滴滴小小的水可以匯成長長的江，一條條長長的江可以匯成一片滔滔的海，一個人辦不到的事，許多人在一起，齊心協(xié)力、通力合作，就一定能辦到。只要每個同學都為班級貢獻自己的一份力，我們這個集體就會成為一個優(yōu)秀的集體。今天的主題班會開得很成功，我們的二（4）很精彩，每一位同學也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體，班級是集體，我們把班級榮譽當成自己的責任，人人爭章，希望大家對照獲章標準，積極行動。主持人宣布：“我是班級小主人”主題班會到此結束《文明就在我身邊》主題班會活動時間：第七周一、活動目的：通過本次德育活動，使二年級的學生對文明用語有較深的了解并能應用到實際生活中去。能在生活中體驗文明的重要性。培養(yǎng)學生從身邊的小事做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，爭做文明的我。二、活動準備：將學生分成五個小組。排練文明禮貌歌謠、朗誦、歌曲等節(jié)目。收集禮貌用語及有關文明的名人名言。三、活動過程：主持人男：同學們，你知道嗎：我國在歷史上，是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”。主持人女：到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。主持人男：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。主持人女：可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現了一些不文明現象。主持人男：有的同學在課間活動打鬧、追逐，不僅傷害了自己也傷害了他人。主持人女：有的同學在整潔的地面上、校園里亂扔廢紙。主持人男：還有的同學上完廁所忘記了沖水。主持人女：作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？主持人男：就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！主持人女：《文明就在我身邊》主題班會 主持人合：現在開始！（一）小品——見到不認識的老師怎樣做小品一 主持人男：快看今天學校里來了好多外校聽課的老師，請大家看看**和**是怎樣做的？小品二 主持人女：再來看看**和**又是怎樣做的？主持人男：大家看了這兩個小品之后，覺得誰做得對，誰做的不對，為什么？（學生交流想法）（二）小競賽——文明用語知多少主持人女：大家說得真好！現在咱們班分成了五組。在3分鐘的時間里，每個小組在答題紙上秘密地寫下你們知道的文明用語，3分鐘后比一比哪組寫得多。主持人女：大家都準備好了嗎（準備好了）？開始?。◣熡洉r，3分鐘到就停筆，然后收齊5個組的，在實投上展示并比出哪組寫得最多。）主持人女：時間到！請組長把本組的答題紙交到前面，咱們來看一看哪組寫得多？都把紙交給江書欣。江：第一組起立，請你們每個人讀一個文明用語，讀完為止。他們一共寫了*個。江：第二組（和第一組的順序一樣）。江：第三組 江：第四組 江：第五組江：剛才第幾組寫得最多？（三）實際情景問答主持人男：看來，大家知道的文明用語還真不少呢？咱們光會說文明用語還不夠，在我們的生活中，我們會遇到許多實際問題。主持人女：活動前，老師發(fā)給每個組的組長一道實際情景題，現在請組員們一起看看這道題，仔細想想如果你遇到了這些情況你該怎么辦？我們給大家2分鐘的時間進行討論?，F在開始！你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現老師還沒來?？墒牵尤挥?個同學在班里的過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等、課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）今天早晨，你起床時，感覺頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去。于是，你想打電話給老師請假半天，可是該怎樣說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等。有事或生病時，一定要記住事先請假。）張老師在上課時發(fā)現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等。進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許后再進入；離開時說“再見”。）今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝?。┙裉煺n間，你發(fā)現在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢？（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止。）主持人男：請第一組同學來解決這個問題。（在大屏幕上將此題打出來，由一個人讀一邊題，其他人回答）（一直到第五題）主持人女：大家還想補充嗎？（四）表演唱——校園文明禮儀歌謠 主持人男：現在請聽校園文明禮儀歌謠教學樓內，不喊不鬧；上下樓梯，不要跑跳；靠右側走，規(guī)則記好； 遇見客人，問好讓道；校園行走，不打不鬧；說文明話，一