化工類畢業(yè)論文提高石油工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的措施分析(編輯修改稿)
2024-12-29 19:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生的創(chuàng)新能力，可以通過布置小論文的方式，使學(xué)生盡早進(jìn)入文獻(xiàn)查閱并綜述分析的狀態(tài)，鍛煉其文獻(xiàn)調(diào)研和綜合分析的能力。其次，在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生 的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)問題提出自己的思路并有新的發(fā)現(xiàn)，而不是一味地進(jìn)行驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。再 次，在石油工程專業(yè)實(shí)習(xí)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多提出技術(shù)問題，并讓學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中向現(xiàn)場(chǎng)的工程技術(shù)人員多交流，找到興趣點(diǎn)或問題所在，為以后畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題和進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。最后，要在畢業(yè)設(shè)計(jì)前開設(shè)文獻(xiàn)檢索、科技論文寫作、學(xué)科前沿等方面的選修課程或?qū)ｎ}講座，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性，讓學(xué)生掌握畢業(yè)論文的寫作方法，使學(xué)生的能力得到全面發(fā)展。 （二）畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中注重以學(xué)生為主體，全面提高學(xué)生能力 學(xué)生是教學(xué)過程中的主體，因此在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中要注重學(xué)生的主體地位，一切以學(xué)生為中心進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、 指導(dǎo)、訓(xùn)練和培養(yǎng)。在選題階段，筆者認(rèn)為在選題時(shí)應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)初步擬定多于學(xué)生數(shù)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目供學(xué)生挑選，然后師生進(jìn)行面對(duì)面交流，指導(dǎo)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)其選擇的課題進(jìn)行深入探討（最好與學(xué)生簽訂的工作性質(zhì)相關(guān)），同時(shí)考慮題目的工作量和難易程度，最終修改確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。這樣，學(xué)生對(duì)所選題目有較大的興趣，同時(shí)指導(dǎo)教師也了解了學(xué)生的能力差異，便于制定合理的任務(wù)書和進(jìn)度表。 在文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告書寫階段，筆者認(rèn)為應(yīng)注意以學(xué)生為主體，培養(yǎng)其文獻(xiàn)查閱和整理的能力。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀文獻(xiàn)過程中發(fā)現(xiàn)前人的不足之處，并思考提出相應(yīng)的解決問題的思路，并在此基礎(chǔ)上完成開題報(bào)告工作，為論文的順利進(jìn)行奠定文獻(xiàn)調(diào)研基礎(chǔ)。 在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
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