【文章內(nèi)容簡介】 （ 4周）； ⑤系統(tǒng)級聯(lián)調(diào)并測試（ 3周）； ⑥撰寫畢業(yè)設(shè)計報告（ 2周）； ⑦畢業(yè)設(shè)計論文答辯（ 1周）。 是否需要上機 是 機時 是否外出調(diào)研 是 時間 （天數(shù)） 10 地點 西安市 設(shè)計經(jīng)費估算（元） 元器件 資料復印 上機 其它 總經(jīng)費 0 80 0 20 100 系畢業(yè)設(shè)計指導小組意 見 工作量評價 難度評價 綜合訓練程度 是否結(jié)合生 產(chǎn)實際 A B C A B C A B C 是 √ √ √ 院畢業(yè)設(shè)計指導委員會意見 注 ： ① 工作量評價分為： A 較 重、 B 適中、 C 較輕； ② 難度評價分為： A 較難、 B 適中、 C 較易； ③ 綜合訓練程度評價分為： A 全面、 B 較全面、 C 一般。 ④ “是否科研項目 ”必填， “指導小組 ”“指導委員會意見 ”不填 。 通信與信息工程學院 學生畢業(yè)設(shè)計選題報告 設(shè)計 題目 礦用提升機、罐籠呼救電話 系統(tǒng)設(shè)計 指導 教師 學生姓名 選題 意義 礦山提升機、罐籠主要用于豎井人員、設(shè)備的上下運輸，運行過程中有可能發(fā)生困人、墜落、沖頂?shù)裙收?，此時呼叫電話顯得非常重要，它提供最后一道生命保障。 通過本課題硬件的設(shè)計、開發(fā)和調(diào)試，使學生綜合運用模擬電子技術(shù)、數(shù)字電 子技術(shù)、開關(guān)電源、語音通信等專業(yè)知識，全面了解、掌握硬件設(shè)計開發(fā)的方法、流程，加深理解電子科學與技術(shù) 在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 所需基礎(chǔ)知識（課程） 《電子技術(shù)》、《開關(guān)電源》、《通信原理》等 題目類型 A： 論文 √ B： 設(shè)計 設(shè)計內(nèi)容、技術(shù)指標及進度要求 設(shè)計內(nèi)容 設(shè)計開發(fā)一套有線呼救電話，當被困人員按壓呼叫按鈕后， 2 個語音終端可以相互通話；另一端掛斷后，通話結(jié)束。 主要技術(shù)指標 ①系統(tǒng)供電電壓： 5V。 ② 2個語音終端，點對點通話 。 ③有線通信距離≥ 100米 。 ④傳輸介質(zhì)：雙絞線 。 ⑤有防騷擾措施。 進度安排 ①調(diào)研階段，查找有關(guān)書籍和文獻；（ 2周）； ②熟悉設(shè)計內(nèi)容，調(diào)研元器件（ 2周）； ③提出總體設(shè)計方案并論證（ 2周）； ④元器件采購、 PCB版制作、電路焊接、測試（ 4周）； ⑤系統(tǒng)級聯(lián)調(diào)并測試（ 3周）； ⑥撰寫畢業(yè)設(shè)計報告（ 2周） ⑦畢業(yè)設(shè)計論文答辯（ 1周） 是否需要上機 是 機時 是否外出調(diào)研 是 時間 （天數(shù)） 10 地點 西安市 設(shè)計經(jīng)費估算（元） 元器件 資料復印 上機 其它 總經(jīng)費 60 10 20 10 100 系畢業(yè)設(shè)計指導小組意 見 工作量評價 難度評價 綜合訓練程度 是否結(jié)合生產(chǎn) 實際 A B C A B C A B C 是 √ √ √ 院畢業(yè)設(shè)計指導委員會意見 注 ： ① 工作量評價分為： A 較重、 B 適中、 C 較輕； ② 難度評價分為： A 較難、 B 適中、 C 較易； ③ 綜合訓練程度評價分為： A 全面、 B 較全面、 C 一般。 ④ “是否科研項目 ”必填， “指導小組 ”“指導委員會意見 ”不填 。 通信與信息工程學院 學生畢業(yè)設(shè)計選題報告 設(shè)計 題目 電梯衛(wèi)士基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫設(shè)計開發(fā) 指導 教師 學生姓名 選題 意義 隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城市規(guī)模的不斷擴大，高 層住宅不斷增加，電梯的使用頻率越來越高， 電梯故障時有發(fā)生，導致人員生命和財產(chǎn)損失。 電梯衛(wèi)士是政府行業(yè)主管部門提高監(jiān)管力度的重要手段，其基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫包括電梯生產(chǎn)廠家、電梯信息（ ID號、位置等）、業(yè)主信息、維保公司信息、維保員工信息、維保記錄等模塊。 通過本課題的設(shè)計、開發(fā)和調(diào)試，使學生綜合運用 所學數(shù)據(jù)庫、電子技術(shù)、計算機、電子商務(wù)等知識，熟練使用 Windows、 Word、 Excel、Web、 Sql、 C語言等軟件工具、了解掌握軟件產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)流程、并加深理解電子科學與技術(shù)專業(yè)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用 。 所需基礎(chǔ)知識 （課程） 《 C語言》、《 數(shù)據(jù)庫 》、《 信息技術(shù) 》、《 電子商務(wù) 》 等 題目類型 A： 論文 √ B： 設(shè)計 設(shè)計內(nèi)容、技術(shù)指標及進度要求 設(shè)計內(nèi)容 電梯衛(wèi)士總體構(gòu)架設(shè)計，電梯衛(wèi)士基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫設(shè)計、開發(fā)、建設(shè) 。 主要技術(shù)指標 ① B/S構(gòu)架； ②系統(tǒng)登錄設(shè)置密碼及權(quán)限； ③ 數(shù)據(jù)庫有增加、刪除、修改、查詢、瀏覽、下載功能 ； ④ 數(shù)據(jù)庫具有信息的查詢調(diào)用功能 ； ⑤ 數(shù)據(jù)庫具有信息的統(tǒng)計分析功能 ； ⑥ 數(shù)據(jù)庫具有報表分析、統(tǒng)計及輸出功能。 進度安排 ①調(diào)研階段，查找有關(guān)書籍和文獻；（ 2周）； ②熟悉設(shè)計內(nèi)容， 確定需求（ 2周）； ③提出總體設(shè)計方案并論證（ 2周）； ④軟件設(shè)計、調(diào)試（ 4周）； ⑤系統(tǒng)級聯(lián)調(diào)并測試（ 3周）； ⑥撰寫畢業(yè)設(shè)計報告（ 2周）； ⑦畢業(yè)設(shè)計論文答辯（ 1周）。 是否需要上機 是 機時 是否外出調(diào)研 是 時間 （天數(shù)） 10 地點 西安市 設(shè)計經(jīng)費估算（元） 元器件 資料復印 上機 其它 總經(jīng)費 0 80 0 20 100 系畢業(yè)設(shè)計指導小組意 見 工作量評價 難度評價 綜合訓練程度 是否結(jié)合生 產(chǎn)實際 A B C A B C A B C 是 √ √ √ 院畢業(yè)設(shè)計指導委員會意見 注 ： ① 工作量評價分為： A 較重、 B 適中、 C 較輕； ② 難度評價分為： A 較難、 B 適中、 C 較易； ③ 綜合訓練程度評價分為： A 全面、 B 較全面、 C 一般。 ④ “是否科研項目 ”必填， “指導小組 ”“指導委員會意見 ”不填 。 通信與信息工程學院 學生畢業(yè)設(shè)計選題報告 設(shè)計 題目 電子萬年歷的設(shè)計與制作 指導 教師 學生姓名 選題 意義 隨著科技的快速發(fā)展，單片機的應(yīng)用不斷走向深入。本設(shè)計是使用單片機來實現(xiàn)電子萬年歷的功能。通過本課題的軟件設(shè)計、功能仿真和硬件制作，使學生掌握用單片機實現(xiàn)簡單數(shù)字 系統(tǒng)的基本方法，為今后復雜系統(tǒng)的設(shè)計打下良好基礎(chǔ)。 所需基礎(chǔ)知識（課程） 模擬電子技術(shù)；數(shù)字電子技術(shù)；微機原理； Proteus 等 題目類型 A： 論文 √ B： 設(shè)計 設(shè)計內(nèi)容、技術(shù)指標及進度要求 設(shè)計內(nèi)容 采用單片機設(shè)計并制作一電子萬年歷，包含年、月、日、時、分、秒和溫度等顯示功能。 主要功能及技術(shù)指標 ①日期顯示：年、月、日、時、分、秒等基本信息的顯示。 ②數(shù)據(jù)調(diào)校：可調(diào)整校正錯誤的時間信息。 ③陰歷、陽歷自動關(guān)聯(lián)功能 。 進度安排 ①查閱資料、熟悉設(shè)計內(nèi)容（ 2周）； ②方 案設(shè)計和論證（ 2周）； ③功能模塊① ②設(shè)計（ 3周）； ④功能模塊③設(shè)計（ 3周）； ⑤電路制作（ 3周）； ⑥撰寫畢業(yè)設(shè)計報告（ 2周） ⑦畢業(yè)設(shè)計論文答辯（ 1周） 是否需要上機 是 機時 40 是否外出調(diào)研 否 時間 （天數(shù)） 地點 設(shè)計經(jīng)費估算（元） 元器件 資料復印 上機 其它 總經(jīng)費 40 10 20 10 80 系畢業(yè)設(shè)計指導小組意 見 工作量評價 難度評價 綜合訓練程度 是否結(jié)合生產(chǎn) 實際 A B C A B C A B C 是 √ √ √ 院畢業(yè)設(shè) 計指導委員會意見 注 ： ① 工作量評價分為： A 較重、 B 適中、 C 較輕； ② 難度評價分為： A 較難、 B 適中、 C 較易； ③ 綜合訓練程度評價分為： A 全面、 B 較全面、 C 一般。 ④ “是否科研項目 ”必填， “指導小組 ”“指導委員會意見 ”不填 。通信與信息工程學院 學生畢業(yè)設(shè)計選題報告 設(shè)計 題目 超聲波測距系統(tǒng)的設(shè)計與制作 指導 教師 學生姓名 選題 意義 隨著科技的快速發(fā)展，單片機的應(yīng)用不斷走向深入。本設(shè)計是使用單片機來實現(xiàn)超聲波測距的功能。通過本課題的軟件設(shè)計、功能仿真和硬件制作，使學生掌握用單片機實現(xiàn)簡單數(shù)字系統(tǒng)的基本 方法，為今后復雜系統(tǒng)的設(shè)計打下良好基礎(chǔ)。 所需基礎(chǔ)知識（課程） 模擬電子技術(shù)；數(shù)字電子技術(shù)；微機原理； Proteus 等 題目類型 A： 論文 √ B： 設(shè)計 設(shè)計內(nèi)容、技術(shù)指標及進度要求 設(shè)計內(nèi)容 采用單片機設(shè)計并制作一超聲測距系統(tǒng)，實現(xiàn)超聲波的發(fā)送與接收，距離測量并顯示等功能。 主要功能及技術(shù)指標 ①超聲波的發(fā)送和接收。 ②距離的測量。 ③測量數(shù)據(jù)的顯示 。 ④技術(shù)指標： 探測距離： 10cm400cm 探測 精度： 1cm 進度安排 ①查閱資料、熟悉設(shè)計內(nèi)容（ 2周）； ②方案設(shè)計 和論證（ 2周）； ③功能模塊①設(shè)計（ 3周）； ④功能模塊② ③設(shè)計（ 3周）； ⑤電路制作（ 3周）； ⑥撰寫畢業(yè)設(shè)計報告（ 2周） ⑦畢業(yè)設(shè)計論文答辯（ 1周） 是否需要上機 是 機時 40 是否外出調(diào)研 否 時間 （天數(shù)） 地點 設(shè)計經(jīng)費估算（元） 元器件 資料復印 上機 其它 總經(jīng)費 40 10 20 10 80 系畢業(yè)設(shè)計指導小組意 見 工作量評價 難度評價 綜合訓練程度 是否結(jié)合生產(chǎn) 實際 A B C A B C A B C 是 √ √ √ 院畢業(yè)設(shè)計指導 委員會意見 注 ： ① 工作量評價分為： A 較重、 B 適中、 C 較輕； ② 難度評價分為： A 較難、 B 適中、 C 較易； ③ 綜合訓練程度評價分為： A 全面、 B 較全面、 C 一般。 ④ “是否科研項目 ”必填， “指導小組 ”“指導委員會意見 ”不填 。通信與信息工程學院 學生畢業(yè)設(shè)計選題報告 設(shè)計 題目 基于單片機的計算器設(shè)計與制作 指導 教師 學生姓名 選題 意義 隨著科技的快速發(fā)展，單片機的應(yīng)用不斷走向深入。本設(shè)計是使用單片機來實現(xiàn)計算器的功能。通過本課題的軟件設(shè)計、功能仿真和硬件制作，使學生掌握用單片機實現(xiàn)簡單數(shù)字系統(tǒng)的基本方法，為 今后復雜系統(tǒng)的設(shè)計打下良好基礎(chǔ)。 所需基礎(chǔ)知識（課程） 模擬電子技術(shù)；數(shù)字電子技術(shù)；微機原理； Proteus 等 題目類型 A： 論文 √ B： 設(shè)計 設(shè)計內(nèi)容、技術(shù)指標及進度要求 設(shè)計內(nèi)容 采用單片機設(shè)計并制作一計算器，實現(xiàn)整數(shù)的一次加 /減 /乘 /除運算， 減法運算結(jié)果可以實現(xiàn)計算結(jié)果的負數(shù)顯示 主要功能及技術(shù)指標 ①按鍵響應(yīng)：對 4 4鍵盤中的數(shù)字鍵及符號鍵正確響應(yīng)； ②數(shù)學運算： 整數(shù)的一次加 /減 /乘 /除運算， 減法運算結(jié)果可以實現(xiàn)計算結(jié)果的負數(shù)顯示 。 ③按鍵清零功能：按清零鍵顯示 清零。 進度安排 ①查閱資料、熟悉設(shè)計內(nèi)容（ 2周）； ②方案設(shè)計和論證（ 2周）； ③功能模塊① ②設(shè)計（ 3周）； ④功能模塊③設(shè)計（ 3周）； ⑤電路制作（ 3周）； ⑥撰寫畢業(yè)設(shè)計報告（ 2周） ⑦畢業(yè)設(shè)計論文答辯（ 1周） 是否需要上機 是 機時 40 是否外出調(diào)研 否 時間 （天數(shù)） 地點 設(shè)計經(jīng)費估算（元） 元器件 資料復印 上機 其它 總經(jīng)費 40 10 20 10 80 系畢業(yè)設(shè)計指導小組意 見 工作量評價 難度評價 綜合訓練程度 是否結(jié)合生產(chǎn) 實際 A B C A B C A B C 是 √ √ √ 院畢業(yè)設(shè)計指導委員會意見 注 ： ① 工作量評價分為： A 較重、 B 適中、 C 較輕； ② 難度評價分為： A 較難、 B 適中、 C 較易； ③ 綜合訓練程度評價分為： A 全面、 B 較全面、 C 一般。 ④ “是否科研項目 ”必填， “指導小組 ”“指導委員會意見 ”不填 。通信與信息工程學院 學生畢業(yè)設(shè)計選題報告 設(shè)計 題目 數(shù)字溫度計的設(shè)計與制作 指導 教師 學生姓名 選題 意義 隨著科技的快速發(fā)展，單片機的應(yīng)用不斷走向深入。本設(shè)計是使用單片機來實現(xiàn)數(shù)字溫度計的功能。通過本課題的軟件設(shè)計、功能 仿真和硬件制作，使學生掌握用單片機實現(xiàn)簡單數(shù)字系統(tǒng)的基本方法，為今后復雜系統(tǒng)的設(shè)計打下良好基礎(chǔ)。 所需基礎(chǔ)知識（課程） 模擬電子技術(shù)；數(shù)字電子技術(shù)；微機原理； Proteus 等 題目類型 A： 論文 √ B：