【文章內(nèi)容簡介】 新精神和熟練技能”人才的最好方式,是學(xué)生將在校學(xué)習(xí)期間的理論知識(shí)聯(lián)系工程實(shí)際,順利實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)化,縮短與社會(huì)的磨合期的重要手段和方法。本次實(shí)習(xí)以崗位實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行,以學(xué)生自主選擇為主、系內(nèi)推薦為輔選擇實(shí)習(xí)崗位,學(xué)院配備專業(yè)教師通過電話訪談、不定期走訪各單位等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。每位同學(xué)把自己聯(lián)系方式留給指導(dǎo)老師和班主任,如有變動(dòng)及時(shí)和老師聯(lián)系以便指導(dǎo)。: 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排 裝飾學(xué)習(xí)xx指導(dǎo)教師: 裝飾xx指導(dǎo)教師: 頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年12月19日到2012年5月19日實(shí)習(xí)報(bào)告提交時(shí)間:2012年5月14日5月19日交給指導(dǎo)教師,過期不侯四、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容和要求: 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告,其內(nèi)容包括:(1實(shí)習(xí)概況: 包括實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、單位名稱,實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人的姓名、職務(wù)、職稱等簡況。(2主要實(shí)習(xí)內(nèi)容: 總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)期間的主要工作、見聞,包括了解到的間接工作經(jīng)驗(yàn)、在公司頂崗實(shí)習(xí)獲得的感性認(rèn)識(shí)和收集的圖文資料。(3收獲體會(huì),存在的問題和改進(jìn)措施等。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)之一,它不但反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量,而且反映學(xué)生分析和歸納問題的能力。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂,語句通順,字跡清楚,科學(xué)系統(tǒng),篇幅不少于3000字。 序號(hào) 實(shí)習(xí)崗位 實(shí)習(xí)內(nèi)容 目標(biāo)能力 施工員(核心崗位負(fù)責(zé)對(duì)工程施工現(xiàn)場施工技術(shù)工作進(jìn)行管理。熟悉施工圖紙、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案,編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃及人力、物力計(jì)劃和機(jī)具、用具、設(shè)備計(jì)劃等。 、機(jī)具的能力 設(shè)計(jì)員(相關(guān)崗位 負(fù)責(zé)進(jìn)行工程投標(biāo)方案設(shè)計(jì)及方案效果圖設(shè)計(jì)、工程施工圖設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)交底、施工現(xiàn)場 設(shè)計(jì)配合、變更洽商設(shè)計(jì)調(diào)整、繪制竣工圖，通過對(duì)工程設(shè)計(jì)工作管理及與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，從而保證工程總目標(biāo)的 實(shí)現(xiàn)。 材料員(相關(guān)崗位 負(fù)責(zé)建立材料采購平臺(tái)、編制工程材料采購供貨計(jì)劃、工程材料的詢價(jià)采購、建立庫存賬目、材料采購及材料使用賬目等工 作。 [1] [2] 下一頁 文章 來源蓮山 課 件 w w K m 5 第 2 頁 /(共 2 頁 價(jià)員(相關(guān)崗位負(fù)責(zé)進(jìn)行工程投標(biāo)報(bào)價(jià)、編制投標(biāo)經(jīng)濟(jì)標(biāo)、編制工程預(yù)決算、進(jìn)行工程成本控制分析，通過 對(duì)工程預(yù)決算工作管理及與各相 關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，從而保證工程投資目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 算的能力 5 質(zhì)檢員 安全員(相關(guān)崗位 負(fù)責(zé)對(duì)工程施工現(xiàn)場的工程施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查。負(fù)責(zé)對(duì)工程施工現(xiàn)場安全施工作業(yè)進(jìn)行管理。 資料員(相關(guān)崗位 負(fù)責(zé)對(duì)工程文件等資料收集、整理、篩分、建檔、歸檔工作的管理。 六、成績?cè)u(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的過程監(jiān)控和考核，實(shí)行以實(shí)習(xí)單位、學(xué)校的 校企雙方考核制度?？己说闹攸c(diǎn) 在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完 成情況等?？己擞蓛刹糠纸M成，一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績的 30%；二是學(xué)校指 導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的綜合實(shí)習(xí)情況進(jìn)行 評(píng)價(jià)，占總成績的 70%。根據(jù)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校指導(dǎo)教師的考核成績，系頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組綜合評(píng)定學(xué)生頂崗 實(shí)習(xí)成績?？己说燃?jí)分優(yōu)秀、良 好、中等、及格和不及格?？己顺煽兗案窦耙陨系膶W(xué)生可獲得相應(yīng)學(xué)分。考核等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下： 優(yōu)秀（90 分以上）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行 全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的 理論對(duì)某些問題加以分析，并有獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)材料規(guī)范齊全、頂崗實(shí)習(xí)出勤率高，遵守企 業(yè)規(guī)章制度。良好（8089 分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比 較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。實(shí)習(xí)材料 比較規(guī)范齊全、按時(shí)完成，出勤率比較高，遵守企業(yè)規(guī)章制度。中等（7079 分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面 的總結(jié)。實(shí)習(xí)材料比較齊全、按 時(shí)完成，出勤率比較高，遵守企業(yè)規(guī)章制度。及格（6069 分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本 正確，但不夠完整、系統(tǒng)。實(shí)習(xí)材料基本規(guī)范齊全、按時(shí)完成，遵守企業(yè)規(guī)章制度。不及格（60 分以下）：實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，未完成實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，未完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告等 實(shí)習(xí)內(nèi)容，出勤率較低，有違反企 業(yè)規(guī)章制度的現(xiàn)象。七、實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng) 、實(shí)習(xí)方式、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)工程地點(diǎn)、聯(lián)系方 式如實(shí)告知家長或有關(guān)親人。，不得提前或推遲。 聊天等方式匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生反饋情況 記錄好實(shí)習(xí)檢查表，作為成績考核的主要依據(jù)。，學(xué)生應(yīng)將實(shí)習(xí)成果資料用檔案袋裝好，寫上班級(jí)、姓名、實(shí)習(xí)工地名稱及實(shí)習(xí)成果項(xiàng)目名稱等，在規(guī)定的時(shí)間 內(nèi)交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。xx 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾系第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書黑龍江科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書姓名：王磊任務(wù)下達(dá)日期：2006年2月27日設(shè)計(jì)開始日期：2006年2月27日設(shè)計(jì)完成日期：2006年6月16日一、設(shè)計(jì)題目：鶴崗市昌盛花園小區(qū)住宅32號(hào)樓二、專題題目：王村村委會(huì)辦公樓三、設(shè)計(jì)的目的和意義：畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)完成所學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)課程以后所進(jìn)行的最后的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)綜合運(yùn)用和對(duì)學(xué)生的全面考核，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)鞏固、深化和擴(kuò)展所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)解決工程實(shí)際問題的能力。本設(shè)計(jì)通過一個(gè)工程的施工組織設(shè)計(jì)，使學(xué)生在科學(xué)組織與管理工程施工生產(chǎn)、對(duì)施工過程的質(zhì)