大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴調(diào)查研究報(bào)告：總結(jié)計(jì)劃匯報(bào)設(shè)計(jì)可編輯(編輯修改稿)
2024-12-29 18:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感情，不喜歡直接說(shuō)，因?yàn)榱奶祀p方?jīng)]有面對(duì)面就少了許多顧慮和尷尬，所以 網(wǎng)絡(luò)似乎就是他們的交際圈， 但 過(guò)分地沉于網(wǎng)絡(luò) 也會(huì) 讓大學(xué)生的交際圈急劇縮小，也就形成了所謂的“室中屋”，即回到宿舍，拉上蚊帳，各自進(jìn)入自己的虛擬世界。這不僅不利于育人的有效交際和溝 通，還會(huì)導(dǎo)致很多生理和心理疾病。 01對(duì)網(wǎng)絡(luò)態(tài)度一般重要沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)生活就沒(méi)有意義沒(méi)有什么影響 從對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴的調(diào)查結(jié)果顯示， 84%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的生活是一般重要的，而一個(gè)令人震驚的數(shù)據(jù)是有 14%的大學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)就沒(méi)有了生活的意義。由此可見大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性已達(dá)何種程度！ 對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴者而言網(wǎng)絡(luò)就是他們的一切，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)他們會(huì)覺(jué)得生活缺少顏色，灰淡無(wú)光沒(méi)有什么依靠，他們喜歡網(wǎng)絡(luò) 帶 給他們的“安慰”，當(dāng)有什么不高興的事，可以和陌生人 聊聊，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)就沒(méi)有什么抵觸心理也不會(huì)感到不好 。 其中根據(jù)調(diào)查結(jié)果， 男生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女生，而且利用 網(wǎng)絡(luò) 娛樂(lè) 的 方式也不同，男生主要用于玩游戲，而女生則用于聊天，看電影。 從總體結(jié)果來(lái)看，認(rèn)為身邊有較為重度網(wǎng)絡(luò)依賴的大學(xué)生有 29%，由此看來(lái)， 的確存在很多網(wǎng)絡(luò)依賴人群。那對(duì)于這些依賴是否能夠引起所有人的關(guān)注呢？ 75%者認(rèn)為應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)癮者采取適當(dāng)?shù)恼f(shuō)服，不僅這樣，對(duì)于那些網(wǎng)癮者也有 %認(rèn)為應(yīng)該減少自上網(wǎng)的時(shí)間。因此，不是所有人都愿意沉溺于網(wǎng)絡(luò)，很多人都想要擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛，那就需要學(xué)生有一定的自制力，家長(zhǎng)的監(jiān)督，學(xué)校的有效教育。 綜上 網(wǎng)絡(luò)的依賴原因 1 缺乏 對(duì) 學(xué)習(xí)和生活的具體目標(biāo)和人生規(guī)劃 進(jìn)入大學(xué)后，一部分大學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)和生活的具體 目標(biāo)和人生規(guī)劃，對(duì)未來(lái)感到迷茫，每天不知道該做些什么、怎樣做，做什么有意義， 也不清楚現(xiàn)階段什么是自己最重要的，今后向哪方面發(fā)展；另一方面，大學(xué)生相比中學(xué)生可自由支配的時(shí)間多了許多，有更多的時(shí)間和精力從事自己所喜歡學(xué)科的學(xué)習(xí)和研究，但是，不少大學(xué)生不善于對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)的管理，加上大學(xué)里便利的上網(wǎng)條件使得他們把大量的時(shí)間消耗在網(wǎng)絡(luò)上。 (1) 2 緩解壓力、逃避現(xiàn)實(shí) 大學(xué)生是壓力較大的一個(gè)群體，有學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往以及戀愛和性各 方面的壓力。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)是從“求學(xué)期” 進(jìn)入“ 造期”的過(guò)渡階段。 大學(xué)的教育更注重對(duì)社會(huì)所需的各種工作技能的培養(yǎng)，有些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)感到不適應(yīng)，學(xué)習(xí)起來(lái)感到很吃力，壓力很大；而隨著高校畢業(yè)分配制度的改革，原有的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的畢業(yè)分配由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的自由擇業(yè)所替代，大學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校起就面臨就業(yè)的壓力；再者，在步入大學(xué)后，怎樣處理好與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的關(guān)系也是擺在他們面前一個(gè)十分棘手的問(wèn)題；此外大學(xué)生還面臨戀愛和性方面的壓力。大學(xué)生面臨這些壓力，缺乏應(yīng) 對(duì) 困境的方式、資源、勇氣和信心，不 能 積極采用有 益身心的方式處理或調(diào)節(jié)，而是借助上網(wǎng)聊天、交友、玩游戲、網(wǎng)戀來(lái)擺脫煩惱，逃避現(xiàn)實(shí)，但往往是借
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