【總結(jié)】《三六》教案教學內(nèi)容:欣賞獨奏《三六》。教學目標:1、感受樂曲優(yōu)美的旋律。2、認識古琴,感受古琴古樸、深遠的音色。3、分辨樂曲中主題的三次變化。4、結(jié)合歌頌梅花的詩詞,理解音樂所塑造的梅花的堅強性格。教學重點:欣賞古曲《三六》,了解相關(guān)文化。教學難點:聽辨音樂的結(jié)構(gòu)及音樂表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵。
2025-11-30 05:57
【總結(jié)】幽默曲又名滑稽曲,是流行于19世紀的一種富于幽默風趣或表現(xiàn)恬淡樸素、明朗愉快精致的器樂曲。A部分:采用單三部曲式:||:a:||+b+a?||:a:||旋律優(yōu)美,以間隔的短休止符為特征,表現(xiàn)了一種活潑輕松、悠然自得的幽默情趣。對比主題:b旋律舒展自由,具有典型的波
2025-11-09 23:58
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊孫玲淄博盲校百萬教學資源免費下載無需注冊《驚愕》(Surprise)是海頓的第94號交響曲,G大調(diào),作于1791年。1792年3月23日在倫敦首演。這是受倫敦音樂會經(jīng)理扎洛蒙之命而作的,海頓最后12部交響曲之三,因此也稱《扎洛蒙交響曲》之三。
2025-11-29 01:09
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊音樂巨人貝多芬貝多芬(LudwigvanvanBeethoven,1770-1827)生于波恩。德國作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手,他為了使孩子成為莫扎特式的音樂神童,從4歲起就迫使小貝多芬學習小提琴和鋼琴。零亂的學習和惡劣
2025-11-10 06:23
【總結(jié)】《草原上》教案教學目的:欣賞這首中胡獨奏,分析其曲調(diào)特點。教學重點:通過在小組集體中用各種創(chuàng)編活動來感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風格,激發(fā)學生對祖國美好河山的熱愛。教學難點:老師通過聽、唱、吹、奏來掌握四分音符和二分音符。教學過程:一、組織教學。師生問好。愉快的音樂課又開始了,先請同學們和老師一起做個游戲——
【總結(jié)】芭蕾舞——《天鵝湖(場景)》芭蕾舞的起源芭蕾舞,起源于文藝復興時期的意大利。當時貴族們將一種叫“芭莉”或“芭萊蒂”的舞蹈用于娛樂,這便是后來芭蕾舞的萌芽。一四九六年,法王查理八世去那不勒斯繼承王位,一路上他被意大利舞蹈的華美演出驚呆了。于是,他將這種舞蹈帶回國內(nèi),在此之前有一
2025-11-09 18:37
【總結(jié)】芭蕾舞劇天鵝湖——場景柴可夫斯基?柴科夫斯基(1840年5月7日-1893年11月6日),是俄羅斯浪漫樂派作曲家,也是俄國民族樂派的代表人物。?柴科夫斯基幾乎是全世界最受歡迎的“古典”作曲家。他在作品中流淌出的情感時而熱情奔放,時而細膩婉轉(zhuǎn)。他的音樂具有強烈的感染
2025-11-10 06:19
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊第六交響曲是貝多芬交響樂中唯一的標題音樂。所謂標題音樂是指音樂具有故事性、情節(jié)性,表現(xiàn)文學概念或繪畫場面。貝多芬的《田園交響曲》被認為是標題音樂的典范。恩格斯在談到貝多芬的交響樂時,這樣寫道:“假如你沒有聽過這樣壯麗的作品,那你可以說等于一生沒有聽過什么好的音樂?!必惗喾覍@部交
2025-11-21 05:09
【總結(jié)】《藍色多瑙河》教學目標:1、通過欣賞《藍色多瑙河》,使學生初步了解圓舞曲的風格和音樂特點。2、通過欣賞分析、討論、對比樂曲,感受樂曲所表現(xiàn)的場面和情景,感受節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、速度、力度對表現(xiàn)音樂情緒的作用。3、通過聽賞活動,培養(yǎng)學生對音樂的興趣,學習用音樂表達情感。教學重點:感受、認識音樂表現(xiàn)手段在作品中所起的作用。教學難點:
2025-11-29 21:51
【總結(jié)】第四單元黃河的故事新編音樂劇:流亡三部曲第一幕逃亡黃水謠觀看音樂劇《貓》的片段。問題:1、這兩段音樂劇有沒有唱歌?2、有沒有舞蹈?3、有沒有表演?音樂劇誕生于19世紀中葉的美國。它融合音樂、戲劇、舞蹈為一體的藝術(shù),劇中有說有唱,有歌有舞,概
2025-11-10 06:20
【總結(jié)】《小放驢》教案教學目標:1、知識目標:能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《小放驢》,并能給歌曲設計一種演唱形式。2、能力目標:了解河北吹歌演奏特點。3、情感目標:通過學唱歌曲使學生對民歌有所了解,啟發(fā)學生熱愛生活。教學重難點:了解歌曲背景,能夠用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。教學過程:一、組織教學:師生問好。(同
【總結(jié)】《念故鄉(xiāng)》德沃夏克是捷克著名鋼琴家、作曲家、捷克民族樂派的奠基人之一。他于1841年出生在布拉格附近一個貧寒的家庭中。曾九次訪問德國、英國和俄國,并親自指揮樂隊演奏他的作品,備受歡迎。1891年他任布拉格音樂學院院長,并被英國劍橋大學授予名譽博士學位,1892年應邀赴美國任紐約音樂學院院長,1895年回國繼原任,1904年去世,捷克政府
2025-06-18 12:16
【總結(jié)】音樂巨人貝多芬貝多芬(LudwigvanvanBeethoven,1770-1827)生于波恩。德國作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手,他為了使孩子成為莫扎特式的音樂神童,從4歲起就迫使小貝多芬學習小提琴和鋼琴。零亂的學習和惡劣的家庭環(huán)境摧殘了貝多芬的童年生活,也鍛煉了他的獨立精神。貝多芬
2025-06-18 12:34
【總結(jié)】第六交響曲“田園”貝多芬第六交響曲“”田園,反映了貝多芬與啟蒙運動“回歸自然”的思想的聯(lián)系,其情趣盎然,詩意濃郁,體現(xiàn)了貝多芬深刻的哲學思想、政治理想和人生態(tài)度。貝多芬晚年曾深情地說:“在自然界里,沒有嫉妒,沒有競爭,也沒有不誠實。第六交響
【總結(jié)】第六交響曲是貝多芬交響樂中唯一的標題音樂。所謂標題音樂是指音樂具有故事性、情節(jié)性,表現(xiàn)文學概念或繪畫場面。貝多芬的《田園交響曲》被認為是標題音樂的典范。恩格斯在談到貝多芬的交響樂時,這樣寫道:“假如你沒有聽過這樣壯麗的作品,那你可以說等于一生沒有聽過什么好的音樂?!必惗喾覍@部交響樂加的標題是“田園生活的回憶”