【總結(jié)】貝多芬英雄交響曲組長(zhǎng):蔡依蓁組員:蔡憶蓉.林佳儀.吳靜怡.吳珮瑜何珮臻.孫君毅.劉毅輝.蔡超閔內(nèi)容大綱※組長(zhǎng)及組員介紹※介紹貝多芬生平※介紹貝多芬的作品風(fēng)格※介紹貝多芬的創(chuàng)作年表※介紹英雄交響曲樂(lè)章※介紹英雄交響曲內(nèi)涵※有獎(jiǎng)徵答工作分配表●◎製作pow
2024-08-10 15:21
【總結(jié)】欣賞:交響曲《伏爾塔瓦河》授課人:郭祥班級(jí):七年級(jí)教學(xué)內(nèi)容?掌握《伏爾塔瓦河》的主旋律;?認(rèn)真聽(tīng)辯西洋樂(lè)器?了解捷克和伏爾塔瓦河等自然風(fēng)光,以及與之相關(guān)的音樂(lè)和文化;?啟發(fā)學(xué)生的形象思維教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn)是掌握《伏爾塔瓦河》的主旋律?難點(diǎn)是對(duì)西洋各種樂(lè)器的聽(tīng)辨和表達(dá)的音
2024-10-16 12:19
【總結(jié)】課題:欣賞:《第九(自新大陸)交響曲》第二樂(lè)章 歌曲:《念故鄉(xiāng)》 課型:綜合課 課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): (1).情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 能夠?qū)W洲交響音樂(lè)感興趣,喜歡聆聽(tīng)德沃夏克的交響作品,愿意探索與其相關(guān)的音樂(lè)文化知識(shí)?! 。?).過(guò)程與方法目標(biāo): 能夠用自然、圓潤(rùn)的聲音,有感情地演唱《念故鄉(xiāng)》,并能背唱這一首歌。能夠?yàn)椤兜诰?自新大
2025-06-09 22:11
【總結(jié)】比較:與前面的歌曲《魔力三角》在旋律上?走進(jìn)音樂(lè)神童莫扎特?莫扎特莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,自幼隨父學(xué)習(xí)音樂(lè),4歲公開(kāi)演出,5歲開(kāi)始作曲,被譽(yù)為‘音樂(lè)神童’;作品形式多樣;代表歌劇作品:《
2025-06-12 12:11
【總結(jié)】課題:《第四十交響曲》第一樂(lè)章《第四十交響曲》第一樂(lè)章——莫扎特——莫扎特《第四十交響曲》第一樂(lè)章莫扎特:1756年出生在奧地利薩爾茨堡。被譽(yù)為“音樂(lè)神童”他是維也納古典樂(lè)派的代表人物他在短促的一生中創(chuàng)作了七百多部作品
【總結(jié)】第九(自新大陸)交響曲人物簡(jiǎn)介?安東寧·列奧波德·德沃夏克(1841-1904)是十九世紀(jì)捷克最偉大的作曲家之一,捷克民族樂(lè)派(FolkMusic)的主要代表人物。?德沃夏克于1841年9月8日誕生在捷克首都布拉格近郊的一個(gè)小旅館主和肉商的貧苦家庭里,他的童年是伴隨著辛勤的勞動(dòng)度過(guò)的。
2024-11-19 01:10
【總結(jié)】C的命運(yùn)交響曲孫志崗偶系涼粉也系稀飯!C的命運(yùn)交響曲?第一樂(lè)章:宿命?第二樂(lè)章:樂(lè)趣?第三樂(lè)章:前途C的命運(yùn)交響曲?第一章:宿命?第二章:樂(lè)趣?第三章:前途宿命?C必須服從的關(guān)鍵文檔?ISO/IEC9899:1999(C99)?C的生命絕唱
2024-09-29 21:46
【總結(jié)】這部交響樂(lè)實(shí)際上是作者對(duì)于美國(guó)所在的“新大陸”所產(chǎn)生的印象的體現(xiàn)。曲中雖然有類似“黑人靈歌”與美洲“印第安民謠”的旋律出現(xiàn),但德沃夏克并不是原封不動(dòng)地將這些民謠歌曲作為主題題材,而是在自己的創(chuàng)作樂(lè)思中揉進(jìn)這些民謠的精神而加以表現(xiàn)。將此交響曲命名為“自新大陸”者,正是作曲者德沃夏克本人。第九(自新大陸)交響曲創(chuàng)作背
2024-11-23 17:10
【總結(jié)】中小學(xué)課件站貝多芬的《第五交響曲》又名《命運(yùn)交響曲》,于1805年開(kāi)始創(chuàng)作,但突然中斷,一氣寫(xiě)下了《第四交響曲》,而后于1808年與《第六交響曲》(“田園”)相繼完成。中小學(xué)課件站《第五交響曲》是一部哲理性很強(qiáng)的音樂(lè)作品。它和貝多芬的《第三交響曲》(“英雄
2024-12-08 04:59
【總結(jié)】《命運(yùn)》交響樂(lè)是貝多芬的九部交響樂(lè)中的最具有代表其藝術(shù)風(fēng)格的交響曲,在世界交響樂(lè)史上占有重要的地位,又稱《第五交響樂(lè)》。這部作品各個(gè)樂(lè)章連貫統(tǒng)一,有密切的內(nèi)在聯(lián)系:通過(guò)四個(gè)樂(lè)章一脈相承,情緒激昂,氣魄宏大,富有深刻的思想內(nèi)涵和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,進(jìn)一步闡述了貝多芬的“人有權(quán)決定自身命運(yùn)”的時(shí)代信念。作品分析:
2024-11-28 22:51
【總結(jié)】音樂(lè)巨人貝多芬貝多芬(LudwigvanvanBeethoven,1770-1827)生于波恩。德國(guó)作曲家,維也納古典樂(lè)派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手,他為了使孩子成為莫扎特式的音樂(lè)神童,從4歲起就迫使小貝多芬學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴。零亂的學(xué)習(xí)和惡劣的家庭環(huán)境摧殘了貝多芬的童年生活,也鍛煉了他的獨(dú)立精神。貝多芬
2024-11-19 06:19
【總結(jié)】江姐和其他男同志一起,挺立在囚車上面,像迎接即將到來(lái)的光明。看,他們的臉上充滿著勝利的歡笑,洋溢著圣潔的光輝······江姐在離開(kāi)渣滓洞之前,做了什么事情呢?江姐梳好了頭,從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿的陰丹士林布旗袍,
2025-06-18 12:16
【總結(jié)】歌劇《卡門(mén)》比才作品介紹《卡門(mén)》取材于梅里美的同名小說(shuō),完成于1874年秋,是比才一生中最后一部歌劇,也是當(dāng)今世界上演率最高的一部歌劇。這部作品自1875年首演以來(lái)經(jīng)久不衰,作曲家用音樂(lè)刻畫(huà)了卡門(mén)熱情、酷愛(ài)自由的個(gè)性,音樂(lè)具有強(qiáng)烈的戲劇性和西班牙風(fēng)格。其中的《哈巴涅拉》、《斗牛士之歌》以及《卡門(mén)》序曲等選段選曲,更是被眾多藝術(shù)家所傳
2025-06-18 02:31
【總結(jié)】愛(ài)我中華布依族傣族苗族你知道這是哪個(gè)少數(shù)名族嗎?欣賞歌曲《愛(ài)我中華》聆聽(tīng)歌曲,感受歌曲的旋律,并思考以下問(wèn)題?本歌曲有幾種演唱形式?歌曲中出現(xiàn)了女聲領(lǐng)唱,男女聲合唱,男女聲對(duì)唱等形式?本歌曲有幾部分組成?歌曲分為主歌,副歌兩部分組成?這首歌表達(dá)了怎樣的感情,應(yīng)帶著怎樣的感情來(lái)演唱?表達(dá)了5
【總結(jié)】圖蘭朵中國(guó)風(fēng)的《圖蘭朵》圖蘭朵?《Turandot(圖蘭朵)》是意大利著名作曲家賈科莫·普契尼根據(jù)童話劇改編的三幕歌劇,是普契尼最偉大的作品之一,也是他一生中最后一部作品。《圖蘭朵》為人民講述了一個(gè)西方人想象中的中國(guó)傳奇故事。?劇本:阿米尼和
2025-06-20 16:27